Рекомендации:
- При успешном прохождении теста из 45 вопросов вы получаете квалификационный сертификат.
- В случае выполнения более 50% правильных результатов вы получаете сертификат автоматически о компетенциях: «Профессиональная компетентность педагога образовательной организации в условиях реализации ФГОС»; «Основы современной педагогики ФГОС»;» Педагогическая компетентность учителя образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- У вас есть возможность пройти пробные тесты на основании которых был сформирован основной итоговый квалификационный тест:
Сделайте попытки для прохождения тестов и получите дополнительные эл. сертификаты по каждому тесту бесплатно (не менее 50% правильных вариантов ответов):
Внимание! Обязательно пройдите регистрацию на сайте
1. «Профессиональная компетентность педагога образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
2. «Функции современной педагогики в рамках ФГОС»
3. «Педагогическая компетентность учителя образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
1. «Профессиональная компетентность педагога образовательной организации в условиях реализации ФГОС»; 2. «Основы современной педагогики ФГОС»;» 3. "Педагогическая компетентность учителя образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Квалификационная сертификация педагога. Пройти итоговый тест и получить документ после его оплаты
1. Творческий урок и нестандартный урок - это понятия
2. Схема «компонент содержания образования» позволяет определить
3. Самоуправление в учебном процессе возможно при условии, что
4. Общие умения коммуникации это:
5. Диагностика УУД реализуется в течение следующих этапов
6. Организация рефлексии учащихся обеспечивает формирование
7. Какое место отводится предметным знаниям в новом ФГОС
8. Регулятивные учебные действия это:
9. Если результаты диагностики уровня сформированности УУД у одного учителя не соответствуют результатам диагностики, полученным другим педагогом, то это свидетельствует о
10. Какой метод будет неэффективным для выявления уровня сформированности УУД
11. К современным моделям организации обучения относят:
12. Средство обучения - это:
13. Прием логического мышления, при котором распределение предметов по группам осуществляется согласно сходству и различию между ними, причем с таким расчетом, чтобы каждая группа занимала фиксированное место в системе других групп
14. К метапредметным результатам не относятся:
15. Функциями универсальных учебных действий являются:
16. Анализ – это:
17. Найдите лишнее условие формирования рефлексивных умений:
18. Одной из проблем диагностики УУД в настоящий момент является:
19. Индивидуальная образовательная программа учащегося складывается из
20. Рефлексия - это:
21. Какое определение универсальные учебные действия является наиболее полным и точным
22. К познавательным универсальным действиям не относится:
23. Рефлексивный дневник это:
24. Какие компоненты входят в структуру психологической готовности к школьному обучению?
25. Проектно-исследовательская деятельность обеспечивает формирование регулятивных учебных действий, так как
26. Федеральный государственный образовательный стандарт – это совокупность систем требований
27. Проблемная ситуация -
28. Организация рефлексии учащихся обеспечивает формирование
29. Какую шкалу оценки целесообразно использовать для определения уровня сформированности УУД
30. Основное предназначение диагностики уровня сформированности универсальных учебных действий заключается в
31. К метапредметным результатам не относятся:
32. К новым информационным средствам обучения не относится:
33. Педагогическое прогнозирование
34. Преподавание и учение - это:
35. Какое умение не относится к группе коммуникативных учебных действий
36. Какое место отводится предметным знаниям в новом ФГОС
37. Федеральный государственный образовательный стандарт – это совокупность систем требований:
38. Что является важнейшим стимулом для младших школьников
39. ФГОС общего образования определяет:
40. Принципиальными особенностями деятельностного образования являются:
41. Форма организации обучения, используемая для отработки практических умений и навыков - это:
42. Педагогические технологии подразделяются на:
43. В каком аспекте рассматриваются коммуникативные учебные действия в ФГОС
44. Схема целеполагания включает следующие блоки
45. Какое понятие (термин) не является понятием теории обучения?
Курсы для работников, специалистов всех сфер и форм образования, НПО, СПО, ВПО
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018
ОГРОМНОЕ СПАСИБО ЗА ПРЕКРАСНЫЙ И ПОЗНАВАТЕЛЬЫЙ САЙТ С ВЫДАЧЕЙ СЕРТИФИКАТОВ