Тест "Детская психология"
Позволяет проверить уровень знаний основных закономерностей развития психики ребенка. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. Д.Б. Эльконин исследовал детство на основе изучения:
2. Действие сочетается с речью на этапе развития в возрасте:
3. Групповая идентичность (по Э. Эриксону) — это:
4. Согласно А.В. Петровскому, первая фаза вхождения ребенка в социальную общность называется:
5. Согласно Ж. Пиаже, на второй стадии формирования сенсомоторного интеллекта появляются:
6. Изучение психического явления в системе актогенеза, онтогенеза и историогенеза лежит в основе принципа
7. Исторический принцип в область детской психологии был впервые введен:
8. Восприятие юношей времени, при котором его «Я» охватывает принадлежащее ему прошлое и устремляется в будущее, называется:
9. Принятие конкретного решения осуществляется на этапе:
10. По Э. Эриксону, избегание вовлеченности, направленной на защиту своей неустойчивой идентичности, называется:
11. Наличие качеств, благодаря которым дети могли бы общаться с другими людьми (с учителем, со сверстниками), характеризует:
12. Психологический механизм влияния родителей на детей, когда родители чутко улавливают внутренний мир ребенка и стараются откликаться на все его проблемы, называется:
13. Согласно теории З. Фрейда, такие черты личности, как аккуратность, пунктуальность, упрямство, агрессивность, скрытность, накопительство, развиваются на стадии
14. Вторым компонентом учебной деятельности является(-ются):
15. К освоению своего внутреннего мира сензитивен возраст:
16. К экспериментальным методам относят:
17. Проявление отсутствия общности гностических интересов, безразличие или отрицательная оценка когнитивной деятельности личности рассматривается как отчуждение на уровне:
18. Психологический механизм влияния родителей на детей, когда ребенок подражает родителям, ориентируясь на их пример и стараясь стать таким же, как они, называется:
19. Стиль общения родителей и детей, когда в общении преобладают поддерживающие высказывания над отклоняющимися, присутствует гибкость, взаимоуступчивость, называется:
20. Цеплятельный рефлекс новорожденного является примером рефлекса:
21. Формирование репрезентативного интеллекта происходит в возрасте:
22. Система заданий, при выполнении которых ребенок осваивает наиболее общие способы действия, называется:
23. По Э. Эриксону, область социальных отношений ребенка юношеского возраста — это:
24. Формирование сенсомоторных структур ребенка происходит в возрасте:
25. Расширение диапазона выполняемых юношей ролей, при котором он не усваивает эти роли всерьез и окончательно, а как бы пробует, примеряет их к себе, называется:
26. Наличный уровень интеллектуального развития, характеризующийся сложностью задач, которые ученик может выполнить самостоятельно, называется:
27. Отчуждение на эмоциональном уровне трактуется как:
28. Умение составлять жизненные планы, искать средства их реализации является важным новообразованием возраста
29. Ведущая деятельность ребенка дошкольного возраста — это:
30. Практическое действие является средством для ориентировки в решении задачи на этапе развития в возрасте:
Курс 3.9. Практическая детская психология. Детский психолог 700,350 часов
Курсы повышения квалификации:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018