Тесты, курсы социального педагога ИДПК ГО | Академия вашего образования

Тест "Социальная педагогика"

Позволяет проверить уровень знаний и умений основ социальной педагогики и психологии личности, а так же методики воспитательной работы. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.

Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!

1. Сущность социальной педагогики:

исследует личность, которая оказалась в новых обстоятельствах, причины поведения, мотивы поступков с целью коррекции в случае возникновения трудностей

изучает проблемы, связанные с деятельностью субъекта воспитания (родителя, лица, его замещающего, воспитателя.), которая способствует проведению человека начиная с момента рождения по этапам социального развития и дальнейшему становлению его как гражданина конкретного общества

отслеживает поведение человека в процессе его взаимодействия с другими людьми

2. Функции социальной педагогики:

анализ состояния социального воспитания в разных социальных сферах, которые находятся в непосредственном окружении личности и прямо воздействуют на нее

формирование у ребенка способности к самовоспитанию, самообучению, навыкам самостоятельной организации своей жизни и умения нести ответственность за поступки

все ответы верны

3. Процесс и результат усвоения и активного воспроизводства индивидом социального опыта, осуществляемый в общении и деятельности, называется:

ассимиляцие

социализацией

активизацией

адаптацией

4. Социальная педагогика как сфера практической деятельности

направлена на человека в ситуации его взаимодействия с тем или иным социумом

помогает решить проблемы, связанные с социализацией человека, его взаимодействием с другими людьми

считается симбиозом из психологических исследований и опыта предыдущих поколений, что позволяет добиться успешной адаптации личности в обществе

5. :Социальный опыт в педагогике:

опыт, полученный в результате наблюдения за группой людей разного возраста и социального положения

опыт совместной жизнедеятельности людей, отраженный в знаниях и методах познания, принципах и нормах поведения, моральных предписаниях, представлениях о правильном

опыт, который был заимствован у других поколений и внедренный в процесс воспитания и обучения ребенка

6. Социальная педагогика как учебный предмет:

изучают студенты, обучающиеся как по педагогическим, так и по непедагогическим специальностям. Включает теоретический и практический аспекты обучения и воспитания человека на возрастных этапах его развития. Основная цель этого учебного предмета - подготовка квалифицированного педагога

внедрен в программу педагогических вузов в качестве обязательного

считается обязательным для специалистов, обучающихся по специальностям, причисленным к гуманитарным

7. Ориентация учебного процесса на потенциальные возможности ребенка дошкольного возраста лежит в основе принципа:

систематичности

воспитывающего обучения

наглядности

развивающего обучения

8. Основные категории социальной педагогики:

социальное воспитание

социально-педагогическая коррекция

все ответы верны

9. Социально-педагогическая профилактика – это:

коррекция недопустимого социального поведения

восстановление социальных функций

работа по предупреждению негативного социального поведения

10. Культурные предпосылки возникновения социальной педагогики:

благотворительность

все ответы верны

борьба с беспризорностью

11. Социальная педагогика как отрасль научного знания:

это отрасль, которая изучает влияние окружающих людей на личность

это научная дисциплина, раскрывающая определение, объект и предмет, социальную функцию общей педагогики и исследующая воспитательный процесс во всех возрастных группах

это дисциплина, которая ставит перед собой цель скорректировать поведение личности и помочь с адаптацией в обществе

12. Социальное воспитание в педагогике:

основная часть процесса социализации, педагогически регулируемая и направленная на формирование социальной зрелости и развития личности благодаря ее погружению в различные виды социальных отношений в общении, игре, учебе и социально-полезной деятельности

основополагающая категория педагогики. Оно является базовым, так как обеспечивает пласт формирования личности, отвечающий за адаптацию ребенка к общественной жизни, знание им норм поведения и общения

коррекция поведения, которое личность привыкла проявлять в обществе. Представляет собой длительный процесс, в ходе которого учитываются обстоятельства жизни, взаимоотношения с окружающими и близкими людьми

13. Социальная педагогика изучает:

воздействие социальной среды на воспитание и формирование личности

поведение человека в процессе взаимодействия с другими субъектами общения

изменения, которые происходят в личности под влиянием окружающей среды

14. Социальное развитие в педагогике:

закономерность, которая позволяет выявить полученный человеком опыт в процессе взаимодействия с другими людьми

социально-педагогический процесс приобщения личности, социальных групп к взаимодействию с социумом с целью формирования социальной активности как значимого качества личности

процесс, который позволяет отследить изменения, происходящие с человеком в том или ином возрасте

15. Этапы развития социальной педагогики:

эмпирический

теоретический

все ответы верны

16. Всестороннее общее развитие ребенка, задаваемое государственным стандартом в полном объеме в соответствии с потенциальными возрастными возможностями и спецификой детства как самоценного периода жизни человека, — это:

объект исследования детской психологии

цель Министерства образования

цель дошкольного образования

объект воспитательных воздействий

17. Объектом социальной педагогики является:

процесс развития человека в социуме на основе его социальных взаимодействий

личность определенного возраста и уровня развития

группа детей

18. Какую функцию выполняет социальный педагог в ходе взаимодействия специалистов по профилактике и коррекции девиантного поведения детей?

по защите прав и интересов подопечных

посредническую

воспитательную