Тест "Возрастная психология"

Позволяет проверить уровень знаний о процессе психического развития, его движущих силах и закономерностях, об особенностях психики человека в различные возрастные периоды жизни, а также в зависимости от этапов профессионального и семейного цикла. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50%правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе. Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА.

1. Ведущую роль в возрастном развитии играет:

заражение

подражание

обучение

идентификация

2. Как называется закономерность возрастного психического развития, характеризующаяся присущим определенному возрасту оптимальным сочетанием условий для развития определенных психических свойств и процессов?

компенсаторность

преемственность

сензитивность

вариативность

3. Ситуационные изменения психологии и поведения:

устойчивы

имеют революционный характер

имеют эволюционный характер

неустойчивы

4. Кризисы возрастного развития свидетельствуют о:

переходе человека от одной возрастной ступени к другой

замедлении развития

психической травме

психическом расстройстве

5. Индивид начинается с перехода филогении в:

гетерогению

онтогению

социогению

биогению

6. Лонгитюдный метод в возрастной психологии применяется для:

изучения возрастной динамики, преимущественно в детском периоде

оценки динамики развития творческих и других способностей ребенка

диагностики межличностных и межгрупповых отношений в целях их изменения

7. Возрастная психология делится на такие разделы:

психология младенца, школьного возрастная, юности, среднего возраста, психология старости

психология младенца, психология раннего возраста, дошкольная, младшего школьника, подростка, юности, среднего возраста, психология старости

психология перинатального развития, психология младенца, психология дошкольного возраста, младшего школьного возраста, подростка, юности, среднего возраста, психология старости

8. Никакое воздействие взрослого на процесс психического развития ребенка не может быть осуществлено без его (ребенка):

усидчивости

деятельности

дисциплинированности

9. Каковы актуальные проблемы возрастной психологии?

проблема соотношения психики и поведения; исследование влияний социума на психические явления, как прямых, так и обратных

проблема соотношения обучения и развития; проблема одаренности; проблема соотношения обучения и воспитания

научное обоснование возрастных норм; выявление потенциальных и актуальных возможностей личности в определенном возрасте

10. Возрастная психология тесно связана с такими науками:

общей психологией, психологией человека, психологией труда, социальной, юридической и дифференциальной

общей психологией, психологией человека, социальной, педагогической и юридической психологией

общей психологией, психологией человека, психологией труда, социальной, юридической и дифференциальной

11. Понятие "возраст" в психологии ассоциируется с:

психологическими особенностями человека

состоянием здоровья

количеством прожитых лет

новыми знаниями

12. Выберите проблемы возрастной психологии:

проблема относительного влияния стихийного и организованного обучения и воспитания на развитие

соотношение интеллектуальных и личностных изменений в общем психическом развитии ребенка

проблема органической и средовой обусловленности психического и поведенческого развития человека

все ответы верны

13. Теоретические и практические знания возрастной психологии о воспитании и обучении детей связаны с такими отраслями психологии:

дифференциальная психология; социальная психология; педагогическая психология; медицинская психология; психология труда, клиническая психология

генетическая психология; психофизиология; дифференциальная психология; социальная психология; педагогическая психология; медицинская психология

генетическая психология; психофизиология; дифференциальная психология; психология труда; социальная психология; педагогика

14. Каковы основные методы исследования в возрастной психологии?

наблюдение, эксперимент, опрос, тестирование, метод поперечных и лонгитюдных срезов

наблюдение, эксперимент, опрос, тестирование, интроспекция, сравнительно-генетический метод

наблюдение, тестирование, автобиографический метод, метод анализа продуктов деятельности

15. Фрейд большое значение в жизни взрослой личности придавал:

профессиональному развитию

бессознательным переживаниям детства

сознательным переживаниям детства

интеллектуальному развитию

16. Предмет возрастной психологии – это:

закономерности формирования психики, механизмы и движущие силы этого процесса, различные подходы к пониманию природы, функций и генезиса психики, различные стороны становления психики - её изменение в процессе деятельности, общении, познании

периоды развития, переход от одного возрастного периода к другому, его причины, общие закономерности и тенденции, темп и направленность психического развития в онтогенезе

закономерности психического и социального развития ребёнка, особенности его поведения, взятые в их возрастной целостности

17. В возрастной психологии, возраст – это:

это уровень социальных достижений индивида в сравнении со статистически средним уровнем людей одного с ним возраста

конкретная относительно ограниченная во времени ступень психического развития; совокупностью закономерных физиологических и психологических изменений

временная характеристика индивидуального развития

18. Какова главная задача возрастной психологии?

раскрыть предпосылки, условия и движущие силы психического развития человека с момента рождения до глубокой старости

изучение механизмов развития личности

выполнение функции психологического сопровождения, помощи в кризисные периоды жизни человека

19. Возрастная психология изучает:

психические явления, возникающие в условиях целенаправленного педагогического процесса

феномены и закономерности психического развития

возрастные изменения в поведении людей

20. Геронтология — это наука о:

самосовершенствовании человека

старении человека

взрослении человека

развитии человека

Курс 3.36. Психология и Педагогика.

Интеграция основ психолого-педагогических знаний в процесс профессиональной деятельности

Курсы повышения квалификации:

Автор публикации

не в сети 4 года

Роза Емельянова

436

Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018

Академия вашего образования

Тест «Возрастная психология»