Тест "Детская психология"
Позволяет проверить уровень знаний основных закономерностей развития психики ребенка. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. Формирование репрезентативного интеллекта происходит в возрасте:
2. Групповая идентичность (по Э. Эриксону) — это:
3. Восприятие юношей времени, при котором его «Я» охватывает принадлежащее ему прошлое и устремляется в будущее, называется:
4. Психологический механизм влияния родителей на детей, когда родители чутко улавливают внутренний мир ребенка и стараются откликаться на все его проблемы, называется:
5. Исторический принцип в область детской психологии был впервые введен:
6. Практическое действие является средством для ориентировки в решении задачи на этапе развития в возрасте:
7. Д.Б. Эльконин исследовал детство на основе изучения:
8. Умение составлять жизненные планы, искать средства их реализации является важным новообразованием возраста
9. Формирование сенсомоторных структур ребенка происходит в возрасте:
10. Расширение диапазона выполняемых юношей ролей, при котором он не усваивает эти роли всерьез и окончательно, а как бы пробует, примеряет их к себе, называется:
11. Вторым компонентом учебной деятельности является(-ются):
12. К освоению своего внутреннего мира сензитивен возраст:
13. По Э. Эриксону, избегание вовлеченности, направленной на защиту своей неустойчивой идентичности, называется:
14. Согласно Ж. Пиаже, на второй стадии формирования сенсомоторного интеллекта появляются:
15. Система заданий, при выполнении которых ребенок осваивает наиболее общие способы действия, называется:
16. Цеплятельный рефлекс новорожденного является примером рефлекса:
17. Согласно теории З. Фрейда, такие черты личности, как аккуратность, пунктуальность, упрямство, агрессивность, скрытность, накопительство, развиваются на стадии
18. Согласно А.В. Петровскому, первая фаза вхождения ребенка в социальную общность называется:
19. По Э. Эриксону, область социальных отношений ребенка юношеского возраста — это:
20. Действие сочетается с речью на этапе развития в возрасте:
21. К экспериментальным методам относят:
22. Изучение психического явления в системе актогенеза, онтогенеза и историогенеза лежит в основе принципа
23. Наличие качеств, благодаря которым дети могли бы общаться с другими людьми (с учителем, со сверстниками), характеризует:
24. Отчуждение на эмоциональном уровне трактуется как:
25. Психологический механизм влияния родителей на детей, когда ребенок подражает родителям, ориентируясь на их пример и стараясь стать таким же, как они, называется:
26. Проявление отсутствия общности гностических интересов, безразличие или отрицательная оценка когнитивной деятельности личности рассматривается как отчуждение на уровне:
27. Наличный уровень интеллектуального развития, характеризующийся сложностью задач, которые ученик может выполнить самостоятельно, называется:
28. Принятие конкретного решения осуществляется на этапе:
29. Ведущая деятельность ребенка дошкольного возраста — это:
30. Стиль общения родителей и детей, когда в общении преобладают поддерживающие высказывания над отклоняющимися, присутствует гибкость, взаимоуступчивость, называется:
Курс 3.9. Практическая детская психология. Детский психолог 700,350 часов
Курсы повышения квалификации:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018