1. Компонентами педагогического процесса являются:

2. Основными категориями педагогики являются:

3. Педагогика это:

4. Главной целью образования является:

5. Отражение человеком объективной действительности в форме фактов, представлений, понятий и законов науки это:

6. Констатирующий эксперимент в педагогике

7. Закон параллельного действия заключается в том, что:

8. Социализация это-

9. Основой для образования педагогики как науки являлась:

10. Определяющим фактором при постановке цели воспитания является:

11. Целью воспитания является:

12. Какие задачи ставятся перед педагогической наукой?

13. Педагогический эксперимент –

14. Формирование ценностного отношения в жизни, обеспечивающего устойчивое и гармоничное развитие личности (воспитание чувства долга, справедливости, искренности, ответственности и других качеств, способных придать высший смысл делам, мыслям и чувствам человека) это:

15. Процесс становления человека как социального существа под воздействием всех без исключения факторов – экологических, социальных, экономических, идеологических, психологических и т.д., достижение уровня зрелости, устойчивости это:

16. Отраслью педагогики не является:

17. Дидактика – это раздел педагогики,

18. Основу обучения составляют:

19. Педагогический процесс это:

20. Источники дошкольной педагогики как науки – это:

21. Процесс воспитания это:

22. Самообразование – это:

23. Ведущая категория педагогики это:

24. Формирующий эксперимент в педагогике

25. Традиционными методами исследования в педагогике являются:

26. Целостность педагогического процесса заключается в:

27. Процесс целепологания подразумевает:

28. Личность в педагогике выражается совокупностью:

29. Что определило развитие педагогики как науки?

30. К методам педагогического исследования относятся: