1. Назначения вводного инструктажа:

2. Приоритетными направлениями развития профессионального образования являются:

3. Мастер производственного обучения может использовать в своей педагогической деятельности учебные пособия:

4. Осмысленный выбор своей будущей профессии является:

5. Контроль результатов обучения – это:

6. Дайте определение понятию «Процесс обучения»:

7. Принципы обучения – это:

8. К внутренним критериям сформированности навыка относят:

9. О каком компоненте познавательной деятельности говорится здесь? Действие базируется на системе ранее усвоенных знаний и простейших умений и навыков. Общая структура и способы выполнения не остают-ся постоянными, они варьируются и не связаны с приобретением свойств навыка. Совершенствование действий выступает как все более успешное использование наиболее рациональных приемов творческой деятельности, мастерства:

10. Какие методы, технологии способствуют формированию социальных качеств учащихся?

11. Обязательной предпосылкой индивидуализации обучения является:

12. Подготовка мастером материально – технической базы к уроку учебной практике включает подбор:

13. Классификация инструктажа по количеству охватываемых обучающихся:

14. Локальные акты ОУ, которые в обязательном порядке должны содержать положения о правах и обязанностях мастера производственного обучения – это:

15. Профессиональная образовательная организация, которая реализует программы подготовки квалифицированного рабочего и вправе реализовывать программы профессионального обучения, программы профессиональной переподготовки и повышения квалификации квалифицированного рабочего, в проекте ФЗ «Об образовании» называется:

16. Какому виду труда соответствуют следующая характеристика. Этот труд связан с определенной отраслью производства, выражает в профессии определенную квалификацию:

17. Признаком педагогической технологии, отличающим ее от методики обучения, является:

18. В чем заключается успех самостоятельной деятельности учащихся?

19. Исключите неверный ответ. Принципами производственного обучения являются:

20. Отсутствие направленности сознания на форму выполнения задания:

21. Какое действие предполагает перспективное планирование?

22. К наглядно – демонстрационным методам обучения не относится:

23. Для проведения занятий по учебной практике применяют методы:

24. Для обеспечения качественной профессиональной подготовки обучающихся, мастер производственного обучения должен осуществлять деятельность:

25. Материальные средства, используемые в процессе обучения на учебной практике называются:

26. Педагогическая технология – это:

27. К использованию мастерами производственного обучения в образовательном учреждении допускаются учебники и учебные пособия:

28. К словесным методам обучения относится :

29. Метод профессионального обучения, имеющий целью создание в сознании обучающихся точного и четкого зрительного образа, с которым они сравнивали свои действия в процессе упражнений по отработке совершенствующих приемов и способов работы:

30. Контроль за правильностью выполнения обучающимися учебно – производственных работ: