Тест "Дошкольная логопсихология и логопедагогика"
Позволяет проверить уровень знаний в области дошкольной логопсихологии и логопедагогики, практических умений основ психодиагностической, психокоррекционной и консультативной работы с лицами, имеющими нарушения речи.
Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА.
1. Какая форма заикания вызывается психогенными причинами (психотравмами)?
2. Какое из перечисленных направлений является наиболее важным на начальных этапах работы с неговорящими детьми-моторными алаликами согласно языковому подходу?
3. Восстановительное обучение — это:
4. Отклонения в познавательной деятельности при выраженных нарушениях речи, согласно Р.Е.Левиной, зависят от:
5. Какое речевое расстройство не относится к нарушениям средств общения, выделенных в рамках психолого-педагогической классификации?
6. Что может лежать в основе нарушения организации темпо-ритмической стороны речи?
7. Педагогический процесс, направленный на коррекцию и компенсацию нарушений речевой деятельности, на воспитание и развитие ребенка с речевым нарушением — это:
8. Особенности поведения детей дошкольного возраста с ТНР, главным образом, определяются:
9. Фаза лепета у детей с тяжелыми нарушениями речи
10. У ребенка в 3 года сформирован фонематический слух
11. Нарушение процессов формирования произносительной системы родного языка у детей с различными речевыми расстройствами вследствие дефектов восприятия и произношения фонем — это:
12. В возрасте 6 месяцев у ребенка должно присутствовать:
13. Какой принцип обследования детей с алалией нацеливает на изучение всех сторон речи, а также невербальных психических функций?
14. Отметьте, какой из перечисленных симптомов заикания не относится к психопатологической симптоматике:
15. Что не входит в основные задачи подготовительного этапа по формированию правильного звукопроизношения?
16. Какое из перечисленных направлений является наиболее важным на начальных этапах работы с неговорящими детьми-моторными алаликами согласно языковому подходу?
17. Какое из перечисленных направлений является наиболее важным на начальных этапах работы с неговорящими детьми-моторными алаликами согласно языковому подходу:
18. Какая ведущая форма деятельности в дошкольном возрасте?
19. Каков первичный дефект при оптических дисграфиях, дислексиях?
20. На каких звуках у заикающихся чаще всего возникает судорога в процессе говорения?