Тест «Психолого-педагогическое сопровождение ЕГЭ»

Курс 1.12 Психолого-педагогическое сопровождение ЕГЭ

Тест "Психолого-педагогическое сопровождение ЕГЭ"

Позволяет оценить уровень знаний и основные направления и формы психологического сопровождения участников ЕГЭ. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.

Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!

1. Под психологической готовностью к итоговой аттестации подразумевается:

внутренняя психологическая настроенность на определенное поведение

определенный эмоциональный «настрой»

все ответы верны

ориентированность на целесообразные действия, актуализация и приспособление возможностей личности для успешных действий в ситуации сдачи экзамена

2. Что не относится к диагностическому направлению в рамках сопровождения к ЕГЭ?

проведение диагностики и анализ полученных результатов

создание банка методик, приёмов работы по адаптации к ГИА

подбор методик для диагностики психологической готовности учащихся к ГИА

проведение тренинговых занятий для старшеклассников

3. Что является одним из критериев готовности к школьному обучению?

способность превратить спонтанное обучение в реактивное

комплекс, включающий: физическую готовность, развитие познавательных функций и мотивационно-волевую сферу

формирование предпосылок учебной деятельности

4. Существуют ли действенные психологические способы справиться с тревогой в ситуации экзамена?

нет

да

5. ЕГЭ по каждому предмету включает вопросы и задания трех разных типов. Поэтому в процессе сдачи ЕГЭ требуются:

переключаемость

высокий уровень организации деятельности

высокая и устойчивая работоспособность

высокая мобильность

все ответы верны

высокий уровень концентрации внимания

6. По методике О.С. Газмана, этапы деятельности по педагогической поддержке детей в системе личностно-ориентированной технологии воспитания включают:

диагностический, поисковый, договорный, деятельностный, рефлексивный

анализ, моделирование, реализация, контроль

изучение ситуации, принятие решения, совместная деятельность по реализации решения, анализ и рефлексия

7. Какие виды аттестации обучающихся и выпускников предусмотрены Законом Российской Федерации «Об образовании»?

текущая аттестация, промежуточная аттестация, государственная (итоговая) аттестации

промежуточная аттестация, государственная (итоговая) аттестация

текущая аттестация, аттестация по результатам четверти, годовая аттестация, итоговая аттестация

аттестация по результатам изучения тем, учебных модулей, программ

8. Все трудности при подготовке к ЕГЭ можно разделить на:

личностные (обусловлены личностными особенностями учащихся)

все ответы верны

познавательные (обусловлены недостаточной сформированностью некоторых учебных компонентов)

процессуальные (связанные с процедурой)

9. Педагогическая диагностика позволяет установить:

особенности мотивов человека

особенности жизненной позиции человека

уровень овладения учебной деятельностью

степень индивидуальных отклонений у человека

10. Педагогическая готовность – это:

наличие знаний, умений и навыков по предмету

познавательная готовность

11. К задачам психолого-педагогического сопровождения относится:

развитие познавательного компонента психологической готовности к ГИА и ЕГЭ

уменьшение уровня тревожности с помощью овладения навыками психофизической саморегуляции

все ответы верны

содействие адаптации учащихся к процессу проведения ГИА и ЕГЭ

создание психологического настроя у педагогов, классных руководителей, учащихся и их родителей во время подготовки и проведения экзаменационных испытаний

12. Подготовка к итоговой аттестации включает в себя формирование и развитие психологической готовности у всех субъектов образовательного процесса – обучающихся, учителей, родителей., педагогической и личностной готовности

да

нет

13. Какие универсальные учебные действия обеспечивают обучающимся организацию своей учебной деятельности?

познавательные

регулятивные

коммуникативные

14. Что является не обязательным при консультировании учащихся, родителей, педагогов по вопросам психологической готовности к экзаменационным испытаниям?

работа по запросу родителей и педагогов

консультирование родителей

индивидуальные консультации для выпускников

выступление на тематических классных часах по теме «Как нужно готовиться к ГИА»

психологические тренинги для учащихся – обучение методам и приёмам эмоционально-волевой регуляции

выступление на родительском собрании «Роль родителей при сдаче ЕГЭ»

15. Ганс Селье выделил три фазы реагирования организма на стресс, какая из перечисленных не верная?

фаза сопротивления

отсутствие мотивации

реакция истощения

реакция тревоги

Курсы повышения квалификации: