1. Какие задачи ставятся перед педагогической наукой?

2. Формирующий эксперимент в педагогике

3. Социализация это-

4. Основными категориями педагогики являются:

5. Источники дошкольной педагогики как науки – это:

6. Процесс целепологания подразумевает:

7. Традиционными методами исследования в педагогике являются:

8. Дидактика – это раздел педагогики,

9. Отражение человеком объективной действительности в форме фактов, представлений, понятий и законов науки это:

10. Целостность педагогического процесса заключается в:

11. Процесс воспитания это:

12. Основой для образования педагогики как науки являлась:

13. Педагогический процесс это:

14. Компонентами педагогического процесса являются:

15. Констатирующий эксперимент в педагогике

16. Что определило развитие педагогики как науки?

17. Личность в педагогике выражается совокупностью:

18. Процесс становления человека как социального существа под воздействием всех без исключения факторов – экологических, социальных, экономических, идеологических, психологических и т.д., достижение уровня зрелости, устойчивости это:

19. Закон параллельного действия заключается в том, что:

20. К методам педагогического исследования относятся:

21. Педагогический эксперимент –

22. Основу обучения составляют:

23. Самообразование – это:

24. Целью воспитания является:

25. Ведущая категория педагогики это:

26. Педагогика это:

27. Главной целью образования является:

28. Определяющим фактором при постановке цели воспитания является:

29. Отраслью педагогики не является:

30. Формирование ценностного отношения в жизни, обеспечивающего устойчивое и гармоничное развитие личности (воспитание чувства долга, справедливости, искренности, ответственности и других качеств, способных придать высший смысл делам, мыслям и чувствам человека) это: