Тест "Общие основы педагогики"
Позволяет проверить уровень знаний профессиональной педагогической деятельности учителя. Основных знаний в области педагогики. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. Источники дошкольной педагогики как науки – это:
2. Самообразование – это:
3. Формирующий эксперимент в педагогике
4. Педагогический эксперимент –
5. Отраслью педагогики не является:
6. Процесс воспитания это:
7. Какие задачи ставятся перед педагогической наукой?
8. Основой для образования педагогики как науки являлась:
9. Что определило развитие педагогики как науки?
10. Определяющим фактором при постановке цели воспитания является:
11. Основу обучения составляют:
12. Процесс становления человека как социального существа под воздействием всех без исключения факторов – экологических, социальных, экономических, идеологических, психологических и т.д., достижение уровня зрелости, устойчивости это:
13. Педагогика это:
14. Ведущая категория педагогики это:
15. Компонентами педагогического процесса являются:
16. Формирование ценностного отношения в жизни, обеспечивающего устойчивое и гармоничное развитие личности (воспитание чувства долга, справедливости, искренности, ответственности и других качеств, способных придать высший смысл делам, мыслям и чувствам человека) это:
17. Традиционными методами исследования в педагогике являются:
18. Педагогический процесс это:
19. Целью воспитания является:
20. Дидактика – это раздел педагогики,
21. Социализация это-
22. Констатирующий эксперимент в педагогике
23. Целостность педагогического процесса заключается в:
24. Процесс целепологания подразумевает:
25. Личность в педагогике выражается совокупностью:
26. Основными категориями педагогики являются:
27. К методам педагогического исследования относятся:
28. Отражение человеком объективной действительности в форме фактов, представлений, понятий и законов науки это:
29. Главной целью образования является:
30. Закон параллельного действия заключается в том, что:
Курс 3.20. Практическая педагогика образования и воспитательной работы (700, 350 часов)
Курсы повышения квалификации:
