Квалификационный тест "Специальное дошкольное образование"
Позволяет установить уровень знания воспитателей дошкольного образовательного учреждения психолого-педагогических основ , методики обучения , воспитания, детей с нарушениями или отклонениями в психическом развитии. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. Одной из задач специальной психологии выявление общих и специфических закономерностей _______________развития аномального ребёнка
2. Восстановление психофизических возможностей детей раннего возраста называется:
3. Неравномерно сниженный запас сведений и представлений об окружающем мире у детей с детским церебральным параличом обусловлен:
4. Наиболее яркие проявления аутизма в раннем возрасте характеризуются:
5. Объектом специальной педагогики дошкольного образования является:
6. Первичные дефекты возникают в результате:
7. Вид интеграции, когда дети специальных и массовых групп объединяются для проведения различных мероприятий:
8. Дактильная и жестовая речь используется в обучении лиц, имеющих нарушения:
9. Утверждение о том, что все психические явления необходимо рассматривать в динамическом плане, то есть в процессе развития и становления, соответствует такому принципу как:
10. Утверждение о том, что необучаемых детей нет, соответствует принципу:
11. Конечная цель специальной педагогики предполагает:
12. Для детей с задержкой психического развития характерны:
13. Интенсивность и распространённость патологического процесса обуславливает:
14. Для детей с задержкой психического развития создаётся специальное (коррекционное) образовательное учреждение:
15. Специальные дошкольные образовательные учреждения комплектуются по:
16. Объектом специальной педагогики является специальное образование лиц:
17. К причинам, вызывающим нарушения слуха не относятся:
18. Специальная дошкольная педагогика решает вопросы воспитания и обучения детей следующих категорий:
19. Какой степени дефекта не существует?
20. К компонентам личностной реабилитации не относится:
21. Аутизм определяется как снижение способности к установлению эмоционального контакта, коммуникации и развитию:
22. Ведущие тенденции в предупреждении и преодолении аномального детства выявил:
23. Для подготовки к обучению в школе детей, не посещающих специальные ДОУ, осуществляется:
24. К биологическим факторам риска не относятся:
25. В том случае если возникает несоответствие возможностей данного человека общепринятым социальным ожиданиям, можно использовать термин:
26. Система специальных и общепедагогических мер, направленных на ослабление или преодоление недостатков психофизического развития определяется как…
27. Норма, которая проявляется в индивидуальных особенностях личности ребенка:
28. Одной из задач специальной педагогики дошкольного образования является реализация программ для лиц с ограниченными возможностями здоровья:
29. К основным задачам психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) относят:
30. Сурдопедагогика составная часть специальной педагогики, представляющая собой систему научных знаний об образовании лиц с нарушениями:
Курсы повышения квалификации:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018