1. Социализация это-

2. Источники дошкольной педагогики как науки – это:

3. Традиционными методами исследования в педагогике являются:

4. Главной целью образования является:

5. Закон параллельного действия заключается в том, что:

6. Педагогический эксперимент –

7. Целостность педагогического процесса заключается в:

8. Личность в педагогике выражается совокупностью:

9. Отражение человеком объективной действительности в форме фактов, представлений, понятий и законов науки это:

10. Дидактика – это раздел педагогики,

11. Процесс становления человека как социального существа под воздействием всех без исключения факторов – экологических, социальных, экономических, идеологических, психологических и т.д., достижение уровня зрелости, устойчивости это:

12. К методам педагогического исследования относятся:

13. Педагогический процесс это:

14. Ведущая категория педагогики это:

15. Основой для образования педагогики как науки являлась:

16. Какие задачи ставятся перед педагогической наукой?

17. Целью воспитания является:

18. Констатирующий эксперимент в педагогике

19. Основу обучения составляют:

20. Процесс целепологания подразумевает:

21. Процесс воспитания это:

22. Формирование ценностного отношения в жизни, обеспечивающего устойчивое и гармоничное развитие личности (воспитание чувства долга, справедливости, искренности, ответственности и других качеств, способных придать высший смысл делам, мыслям и чувствам человека) это:

23. Основными категориями педагогики являются:

24. Что определило развитие педагогики как науки?

25. Педагогика это:

26. Компонентами педагогического процесса являются:

27. Отраслью педагогики не является:

28. Формирующий эксперимент в педагогике

29. Самообразование – это:

30. Определяющим фактором при постановке цели воспитания является: