Тест "Дошкольная логопсихология и логопедагогика"
Позволяет проверить уровень знаний в области дошкольной логопсихологии и логопедагогики, практических умений основ психодиагностической, психокоррекционной и консультативной работы с лицами, имеющими нарушения речи.
Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА.
1. Каков первичный дефект при оптических дисграфиях, дислексиях?
2. Какое из перечисленных направлений является наиболее важным на начальных этапах работы с неговорящими детьми-моторными алаликами согласно языковому подходу?
3. В возрасте 6 месяцев у ребенка должно присутствовать:
4. На каких звуках у заикающихся чаще всего возникает судорога в процессе говорения?
5. Какая форма заикания вызывается психогенными причинами (психотравмами)?
6. Нарушение процессов формирования произносительной системы родного языка у детей с различными речевыми расстройствами вследствие дефектов восприятия и произношения фонем — это:
7. Особенности поведения детей дошкольного возраста с ТНР, главным образом, определяются:
8. Педагогический процесс, направленный на коррекцию и компенсацию нарушений речевой деятельности, на воспитание и развитие ребенка с речевым нарушением — это:
9. Фаза лепета у детей с тяжелыми нарушениями речи
10. Что не входит в основные задачи подготовительного этапа по формированию правильного звукопроизношения?
11. Какой принцип обследования детей с алалией нацеливает на изучение всех сторон речи, а также невербальных психических функций?
12. Что может лежать в основе нарушения организации темпо-ритмической стороны речи?
13. У ребенка в 3 года сформирован фонематический слух
14. Какое из перечисленных направлений является наиболее важным на начальных этапах работы с неговорящими детьми-моторными алаликами согласно языковому подходу:
15. Какая ведущая форма деятельности в дошкольном возрасте?
16. Отклонения в познавательной деятельности при выраженных нарушениях речи, согласно Р.Е.Левиной, зависят от:
17. Какое из перечисленных направлений является наиболее важным на начальных этапах работы с неговорящими детьми-моторными алаликами согласно языковому подходу?
18. Отметьте, какой из перечисленных симптомов заикания не относится к психопатологической симптоматике:
19. Восстановительное обучение — это:
20. Какое речевое расстройство не относится к нарушениям средств общения, выделенных в рамках психолого-педагогической классификации?
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018