Тест "Детская психология"
Позволяет проверить уровень знаний основных закономерностей развития психики ребенка. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. Практическое действие является средством для ориентировки в решении задачи на этапе развития в возрасте:
2. Стиль общения родителей и детей, когда в общении преобладают поддерживающие высказывания над отклоняющимися, присутствует гибкость, взаимоуступчивость, называется:
3. Ведущая деятельность ребенка дошкольного возраста — это:
4. По Э. Эриксону, избегание вовлеченности, направленной на защиту своей неустойчивой идентичности, называется:
5. Проявление отсутствия общности гностических интересов, безразличие или отрицательная оценка когнитивной деятельности личности рассматривается как отчуждение на уровне:
6. Формирование репрезентативного интеллекта происходит в возрасте:
7. Согласно Ж. Пиаже, на второй стадии формирования сенсомоторного интеллекта появляются:
8. Цеплятельный рефлекс новорожденного является примером рефлекса:
9. Наличие качеств, благодаря которым дети могли бы общаться с другими людьми (с учителем, со сверстниками), характеризует:
10. Д.Б. Эльконин исследовал детство на основе изучения:
11. Наличный уровень интеллектуального развития, характеризующийся сложностью задач, которые ученик может выполнить самостоятельно, называется:
12. Отчуждение на эмоциональном уровне трактуется как:
13. Формирование сенсомоторных структур ребенка происходит в возрасте:
14. Действие сочетается с речью на этапе развития в возрасте:
15. По Э. Эриксону, область социальных отношений ребенка юношеского возраста — это:
16. Умение составлять жизненные планы, искать средства их реализации является важным новообразованием возраста
17. Исторический принцип в область детской психологии был впервые введен:
18. К экспериментальным методам относят:
19. Восприятие юношей времени, при котором его «Я» охватывает принадлежащее ему прошлое и устремляется в будущее, называется:
20. Групповая идентичность (по Э. Эриксону) — это:
21. Изучение психического явления в системе актогенеза, онтогенеза и историогенеза лежит в основе принципа
22. Принятие конкретного решения осуществляется на этапе:
23. К освоению своего внутреннего мира сензитивен возраст:
24. Вторым компонентом учебной деятельности является(-ются):
25. Согласно А.В. Петровскому, первая фаза вхождения ребенка в социальную общность называется:
26. Психологический механизм влияния родителей на детей, когда родители чутко улавливают внутренний мир ребенка и стараются откликаться на все его проблемы, называется:
27. Система заданий, при выполнении которых ребенок осваивает наиболее общие способы действия, называется:
28. Расширение диапазона выполняемых юношей ролей, при котором он не усваивает эти роли всерьез и окончательно, а как бы пробует, примеряет их к себе, называется:
29. Согласно теории З. Фрейда, такие черты личности, как аккуратность, пунктуальность, упрямство, агрессивность, скрытность, накопительство, развиваются на стадии
30. Психологический механизм влияния родителей на детей, когда ребенок подражает родителям, ориентируясь на их пример и стараясь стать таким же, как они, называется:
Курс 3.9. Практическая детская психология. Детский психолог 700,350 часов
Курсы повышения квалификации:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018