Квалификационный тест "Специальное дошкольное образование"
Позволяет установить уровень знания воспитателей дошкольного образовательного учреждения психолого-педагогических основ , методики обучения , воспитания, детей с нарушениями или отклонениями в психическом развитии. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. Специальная дошкольная педагогика решает вопросы воспитания и обучения детей следующих категорий:
2. Аутизм определяется как снижение способности к установлению эмоционального контакта, коммуникации и развитию:
3. Вид интеграции, когда дети специальных и массовых групп объединяются для проведения различных мероприятий:
4. К биологическим факторам риска не относятся:
5. Какой степени дефекта не существует?
6. Первичные дефекты возникают в результате:
7. К компонентам личностной реабилитации не относится:
8. Для детей с задержкой психического развития создаётся специальное (коррекционное) образовательное учреждение:
9. В том случае если возникает несоответствие возможностей данного человека общепринятым социальным ожиданиям, можно использовать термин:
10. Специальные дошкольные образовательные учреждения комплектуются по:
11. Сурдопедагогика составная часть специальной педагогики, представляющая собой систему научных знаний об образовании лиц с нарушениями:
12. Утверждение о том, что все психические явления необходимо рассматривать в динамическом плане, то есть в процессе развития и становления, соответствует такому принципу как:
13. Для детей с задержкой психического развития характерны:
14. Для подготовки к обучению в школе детей, не посещающих специальные ДОУ, осуществляется:
15. Интенсивность и распространённость патологического процесса обуславливает:
16. Ведущие тенденции в предупреждении и преодолении аномального детства выявил:
17. Восстановление психофизических возможностей детей раннего возраста называется:
18. Объектом специальной педагогики дошкольного образования является:
19. Конечная цель специальной педагогики предполагает:
20. Норма, которая проявляется в индивидуальных особенностях личности ребенка:
21. Неравномерно сниженный запас сведений и представлений об окружающем мире у детей с детским церебральным параличом обусловлен:
22. Система специальных и общепедагогических мер, направленных на ослабление или преодоление недостатков психофизического развития определяется как…
23. К причинам, вызывающим нарушения слуха не относятся:
24. Наиболее яркие проявления аутизма в раннем возрасте характеризуются:
25. К основным задачам психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) относят:
26. Одной из задач специальной психологии выявление общих и специфических закономерностей _______________развития аномального ребёнка
27. Объектом специальной педагогики является специальное образование лиц:
28. Дактильная и жестовая речь используется в обучении лиц, имеющих нарушения:
29. Утверждение о том, что необучаемых детей нет, соответствует принципу:
30. Одной из задач специальной педагогики дошкольного образования является реализация программ для лиц с ограниченными возможностями здоровья:
Курсы повышения квалификации:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018