Учебный план курса Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности в рамках ФГОС
Тест "Теоретические основы профессиональной этики в психолого-педагогической деятельности"
Позволяет проверить основные понятия и знания базовых профессионально-этических принципов современной психолого-педагогической деятельности. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию
1. Принципы формируют этический кодекс?
2. Где отражён моральный уровень этических проблем в психологии, педагогики?
3. Какой документ предусматривает меры по защите ребенка от информации, пропаганды и агитации, наносящих вред его здоровью:
4. Чтобы результаты консультирования были научно обоснованными, базировались на глубоких психологических знаниях консультанта, компетентном использовании диагностического инструментария и психотехнологий, требует принцип
5. Введение в практику этических принципов и правил работы, необходимо для:
6. Принцип профессиональной кооперации. В работе нельзя:
7. Форма общения со взрослым, при которой ребенок видит во взрослом эрудита, источника знаний:
8. Этический кодекс распространяется на все профессиональные виды деятельности психолога. К ним относятся:
9. Права педагога определены в:
10. Для изучения этических принципов в деятельности психолога необходимым является:
11. Принцип компетентности. подразумевает точное определение и учет границ компетентности психолога, а так же:
12. Основной акцент на исследование уровня выраженности психологических и психофизиологических характеристик субъекта делается на ____________________ этапе профконсультации.
13. Наиболее приемлемый стиль общения взрослого с детьми:
14. К этической норме проведения консультирования на высоком профессиональном уровне относится принцип:
15. Этика — это наука:
16. Этические принципы призваны обеспечить:
17. Принцип ответственности-это осознание ответственности, как в профессиональном, так и в личном плане, за свою деятельность, заботу о благополучии клиента?
18. Какую задачу не решает личностно-ориентированная модель взаимодействия педагога и ребенка:
19. Этические принципы - определенные правила поведения, основанные на:
20. По мере приобретения индивидуального опыта происходит развитие ведущих ПВК на этапе:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018