Дидактическая игра «Накорми животное».

Педагог на магнитной доске размещает животных, спрашивает детей: — «Who is it?» Показывает обезьяну.

Игорь отвечают: — «Monkey».

Педагог: -«Какого цвета это животное»?

Игорь отвечает: — «brown».

Педагог: — «Who is it»? Показывает тигра.

Тая отвечает: — «Tiger».

Педагог: — «Какого цвета это животное»?

Тая отвечает: — «yellow and brown».

Педагог: — «Who is it»? Показывает зебру.

Ксения отвечает: — «Zebra».

Педагог: -«Какого цвета это животное»?

Ксения отвечает: — «Black and white».

Педагог: — «Who is it»? Показывает пингвина.

Анисия отвечает: — «Penguin».

Педагог: — «Какого цвета это животное»?

Анисия отвечает: — «Black and White».

Педагог: -«Who is it»? Показывает льва.

 Таисия отвечает: — «Lion».

Педагог: — «Какого цвета это животное»?

Таисия отвечает: — «Brown».

Педагог: — «Who is it»? Показывает кенгуру.

Артем отвечает: — «Kangaroo».

Педагог: — «Какого цвета это животное»?

Артем отвечает: — «yellow».

Педагог: — «Who is it»? Показывает белого медведя.

 Александра отвечает: — «Bear».

Педагог: — «Какого цвета это животное»?

Александра отвечает: — «white».

Молодцы! А сейчас расскажите Микки, что едят эти животные.

Игра «Накорми животное». На магнитной доске уже размещены картинки с изображениями животных, педагог раскладывает на столе картинки с изображениями еды, детям нужно взять нужную картинку с изображением еды и разместить её под животным, который это ест.

Тая прикрепляет под изображением обезьяны картинку с изображением банана, называет на английском языке: — «banana».

Артем прикрепляет к изображению тигр картинку с изображением мяса, называет на английском языке: — «meat».

Игорь прикрепляет к изображению зебры картинку с изображением травы, называет на английском языке: — «grass».

Анисия прикрепляет к изображению пингвина картинку с изображением рыбы, называет на английском языке: — «fish».

Таисия прикрепляет к изображению льва картинку с изображение мяса, называет на английском языке: — «meat».

Ксения прикрепляют к изображению кенгуру картинку с изображением травы, называет на английском языке: — «grass».

Александра прикрепляет к изображению медведя картинку с изображением рыбы, называет на английском языке: — «fish».

Педагог: — «Отлично, посчитайте на английском языке, сколько всего животных перед вами».

Дети считают животных: — «One, two, three, four, five, six, seven».

 

Курс №1.17. Психолого-педагогическое сопровождение дошкольного образования в рамках ФГОС

Курсы повышения квалификации: