Викторина «Кто лучше знает немецкий язык» для учащихся 5 класса

Людмила Анатольевна КитаеваLeave a comment

Предлагаю свою авторскую разработку «Викторина по немецкому языку для учащихся 5 классов». Её можно провести с целью подведения итогов и проверки знаний усвоения изученного по окончании учебного года.

5

Методическая разработка внеклассного мероприятия «Приключения на болоте»

Анастасия Анатольевна БадулинаLeave a comment

Цель: обобщить, систематизировать знания школьников о значении болот для человека и природы. Задачи: — создавать условия для усвоения знаний о растениях, насекомых и животных болота, их разнообразии,

5

Методическая разработка внеклассного мероприятия «Праздник Букварь»

Анастасия Анатольевна БадулинаLeave a comment

Цель: провести развлекательно-познавательное мероприятие. Образовательные задачи: — обобщить знания учащихся, полученные при изучении букваря; — развитие умения грамотно, выразительно читать стихи; п

5

Вечер – встреча «Живая память»

Любовь Анатольевна ВишнёваLeave a comment

Афганская война… Она ушла в историю, и за неполных десять лет унесла многие тысячи жизней воинов-интернационалистов. Мероприятие приурочено к 30-летию вывода советских войск из Афганистана.

5

Тест «Современные педагогические технологии»

Роза Емельянова2 комментария

Позволяет проверить уровень знаний в современных педагогических технологиях. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.

5

Тест «Православная педагогика»

Роза ЕмельяноваLeave a comment

Позволяет проверить уровень знаний о традициях отечественной православной педагогики, практически использовать богословские знания в учебно-просветительской деятельности. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.

5

Использование мультипликационных видов деятельности на занятии по развитию речи с учащимися 5-6 лет.

Людмила АндреевнаLeave a comment

Работа в данном направлении продиктована самим временем.Современный мир сегодня предъявляет новые требования к восприятию и использованию информационно — коммуникационных технологий в работе с детьми.

5