Тест "Диагностика развития детей разновозрастных групп"
Позволяет проверить уровень знаний в диагностике развития детей разновозрастных групп. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. Что одно из перечисленного является существенным элементом предложенного А.Ф. Лазурским «естественного эксперимента» в отличие от лабораторного:
2. Наиболее функциональной классификацией диагностики представляется выделение видов в зависимости от предмета изучения:
3. Верно ли, что изучение протоколов обследования детей на ПМПК не является обязательным для сотрудников учреждения, в которое поступает ребенок?
4. Обследование ребенка с тяжелой умственной отсталостью начинается с:
5. В состав психолого-медико-педагогических комиссий не входят:
6. Прием, используемый для повторного обследования испытуемых с помощью одной и той же методики для проверки стабильности диагностируемого признака, называется:
7. Тип результатов, регистрируемых с помощью опросников и других методов самооценок, называется:
8. Какие виды диагностики определены в Стандарте для оценки индивидуального развития детей?
9. «Кубики Кооса», «куб Линка» являются методиками для исследования:
10. Диагностикой развития ребёнка называют:
11. Комплексное обследование ребенка специалистами должно быть обеспечено:
12. Неврологическое и психиатрическое обследования предоставляют:
13. В первое время пребывания ребенка в учреждении основное внимание его целенаправленному изучению, которое преимущественно проходит:
14. Безречевой или почти безречевой ребенок обследуется по следующим методикам:
15. При тяжелой умственной отсталости относительно более сохранной является:
16. Минимальный возраст, начиная с которого может использоваться цветовой тест отношений А.М. Эткинда:
17. На практике психологи чаще всего используют следующий набор инструментов:
18. Какие задания можно использовать для выявления понимания ребенком обращенной речи?
19. Используемая в детской диагностике методика обучающего обучения А.Я. Ивановой направлена на изучение:
20. В педагогическом деле должны храниться:
Курсы повышения квалификации:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018