Тест "Системно-деятельностный подход в реализации ФГОС"
Позволяет проверить уровень знаний в системно-деятельностном подходе образовательного процесса.
Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА.
1. В соответствии с ФГОС НОО, сформированность универсальных учебных действий обучающихся должна быть определена
2. Системно-деятельностный подход позволяет на каждой ступени общего образования:
3. Какой методологический подход является ведущим при проектировании психолого-педагогического сопровождения субъектов образовательного процесса в контексте ФГОС ?
4. Предметные результаты освоения основной образовательной программы выражаются в:
5. Какие планируемые результаты не подлежат итоговой оценке при освоении основной образовательной программы начального общего образования?
6. В качестве методологической базы в новом образовательном стандарте выступает:
7. В каком году было введено понятие системно-деятельностного подхода?
8. Личностные результаты включают в себя:
9. Одна из особенностей нового образовательного стандарта:
10. Личностные универсальные действия – это …(исключите лишнее):
11. Что не включает информационная среда образовательного учреждения при реализации основной образовательной программы?
12. Определите, что не включается в системно-деятельностный подход, используемый во ФГОСе начального общего образования?
13. Выберите метапредметный результат освоения начального общего образования:
14. Внеурочная деятельность –это:
15. Какие возможности не дает информационная среда образовательного учреждения?
16. Как ФГОС начального общего образования определяет совокупность личностных характеристик выпускника?
17. Укажите, какими образовательными ресурсами должна быть укомплектована библиотека образовательного учреждения?
18. Какие действия обеспечивают социальную компетентность и учет позиции других людей, партнеров по общению или деятельности; умение слушать и вступать в диалог; участвовать в коллективном обсуждении проблем; интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми?
19. В соответствии с ФГОС, при оценке результатов деятельности образовательных учреждений и работников образования основным объектом оценки выступают:
20. Предметным результатом какого учебного предмета является приобретение навыков самообслуживания в рамках освоения образовательной программы начального общего образования?
Курс № 2.3. Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогического работника в условиях реализации ФГОС
Курсы повышения квалификации: