Тест "Возрастная психология"

Позволяет проверить уровень знаний о процессе психического развития, его движущих силах и закономерностях, об особенностях психики человека в различные возрастные периоды жизни, а также в зависимости от этапов профессионального и семейного цикла. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50%правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе. Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА.

1. Каковы основные методы исследования в возрастной психологии?

наблюдение, эксперимент, опрос, тестирование, интроспекция, сравнительно-генетический метод

наблюдение, эксперимент, опрос, тестирование, метод поперечных и лонгитюдных срезов

наблюдение, тестирование, автобиографический метод, метод анализа продуктов деятельности

2. Возрастная психология тесно связана с такими науками:

общей психологией, психологией человека, психологией труда, социальной, юридической и дифференциальной

общей психологией, психологией человека, социальной, педагогической и юридической психологией

общей психологией, психологией человека, психологией труда, социальной, юридической и дифференциальной

3. Кризисы возрастного развития свидетельствуют о:

психической травме

замедлении развития

переходе человека от одной возрастной ступени к другой

психическом расстройстве

4. Никакое воздействие взрослого на процесс психического развития ребенка не может быть осуществлено без его (ребенка):

дисциплинированности

деятельности

усидчивости

5. Какова главная задача возрастной психологии?

изучение механизмов развития личности

раскрыть предпосылки, условия и движущие силы психического развития человека с момента рождения до глубокой старости

выполнение функции психологического сопровождения, помощи в кризисные периоды жизни человека

6. Лонгитюдный метод в возрастной психологии применяется для:

оценки динамики развития творческих и других способностей ребенка

изучения возрастной динамики, преимущественно в детском периоде

диагностики межличностных и межгрупповых отношений в целях их изменения

7. Как называется закономерность возрастного психического развития, характеризующаяся присущим определенному возрасту оптимальным сочетанием условий для развития определенных психических свойств и процессов?

компенсаторность

преемственность

вариативность

сензитивность

8. Ведущую роль в возрастном развитии играет:

идентификация

обучение

подражание

заражение

9. Понятие "возраст" в психологии ассоциируется с:

количеством прожитых лет

новыми знаниями

психологическими особенностями человека

состоянием здоровья

10. Предмет возрастной психологии – это:

периоды развития, переход от одного возрастного периода к другому, его причины, общие закономерности и тенденции, темп и направленность психического развития в онтогенезе

закономерности психического и социального развития ребёнка, особенности его поведения, взятые в их возрастной целостности

закономерности формирования психики, механизмы и движущие силы этого процесса, различные подходы к пониманию природы, функций и генезиса психики, различные стороны становления психики - её изменение в процессе деятельности, общении, познании

11. Индивид начинается с перехода филогении в:

биогению

социогению

онтогению

гетерогению

12. В возрастной психологии, возраст – это:

временная характеристика индивидуального развития

конкретная относительно ограниченная во времени ступень психического развития; совокупностью закономерных физиологических и психологических изменений

это уровень социальных достижений индивида в сравнении со статистически средним уровнем людей одного с ним возраста

13. Ситуационные изменения психологии и поведения:

имеют революционный характер

устойчивы

имеют эволюционный характер

неустойчивы

14. Геронтология — это наука о:

самосовершенствовании человека

развитии человека

старении человека

взрослении человека

15. Теоретические и практические знания возрастной психологии о воспитании и обучении детей связаны с такими отраслями психологии:

генетическая психология; психофизиология; дифференциальная психология; психология труда; социальная психология; педагогика

дифференциальная психология; социальная психология; педагогическая психология; медицинская психология; психология труда, клиническая психология

генетическая психология; психофизиология; дифференциальная психология; социальная психология; педагогическая психология; медицинская психология

16. Возрастная психология делится на такие разделы:

психология младенца, школьного возрастная, юности, среднего возраста, психология старости

психология младенца, психология раннего возраста, дошкольная, младшего школьника, подростка, юности, среднего возраста, психология старости

психология перинатального развития, психология младенца, психология дошкольного возраста, младшего школьного возраста, подростка, юности, среднего возраста, психология старости

17. Возрастная психология изучает:

возрастные изменения в поведении людей

феномены и закономерности психического развития

психические явления, возникающие в условиях целенаправленного педагогического процесса

18. Фрейд большое значение в жизни взрослой личности придавал:

профессиональному развитию

бессознательным переживаниям детства

интеллектуальному развитию

сознательным переживаниям детства

19. Выберите проблемы возрастной психологии:

проблема органической и средовой обусловленности психического и поведенческого развития человека

все ответы верны

соотношение интеллектуальных и личностных изменений в общем психическом развитии ребенка

проблема относительного влияния стихийного и организованного обучения и воспитания на развитие

20. Каковы актуальные проблемы возрастной психологии?

проблема соотношения обучения и развития; проблема одаренности; проблема соотношения обучения и воспитания

проблема соотношения психики и поведения; исследование влияний социума на психические явления, как прямых, так и обратных

научное обоснование возрастных норм; выявление потенциальных и актуальных возможностей личности в определенном возрасте

Курс 3.36. Психология и Педагогика.

Интеграция основ психолого-педагогических знаний в процесс профессиональной деятельности

Курсы повышения квалификации:

Автор публикации

не в сети 4 года

Роза Емельянова

436

Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018

Академия вашего образования

Тест «Возрастная психология»