Рекомендации:
- При успешном прохождении теста из 45 вопросов вы получаете квалификационный сертификат.
- В случае выполнения более 50% правильных результатов вы получаете сертификат автоматически о компетенциях: «Профессиональная компетентность педагога образовательной организации в условиях реализации ФГОС»; «Основы современной педагогики ФГОС»;» Педагогическая компетентность учителя образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- У вас есть возможность пройти пробные тесты на основании которых был сформирован основной итоговый квалификационный тест:
Сделайте попытки для прохождения тестов и получите дополнительные эл. сертификаты по каждому тесту бесплатно (не менее 50% правильных вариантов ответов):
Внимание! Обязательно пройдите регистрацию на сайте
1. «Профессиональная компетентность педагога образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
2. «Функции современной педагогики в рамках ФГОС»
3. «Педагогическая компетентность учителя образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
1. «Профессиональная компетентность педагога образовательной организации в условиях реализации ФГОС»; 2. «Основы современной педагогики ФГОС»;» 3. "Педагогическая компетентность учителя образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Квалификационная сертификация педагога. Пройти итоговый тест и получить документ после его оплаты
1. Рефлексивный дневник это:
2. Самоуправление в учебном процессе возможно при условии, что
3. Форма организации обучения, используемая для отработки практических умений и навыков - это:
4. Какую шкалу оценки целесообразно использовать для определения уровня сформированности УУД
5. Рефлексия - это:
6. К метапредметным результатам не относятся:
7. Какое место отводится предметным знаниям в новом ФГОС
8. К новым информационным средствам обучения не относится:
9. К познавательным универсальным действиям не относится:
10. Регулятивные учебные действия это:
11. Средство обучения - это:
12. Основное предназначение диагностики уровня сформированности универсальных учебных действий заключается в
13. Педагогические технологии подразделяются на:
14. Преподавание и учение - это:
15. Федеральный государственный образовательный стандарт – это совокупность систем требований
16. Какой метод будет неэффективным для выявления уровня сформированности УУД
17. Какое понятие (термин) не является понятием теории обучения?
18. Схема «компонент содержания образования» позволяет определить
19. Если результаты диагностики уровня сформированности УУД у одного учителя не соответствуют результатам диагностики, полученным другим педагогом, то это свидетельствует о
20. Федеральный государственный образовательный стандарт – это совокупность систем требований:
21. Проблемная ситуация -
22. Какое умение не относится к группе коммуникативных учебных действий
23. Творческий урок и нестандартный урок - это понятия
24. Прием логического мышления, при котором распределение предметов по группам осуществляется согласно сходству и различию между ними, причем с таким расчетом, чтобы каждая группа занимала фиксированное место в системе других групп
25. Анализ – это:
26. Одной из проблем диагностики УУД в настоящий момент является:
27. Какое определение универсальные учебные действия является наиболее полным и точным
28. Найдите лишнее условие формирования рефлексивных умений:
29. К современным моделям организации обучения относят:
30. Схема целеполагания включает следующие блоки
31. В каком аспекте рассматриваются коммуникативные учебные действия в ФГОС
32. ФГОС общего образования определяет:
33. Организация рефлексии учащихся обеспечивает формирование
34. Общие умения коммуникации это:
35. Организация рефлексии учащихся обеспечивает формирование
36. Индивидуальная образовательная программа учащегося складывается из
37. Принципиальными особенностями деятельностного образования являются:
38. Какое место отводится предметным знаниям в новом ФГОС
39. Функциями универсальных учебных действий являются:
40. Диагностика УУД реализуется в течение следующих этапов
41. Педагогическое прогнозирование
42. Что является важнейшим стимулом для младших школьников
43. Какие компоненты входят в структуру психологической готовности к школьному обучению?
44. К метапредметным результатам не относятся:
45. Проектно-исследовательская деятельность обеспечивает формирование регулятивных учебных действий, так как
Курсы для работников, специалистов всех сфер и форм образования, НПО, СПО, ВПО
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018
ОГРОМНОЕ СПАСИБО ЗА ПРЕКРАСНЫЙ И ПОЗНАВАТЕЛЬЫЙ САЙТ С ВЫДАЧЕЙ СЕРТИФИКАТОВ