1. Целью воспитания является:

2. Педагогика это:

3. Процесс воспитания это:

4. Определяющим фактором при постановке цели воспитания является:

5. Процесс целепологания подразумевает:

6. Социализация это-

7. Целостность педагогического процесса заключается в:

8. Отраслью педагогики не является:

9. Источники дошкольной педагогики как науки – это:

10. Личность в педагогике выражается совокупностью:

11. Закон параллельного действия заключается в том, что:

12. Формирующий эксперимент в педагогике

13. Основой для образования педагогики как науки являлась:

14. Формирование ценностного отношения в жизни, обеспечивающего устойчивое и гармоничное развитие личности (воспитание чувства долга, справедливости, искренности, ответственности и других качеств, способных придать высший смысл делам, мыслям и чувствам человека) это:

15. К методам педагогического исследования относятся:

16. Дидактика – это раздел педагогики,

17. Отражение человеком объективной действительности в форме фактов, представлений, понятий и законов науки это:

18. Ведущая категория педагогики это:

19. Самообразование – это:

20. Главной целью образования является:

21. Какие задачи ставятся перед педагогической наукой?

22. Педагогический эксперимент –

23. Основными категориями педагогики являются:

24. Что определило развитие педагогики как науки?

25. Процесс становления человека как социального существа под воздействием всех без исключения факторов – экологических, социальных, экономических, идеологических, психологических и т.д., достижение уровня зрелости, устойчивости это:

26. Констатирующий эксперимент в педагогике

27. Традиционными методами исследования в педагогике являются:

28. Основу обучения составляют:

29. Компонентами педагогического процесса являются:

30. Педагогический процесс это: