1. Ведущая категория педагогики это:

2. Педагогический эксперимент –

3. Отраслью педагогики не является:

4. Отражение человеком объективной действительности в форме фактов, представлений, понятий и законов науки это:

5. Формирующий эксперимент в педагогике

6. Социализация это-

7. Определяющим фактором при постановке цели воспитания является:

8. Целью воспитания является:

9. Педагогика это:

10. Педагогический процесс это:

11. Что определило развитие педагогики как науки?

12. К методам педагогического исследования относятся:

13. Традиционными методами исследования в педагогике являются:

14. Процесс становления человека как социального существа под воздействием всех без исключения факторов – экологических, социальных, экономических, идеологических, психологических и т.д., достижение уровня зрелости, устойчивости это:

15. Источники дошкольной педагогики как науки – это:

16. Самообразование – это:

17. Процесс целепологания подразумевает:

18. Личность в педагогике выражается совокупностью:

19. Главной целью образования является:

20. Основой для образования педагогики как науки являлась:

21. Дидактика – это раздел педагогики,

22. Компонентами педагогического процесса являются:

23. Основу обучения составляют:

24. Закон параллельного действия заключается в том, что:

25. Констатирующий эксперимент в педагогике

26. Какие задачи ставятся перед педагогической наукой?

27. Целостность педагогического процесса заключается в:

28. Формирование ценностного отношения в жизни, обеспечивающего устойчивое и гармоничное развитие личности (воспитание чувства долга, справедливости, искренности, ответственности и других качеств, способных придать высший смысл делам, мыслям и чувствам человека) это:

29. Основными категориями педагогики являются:

30. Процесс воспитания это: