Курс 3.12.Практическая пенитенциарная психология. Пенитенциарный психолог 700, 350 часов
Тест "Практическая пенитенциарная психология"
Позволяет раскрыть основные проблемы и возможности общей и юридической психологии, показать разнообразие сфер применения психологических знаний в пенитенциарной деятельности. Для генерации сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов.
Начни тестирование: желаем удачи!
1. Процесс формирования и проявления преступного поведения субъекта, умышленно совершившего преступление, включает 2 этапа, первый из которых называется:
2. Что такое реституция осужденного?
3. Как следует активизировать положительные качества личности осужденного?
4. В каком случае можно говорить о динамическом преступном стереотипе?
5. Наказание как мера кары имеет ряд особенностей. Назовите главные из них.
6. В литературе нередко встречается употребление терминов «преступное поведение» и «преступление». Допустимы ли они в качестве синонимов?
7. Анализируя механизм преступного поведения, нельзя игнорировать такие важнейшие факторы, определяющие поведение субъекта, как:
8. Соблюдение режима осужденными обеспечивается посредством:
9. Завершающим и ответственным этапом ресоциализации бывшего осужденного является:
10. Что исследует исправительно-трудовая психология?
11. Понятие личности преступника включает в себя комплекс характеристик и, прежде всего, таких, как:
12. Какие три цели преследует наказание?
13. Превентивные цели наказания имеют психологическую основу. Какую именно??
14. Импульсивное преступное поведение лица может быть вызвано рядом причин, в том числе:
15. Что является одним из главных факторов, определяющих формирование личности осужденного?
Курс 3.12.Практическая пенитенциарная психология. Пенитенциарный психолог 700, 350 часов
Курсы повышения квалификации:
