Тест введение пенитенциарной психологии | Академия вашего образования

Тест "Введение в пенитенциарную психологию"

Позволяет проверить уровень базовых знаний о психологических явлениях, процессах, закономерностях, позволяющих анализировать содержание и результаты работы с осужденными. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.

Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!

1. Наказание как мера кары имеет ряд особенностей. Назовите главные из них

возможность исправления, изменения и перевоспитания осужденного

ограничение ряда потребностей, которые всегда планируются человеком

лишение человека возможности планировать свои потребности

2. Какие три цели преследует наказание?

покарать, исправить и перевоспитать осужденного

возможность исправления, изменения и перевоспитания осужденного

предупредить преступление (общая и специальная профилактика), изменить и воспитать осужденного

3. Что исследует исправительно-трудовая психология?

динамику личности осужденного и факторы, влияющие на его перевоспитание

деятельность исправительно-трудовых учреждений

возможность исправления и перевоспитания осужденного

4. Под психологической структурой преступной группы понимается:

ролевая дифференциация преступных действий участников группы

сложившиеся отношения между членами преступной группы и с окружающей их

установление норм и правил поведения членов преступной группы в сфере преступной деятельности, так и вне ее

5. Завершающим и ответственным этапом ресоциализации бывшего осужденного является:

приспособление к жизни на свободе, как правило, в новых, порой трудных условиях

проведения в условиях исправительного учреждения специальной работы по психологической подготовке освобождающихся

психотерапевтическая беседа с освобождаемым

6. Что такое реституция осужденного?

восстановление в личности положительных аспектов, утраченных ею вследствие длительной преступной деятельности

деятельность исправительно-трудовых учреждений через исповедь, покаяние, примирение

возможность исправления и перевоспитания осужденного

7. коллективе заключенных — осужденные, которые твердо встали на путь исправления, принимают активное участие в трудовой деятельности, но по собственной инициативе не оказывают помощи в перевоспитании других лиц, — это:

группа резерва

группа пассива

группа актива

8. Как следует активизировать положительные качества личности осужденного?

подсказать на конкретных примерах верный выход из того или иного жизненного затруднения

напоминанием о былых заслугах, активизацией позитивных установок и морально-политических чувств

построить отношения взаимной откровенности

9. Процесс адаптации освобожденных из ИТУ у преобладающей их части завершается обычно

к трем годам

в течение месяца

к одному году

10. В каком случае можно говорить о динамическом преступном стереотипе?

человек перестает систематически трудиться и теряет трудовые навыки, зато приобретает преступные

в отсутствии адаптации к нормальному существованию в обществе

вырабатываются своеобразные привычки и навыки

11. Соблюдение режима осужденными обеспечивается посредством:

возможности исправления, изменения и перевоспитания осужденного

лишения человека возможности планировать свои потребности

охраны и надзора за ними

12. Восстановление утраченных социальных связей и качеств личности, необходимых для нормальной жизнедеятельности в обществе называется:

ресоциализация

социализация

реабилитация

13. Малым группам осужденных присущи следующие особенности:

все ответы верны

они создаются стихийно, а не по воле и желанию администрации

микрогруппы взаимодействуют друг с другом по-разному (от дружбы до прямой вражды)

14. Для третьей фазы отбывания наказания (от 7 месяцев до 1 года) психика осужденных характеризуется состояниями :

отчуждения и тревожности

поиска целей и задач в условиях изоляции

позитивной социально-правовой активности

15. Термин «пенитенциарная» от лат. poenitentiarius означает:

осужденный

караемый

покаянный

16. Основным постулатом пенитенциарной системы является положение:

наказание должно соответствовать преступлению

наказание должно соответствовать не преступлению, а преступнику

наказание должно удержать виновного от повторного преступления

17. Что является одним из главных факторов, определяющих формирование личности осужденного?

успешное выполнение персонала (администрации) исправительно-трудовых учреждений своих профессиональных обязанностей

воспитание (перевоспитание)

повышенная мера правовой ответственности

18. Соблюдение режима осужденными обеспечивается посредством:

использования мер поощрения и взыскания

охраны и надзора за ними

все ответы верны

19. Воры по своей психологической структуре отличаются от других категорий преступников:

повышенной импульсивностью

пониженной тревожностью

индивидуалистичностью

20. Превентивные цели наказания имеют психологическую основу. Какую именно?

вырабатываются своеобразные чувства, привычки и навыки

действенно уже само изъятие из той среды, в которой могло бы совершиться преступление и которая представляла возможность его со¬вершения

создание в процессе исполнения наказания таких условий и такого "психологиче-ского климата", которые должны иск¬лючить или в значительной мере затруднить совершение новых преступлений