Тест “Дефектология”

Тест "Дефектология"

Позволяет проверить уровень знаний в изучении особенностей развития и воспитания детей с физическими и психическими отклонениями. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе. Благодарим за сотрудничество с институтом АНО ДПО ИДПК ГО!
1. Укажите наиболее полное определение умственной отсталости:
2. Основная задача учреждений для детей с диагнозом умственная отсталость в умеренной степени:
3. Специальное образование лиц с особыми образовательными потребностями как социокультурный, педагогический феномен - это:
4. С какой целью в содержание специального образования включены специфические учебные предметы?
5. Какая группа детей с отклонениями в развитии в настоящее время не выделяется в отдельную категорию?
6. Теоретические и практические вопросы изучения, обучения, воспитания детей с отклонениями в развитии - это:
7. Для преодоления недостатков развития, характерных для всех категорий лиц с особыми образовательными потребностями:
8. Нецензовый характер носит образование, получаемое умственно отсталыми детьми в специальной коррекционной школе:
9. В специальной педагогике, наряду с другими, выделяют следующий принцип организации коррекционно-образовательного процесса:
10. Экспериментальные исследования умственно отсталых детей позволили выделить следующие особенности высшей нервной деятельности: слабость замыкательной функции коры головного мозга, недостаточную дифференцированность условно-рефлекторных связей,.. (укажите недостающие)
11. Среди умственно отсталых детей дошкольного возраста по уровню развития речи можно выделить:
12. Личность ребенка, имеющего особые образовательные потребности, на которого направлено изучение, воспитание, обучение и коррекционно-педагогическая помощь в специальной педагогике - это:
13. К числу недостатков развития, характерных для всех категорий лиц с особыми образовательными потребностями, относятся:
14. Процесс и результат предоставления человеку с ограниченными возможностями прав и реальных возможностей участвовать во всех видах и формах жизни наравне и вместе с остальными членами общества в условиях, компенсирующих ему отклонения в развитии - это:
15. Закончите предложение, выбрав наиболее точный вариант. "В специальной педагогике применяются ..."
16. Перспектива развития детей с умственной отсталостью определятся:
17. Слабое развитие моторики умственно отсталых дошкольников проявляется:
18. Основанием для организации надомного обучения детей-инвалидов является заключение:
19. С какими предметными областями специальной педагогики наиболее связаны следующие отрасли медицинских знаний: отоларингология, офтальмология? (исключите лишнее)
20. Интегрированное обучение означает:

 

Курс 3.21. Практическая специальная дошкольная педагогика и психология. Специальный дошкольный педагог (700 и 350 часов)

 

Курсы повышения квалификации:

 


5

Автор публикации

не в сети 9 месяцев

Роза Емельянова

252
Комментарии: 0Публикации: 492Регистрация: 26-02-2018

Добавить комментарий