Тест «Психолого-педагогическое сопровождение ЕГЭ»

Курс 1.12 Психолого-педагогическое сопровождение ЕГЭ

Тест "Психолого-педагогическое сопровождение ЕГЭ"

Позволяет оценить уровень знаний и основные направления и формы психологического сопровождения участников ЕГЭ. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.

Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!

1. Ганс Селье выделил три фазы реагирования организма на стресс, какая из перечисленных не верная?

фаза сопротивления

отсутствие мотивации

реакция истощения

реакция тревоги

2. К задачам психолого-педагогического сопровождения относится:

все ответы верны

содействие адаптации учащихся к процессу проведения ГИА и ЕГЭ

создание психологического настроя у педагогов, классных руководителей, учащихся и их родителей во время подготовки и проведения экзаменационных испытаний

уменьшение уровня тревожности с помощью овладения навыками психофизической саморегуляции

развитие познавательного компонента психологической готовности к ГИА и ЕГЭ

3. Какие виды аттестации обучающихся и выпускников предусмотрены Законом Российской Федерации «Об образовании»?

аттестация по результатам изучения тем, учебных модулей, программ

текущая аттестация, промежуточная аттестация, государственная (итоговая) аттестации

текущая аттестация, аттестация по результатам четверти, годовая аттестация, итоговая аттестация

промежуточная аттестация, государственная (итоговая) аттестация

4. Что является одним из критериев готовности к школьному обучению?

комплекс, включающий: физическую готовность, развитие познавательных функций и мотивационно-волевую сферу

способность превратить спонтанное обучение в реактивное

формирование предпосылок учебной деятельности

5. Под психологической готовностью к итоговой аттестации подразумевается:

определенный эмоциональный «настрой»

все ответы верны

ориентированность на целесообразные действия, актуализация и приспособление возможностей личности для успешных действий в ситуации сдачи экзамена

внутренняя психологическая настроенность на определенное поведение

6. Что является не обязательным при консультировании учащихся, родителей, педагогов по вопросам психологической готовности к экзаменационным испытаниям?

консультирование родителей

индивидуальные консультации для выпускников

выступление на тематических классных часах по теме «Как нужно готовиться к ГИА»

работа по запросу родителей и педагогов

выступление на родительском собрании «Роль родителей при сдаче ЕГЭ»

психологические тренинги для учащихся – обучение методам и приёмам эмоционально-волевой регуляции

7. ЕГЭ по каждому предмету включает вопросы и задания трех разных типов. Поэтому в процессе сдачи ЕГЭ требуются:

высокий уровень организации деятельности

высокая и устойчивая работоспособность

высокая мобильность

переключаемость

высокий уровень концентрации внимания

все ответы верны

8. Педагогическая готовность – это:

познавательная готовность

наличие знаний, умений и навыков по предмету

9. По методике О.С. Газмана, этапы деятельности по педагогической поддержке детей в системе личностно-ориентированной технологии воспитания включают:

изучение ситуации, принятие решения, совместная деятельность по реализации решения, анализ и рефлексия

анализ, моделирование, реализация, контроль

диагностический, поисковый, договорный, деятельностный, рефлексивный

10. Педагогическая диагностика позволяет установить:

степень индивидуальных отклонений у человека

особенности мотивов человека

уровень овладения учебной деятельностью

особенности жизненной позиции человека

11. Что не относится к диагностическому направлению в рамках сопровождения к ЕГЭ?

проведение тренинговых занятий для старшеклассников

подбор методик для диагностики психологической готовности учащихся к ГИА

создание банка методик, приёмов работы по адаптации к ГИА

проведение диагностики и анализ полученных результатов

12. Все трудности при подготовке к ЕГЭ можно разделить на:

личностные (обусловлены личностными особенностями учащихся)

процессуальные (связанные с процедурой)

все ответы верны

познавательные (обусловлены недостаточной сформированностью некоторых учебных компонентов)

13. Существуют ли действенные психологические способы справиться с тревогой в ситуации экзамена?

нет

да

14. Какие универсальные учебные действия обеспечивают обучающимся организацию своей учебной деятельности?

коммуникативные

регулятивные

познавательные

15. Подготовка к итоговой аттестации включает в себя формирование и развитие психологической готовности у всех субъектов образовательного процесса – обучающихся, учителей, родителей., педагогической и личностной готовности

да

нет

Курсы повышения квалификации: