Тест"Психолого-педагогические основы деятельности педагога школы искусств и художественного творчества"
Предназначен оценить насколько педагог имеет представление об основных направлениях психологии художественного творчества, умеет использовать основные психологические закономерности для объяснения процессов художественного творчества и механизмов восприятия произведений искусства. Для автогенерации сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов.
1. В основу программы Б. М. Неменского заложены виды художественной деятельности
2. В основу программы В.С. Кузина положены:
3. Интегрированные методы обучения на уроках изобразительного искусства это
4. Контроль результатов обучения – это:
5. Выберите средство обучения, дидактические свойства которого позволяют формировать представление о работе с художественными материалами живописи и графики:
6. К внутренним критериям сформированности навыка относят:
7. В системе развивающего обучения (по Эльконину-Давыдову) особое внимание уделяется развитию у ребенка:
8. Выберите прием( направленные на формирование понимания роли изобразительной символики и традиционных образов в развитии культуры:
9. Выберите средство обучения, дидактические свойства которого являются наиболее эффективными:
10. Выберите результат изучения предмета «Изобразительное искусство», обозначенный как один из метапредметных результатов государственном стандарте начального общего образования:
11. Выберите метод, уровень владения которым в методике художественного образования обозначен как высокий:
12. Выберите раздел примерной программы по изобразительному искусству для основной ступени общего образования, которые относятся к содержательной линии, обеспечивающей формирование обобщенного понимания роли средств художественной выразительности в изобразительной деятельности:
13. В Древней Руси особенно активно развивалась
14. Выберите такие объекты и средства материально-технической оснащенности, которые не вошли в стандартный перечень оборудования кабинета искусства по новым требованиям ФГОС:
15. Выберитете художественные техники и материалы изодеятельности, которые были впервые обозначены как формы учебной деятельности школьников в новом ФГОС второго поколения: