Квалификационный тест "Специальное дошкольное образование"
Позволяет установить уровень знания воспитателей дошкольного образовательного учреждения психолого-педагогических основ , методики обучения , воспитания, детей с нарушениями или отклонениями в психическом развитии. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. Объектом специальной педагогики дошкольного образования является:
2. В том случае если возникает несоответствие возможностей данного человека общепринятым социальным ожиданиям, можно использовать термин:
3. Вид интеграции, когда дети специальных и массовых групп объединяются для проведения различных мероприятий:
4. К основным задачам психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) относят:
5. Объектом специальной педагогики является специальное образование лиц:
6. Первичные дефекты возникают в результате:
7. Для детей с задержкой психического развития характерны:
8. Норма, которая проявляется в индивидуальных особенностях личности ребенка:
9. Сурдопедагогика составная часть специальной педагогики, представляющая собой систему научных знаний об образовании лиц с нарушениями:
10. Наиболее яркие проявления аутизма в раннем возрасте характеризуются:
11. Система специальных и общепедагогических мер, направленных на ослабление или преодоление недостатков психофизического развития определяется как…
12. Одной из задач специальной психологии выявление общих и специфических закономерностей _______________развития аномального ребёнка
13. Ведущие тенденции в предупреждении и преодолении аномального детства выявил:
14. К компонентам личностной реабилитации не относится:
15. Специальная дошкольная педагогика решает вопросы воспитания и обучения детей следующих категорий:
16. К биологическим факторам риска не относятся:
17. Неравномерно сниженный запас сведений и представлений об окружающем мире у детей с детским церебральным параличом обусловлен:
18. Восстановление психофизических возможностей детей раннего возраста называется:
19. Специальные дошкольные образовательные учреждения комплектуются по:
20. Конечная цель специальной педагогики предполагает:
21. Для детей с задержкой психического развития создаётся специальное (коррекционное) образовательное учреждение:
22. Аутизм определяется как снижение способности к установлению эмоционального контакта, коммуникации и развитию:
23. Утверждение о том, что необучаемых детей нет, соответствует принципу:
24. Какой степени дефекта не существует?
25. Одной из задач специальной педагогики дошкольного образования является реализация программ для лиц с ограниченными возможностями здоровья:
26. Дактильная и жестовая речь используется в обучении лиц, имеющих нарушения:
27. К причинам, вызывающим нарушения слуха не относятся:
28. Для подготовки к обучению в школе детей, не посещающих специальные ДОУ, осуществляется:
29. Интенсивность и распространённость патологического процесса обуславливает:
30. Утверждение о том, что все психические явления необходимо рассматривать в динамическом плане, то есть в процессе развития и становления, соответствует такому принципу как:
Курсы повышения квалификации:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018