Тест «Диагностика развития детей разновозрастных групп»

Тест "Диагностика развития детей разновозрастных групп"

Позволяет проверить уровень знаний в диагностике развития детей разновозрастных групп. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. Диагностикой развития ребёнка называют:
2. Минимальный возраст, начиная с которого может использоваться цветовой тест отношений А.М. Эткинда:
3. В состав психолого-медико-педагогических комиссий не входят:
4. Какие виды диагностики определены в Стандарте для оценки индивидуального развития детей?
5. В первое время пребывания ребенка в учреждении основное внимание его целенаправленному изучению, которое преимущественно проходит:
6. Верно ли, что изучение протоколов обследования детей на ПМПК не является обязательным для сотрудников учреждения, в которое поступает ребенок?
7. В педагогическом деле должны храниться:
8. Безречевой или почти безречевой ребенок обследуется по следующим методикам:
9. Обследование ребенка с тяжелой умственной отсталостью начинается с:
10. Комплексное обследование ребенка специалистами должно быть обеспечено:
11. Какие задания можно использовать для выявления понимания ребенком обращенной речи?
12. Неврологическое и психиатрическое обследования предоставляют:
13. Тип результатов, регистрируемых с помощью опросников и других методов самооценок, называется:
14. Прием, используемый для повторного обследования испытуемых с помощью одной и той же методики для проверки стабильности диагностируемого признака, называется:
15. На практике психологи чаще всего используют следующий набор инструментов:
16. Используемая в детской диагностике методика обучающего обучения А.Я. Ивановой направлена на изучение:
17. «Кубики Кооса», «куб Линка» являются методиками для исследования:
18. Наиболее функциональной классификацией диагностики представляется выделение видов в зависимости от предмета изучения:
19. При тяжелой умственной отсталости относительно более сохранной является:
20. Что одно из перечисленного является существенным элементом предложенного А.Ф. Лазурским «естественного эксперимента» в отличие от лабораторного:

Курс 3.19. Практическая педагогика и психология дошкольного образования/ Воспитатель дошкольной образовательной организации

Курсы повышения квалификации:

 


5

Автор публикации

не в сети 4 года

Роза Емельянова

436
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018

Добавить комментарий