Тест «Основы методики производственного обучения»

Тест "Основы методики производственного обучения"

Позволяет проверить уровень знаний и умений у будущих специалистов для решения педагогических задач в учреждениях профессионально-технического образования. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе. Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА.
1. Исключите неверный ответ. Принципами производственного обучения являются:
2. Для проведения занятий по учебной практике применяют методы:
3. Дайте определение Теории обучения - «Программированное обучение»:
4. Для обеспечения качественной профессиональной подготовки обу-чающихся, мастер производственного обучения должен осуществлять дея-тельность:
5. Из предложенных групп форм, методов и приёмов обучения выберите ту группу, которая позволяет активизировать деятельность учащихся на уроке:
6. Контроль результатов обучения – это:
7. К наглядно – демонстрационным методам обучения не относится:
8. Какой принцип профессионального обучения предусматривает способность человека быстро осваивать средства, процессы и новые специальности, воспитание потребности постоянно повышать свое образование и квалификацию?
9. Дайте определение понятию «Процесс обучения»:
10. К какой группе относится умение разрабатывать комплексные методические приемы теоретического и практического обучения?
11. Для обеспечения качественной профессиональной подготовки обучающихся., мастер производственного обучения должен осуществлять деятельность:
12. Часть профессиональной образовательной программы, имеющая определенную логическую завершенность по отношению к заданным стандартом результатам образования и предназначенная для освоения специальных компетенций, обеспечивающих реализацию определенной профессиональной функции, называется:
13. Систематическое диагностическое отслеживание профессионально-образовательного процесса – это:
14. Метод профессионального обучения, имеющий целью создание в сознании обучающихся точного и четкого зрительного образа, с которым они сравнивали свои действия в процессе упражнений по отработке совершенствующих приемов и способов работы
15. Реализация какого принципа профессионального обучения предполагает, что обучающиеся приобретают знания не только из живого слова преподавателя и из книг, но и из своей личной практики?
16. Контроль за правильностью выполнения обучающимися учебно – производственных работ:
17. Подлежащие изучению предметы и темы, из которых складывается программа или отдельный курс образовательного учреждения - это:
18. Какой принцип профессионального обучения предусматривает способность человека быстро осваивать средства, процессы и новые специальности, воспитание потребности постоянно повышать свое образование и квалификацию?
19. Функция самосовершенствования мастера производственного обучения заключается в:
20. К какой группе относится умение разрабатывать комплексные методические приемы теоретического и практического обучения?

Курс 2.1. Психолого-педагогические программы для повышения профессионального мастерства (11 модулей для доп. образования, социальных работников, по работе с приемными детьми, домашних педагогов,преподавателя, педагога по подготовке водителей)

 

Курсы повышения квалификации:

 

5

Автор публикации

не в сети 3 года

Роза Емельянова

416
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018

Добавить комментарий