Тест "Системно-деятельностный подход в реализации ФГОС"
Позволяет проверить уровень знаний в системно-деятельностном подходе образовательного процесса.
Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА.
1. Какие действия обеспечивают социальную компетентность и учет позиции других людей, партнеров по общению или деятельности; умение слушать и вступать в диалог; участвовать в коллективном обсуждении проблем; интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми?
2. Личностные универсальные действия – это …(исключите лишнее):
3. Укажите, какими образовательными ресурсами должна быть укомплектована библиотека образовательного учреждения?
4. В качестве методологической базы в новом образовательном стандарте выступает:
5. Выберите метапредметный результат освоения начального общего образования:
6. Системно-деятельностный подход позволяет на каждой ступени общего образования:
7. В каком году было введено понятие системно-деятельностного подхода?
8. Как ФГОС начального общего образования определяет совокупность личностных характеристик выпускника?
9. Предметным результатом какого учебного предмета является приобретение навыков самообслуживания в рамках освоения образовательной программы начального общего образования?
10. Определите, что не включается в системно-деятельностный подход, используемый во ФГОСе начального общего образования?
11. Одна из особенностей нового образовательного стандарта:
12. Личностные результаты включают в себя:
13. Внеурочная деятельность –это:
14. В соответствии с ФГОС НОО, сформированность универсальных учебных действий обучающихся должна быть определена
15. Предметные результаты освоения основной образовательной программы выражаются в:
16. Какие планируемые результаты не подлежат итоговой оценке при освоении основной образовательной программы начального общего образования?
17. Какие возможности не дает информационная среда образовательного учреждения?
18. Какой методологический подход является ведущим при проектировании психолого-педагогического сопровождения субъектов образовательного процесса в контексте ФГОС ?
19. В соответствии с ФГОС, при оценке результатов деятельности образовательных учреждений и работников образования основным объектом оценки выступают:
20. Что не включает информационная среда образовательного учреждения при реализации основной образовательной программы?
Курс № 2.3. Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогического работника в условиях реализации ФГОС
Курсы повышения квалификации: