Рассматривается опыт использования адаптивной модели обучения, соединяющей инновационные педагогические методики и информационные технологии.
Совершенствование математического образования в условиях современной образовательной деятельности
Для формирования математической ком¬петентности студентов технического профиля по¬средством профессиональной направленности обучения математике и использования про¬фессионально направленных задач необ
Практические проблемы молодого педагога
В начале своей профессиональной деятельности молодой педагог сталкивается с определенными трудностями.
«Важность наставничества»
Становление мастерства проходит на практике. Именно в первые годы работы интенсивно формируются те качества, которые впоследствии определят степень мастерства педагога.
Работа психолога по диагностике СДВГ и в консультировании
СДВГ , история исследований, методы диагностики, консультирование родителей
Краткосрочное планирование урока «Основные направления христианства»
мы уже многое знаем с вами из истории христианского вероучения благодаря материалам, изученным на прошлых уроках. Сегодня мы дополним наши знания, свяжем их с новыми интересными фактами, постараемся
Как помочь ребенку научиться владеть собой
Чтобы научиться справляться с гневом,...
СОЦИАЛЬНЫЙ АКТОР В ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ СТАНОВЛЕНИЯ ОБЩЕСТВА: РАЗРЕШЕНИЕ КРИЗИСНЫХ СИТУАЦИЙ
В статье анализируется роль социального актора в процессе становления общества в целом и психофизиологического процесса развития личности в частности.
Развитие мелкой моторики руки у младших школьников
В данной работе представлены упражнения, цель которых — подготовить руку ребенка к систематическому письму, сформировать элементарные специфические графические навыки письма.
Методика ведения зачетной системы на уроках математики
Методика ведения зачетной системы на уроках математики. Из опыта работы учителя математики.