Тест "Диагностика развития детей разновозрастных групп"
Позволяет проверить уровень знаний в диагностике развития детей разновозрастных групп. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. «Кубики Кооса», «куб Линка» являются методиками для исследования:
2. Что одно из перечисленного является существенным элементом предложенного А.Ф. Лазурским «естественного эксперимента» в отличие от лабораторного:
3. Неврологическое и психиатрическое обследования предоставляют:
4. Верно ли, что изучение протоколов обследования детей на ПМПК не является обязательным для сотрудников учреждения, в которое поступает ребенок?
5. В педагогическом деле должны храниться:
6. Тип результатов, регистрируемых с помощью опросников и других методов самооценок, называется:
7. Прием, используемый для повторного обследования испытуемых с помощью одной и той же методики для проверки стабильности диагностируемого признака, называется:
8. Безречевой или почти безречевой ребенок обследуется по следующим методикам:
9. Какие задания можно использовать для выявления понимания ребенком обращенной речи?
10. При тяжелой умственной отсталости относительно более сохранной является:
11. Какие виды диагностики определены в Стандарте для оценки индивидуального развития детей?
12. Используемая в детской диагностике методика обучающего обучения А.Я. Ивановой направлена на изучение:
13. На практике психологи чаще всего используют следующий набор инструментов:
14. В состав психолого-медико-педагогических комиссий не входят:
15. Минимальный возраст, начиная с которого может использоваться цветовой тест отношений А.М. Эткинда:
16. В первое время пребывания ребенка в учреждении основное внимание его целенаправленному изучению, которое преимущественно проходит:
17. Комплексное обследование ребенка специалистами должно быть обеспечено:
18. Диагностикой развития ребёнка называют:
19. Наиболее функциональной классификацией диагностики представляется выделение видов в зависимости от предмета изучения:
20. Обследование ребенка с тяжелой умственной отсталостью начинается с:
Курсы повышения квалификации:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018