1. Какие задачи ставятся перед педагогической наукой?

2. Процесс становления человека как социального существа под воздействием всех без исключения факторов – экологических, социальных, экономических, идеологических, психологических и т.д., достижение уровня зрелости, устойчивости это:

3. Процесс целепологания подразумевает:

4. Педагогический процесс это:

5. Ведущая категория педагогики это:

6. Отраслью педагогики не является:

7. Компонентами педагогического процесса являются:

8. Основу обучения составляют:

9. Социализация это-

10. К методам педагогического исследования относятся:

11. Педагогика это:

12. Традиционными методами исследования в педагогике являются:

13. Целостность педагогического процесса заключается в:

14. Целью воспитания является:

15. Констатирующий эксперимент в педагогике

16. Самообразование – это:

17. Дидактика – это раздел педагогики,

18. Формирование ценностного отношения в жизни, обеспечивающего устойчивое и гармоничное развитие личности (воспитание чувства долга, справедливости, искренности, ответственности и других качеств, способных придать высший смысл делам, мыслям и чувствам человека) это:

19. Основой для образования педагогики как науки являлась:

20. Процесс воспитания это:

21. Педагогический эксперимент –

22. Что определило развитие педагогики как науки?

23. Главной целью образования является:

24. Личность в педагогике выражается совокупностью:

25. Формирующий эксперимент в педагогике

26. Основными категориями педагогики являются:

27. Отражение человеком объективной действительности в форме фактов, представлений, понятий и законов науки это:

28. Определяющим фактором при постановке цели воспитания является:

29. Источники дошкольной педагогики как науки – это:

30. Закон параллельного действия заключается в том, что: