Тест "Детская психология"
Позволяет проверить уровень знаний основных закономерностей развития психики ребенка. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. Психологический механизм влияния родителей на детей, когда родители чутко улавливают внутренний мир ребенка и стараются откликаться на все его проблемы, называется:
2. Изучение психического явления в системе актогенеза, онтогенеза и историогенеза лежит в основе принципа
3. Исторический принцип в область детской психологии был впервые введен:
4. Групповая идентичность (по Э. Эриксону) — это:
5. К экспериментальным методам относят:
6. Восприятие юношей времени, при котором его «Я» охватывает принадлежащее ему прошлое и устремляется в будущее, называется:
7. Действие сочетается с речью на этапе развития в возрасте:
8. Наличие качеств, благодаря которым дети могли бы общаться с другими людьми (с учителем, со сверстниками), характеризует:
9. К освоению своего внутреннего мира сензитивен возраст:
10. Принятие конкретного решения осуществляется на этапе:
11. Проявление отсутствия общности гностических интересов, безразличие или отрицательная оценка когнитивной деятельности личности рассматривается как отчуждение на уровне:
12. Формирование сенсомоторных структур ребенка происходит в возрасте:
13. Согласно А.В. Петровскому, первая фаза вхождения ребенка в социальную общность называется:
14. Система заданий, при выполнении которых ребенок осваивает наиболее общие способы действия, называется:
15. Вторым компонентом учебной деятельности является(-ются):
16. Расширение диапазона выполняемых юношей ролей, при котором он не усваивает эти роли всерьез и окончательно, а как бы пробует, примеряет их к себе, называется:
17. Стиль общения родителей и детей, когда в общении преобладают поддерживающие высказывания над отклоняющимися, присутствует гибкость, взаимоуступчивость, называется:
18. Согласно Ж. Пиаже, на второй стадии формирования сенсомоторного интеллекта появляются:
19. Формирование репрезентативного интеллекта происходит в возрасте:
20. Умение составлять жизненные планы, искать средства их реализации является важным новообразованием возраста
21. По Э. Эриксону, область социальных отношений ребенка юношеского возраста — это:
22. Цеплятельный рефлекс новорожденного является примером рефлекса:
23. Наличный уровень интеллектуального развития, характеризующийся сложностью задач, которые ученик может выполнить самостоятельно, называется:
24. Согласно теории З. Фрейда, такие черты личности, как аккуратность, пунктуальность, упрямство, агрессивность, скрытность, накопительство, развиваются на стадии
25. Д.Б. Эльконин исследовал детство на основе изучения:
26. Психологический механизм влияния родителей на детей, когда ребенок подражает родителям, ориентируясь на их пример и стараясь стать таким же, как они, называется:
27. Отчуждение на эмоциональном уровне трактуется как:
28. Ведущая деятельность ребенка дошкольного возраста — это:
29. По Э. Эриксону, избегание вовлеченности, направленной на защиту своей неустойчивой идентичности, называется:
30. Практическое действие является средством для ориентировки в решении задачи на этапе развития в возрасте:
Курс 3.9. Практическая детская психология. Детский психолог 700,350 часов
Курсы повышения квалификации:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018