Курс №1.38. Практическая деятельность преподавателя высшей школы (5 модулей)
Тест "Основы организации и методики преподавания в высшей школе"
Позволяет оценить уровень знаний в изучении методических основ подготовки и проведения различных форм учебных занятий и самостоятельной внеаудиторной работы в высшей школе. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. Форма обучения "лекция" имеет следующую основную педагогическую цель:
2. Под содержанием образования понимается:
3. Форма обучения "практическое занятие" имеет следующую основную педагогическую цель:
4. Целями лекции являются:
5. Процесс обучения – это:
6. Форма обучения "семинарское занятие" имеет следующие педагогические цели:
7. Структура практического занятия включает в себя:
8. Содержание обучения:
9. Целями лабораторных занятий являются:
10. Основными требованиями к тестовому контролю являются:
11. Форма обучения "производственная практика" имеет следующую педагогическую цель:
12. Для целей обучения характерно:
13. Традиционные формы организации учебного процесса включают в себя:
14. Дидактическими функциями домашней самостоятельной работы являются:
15. Основной целью практического занятия является:
16. Видами оценок, используемых в ходе обучения, являются:
17. Основная педагогическая цель подготовки курсовой и дипломной работы состоит в следующем:
18. Функциями дидактических диагностических тестов являются:
19. Термин "методика преподавания" толкуется как:
20. Воспитательный процесс в ВУЗе предполагает:
21. Учебная программа – это:
22. Управление учебным процессом – это:
23. К методам обучения относят:
24. Педагогическая категория "анализ" может быть истолкована как:
25. При проведении контроля теоретических знаний необходимо проверить:
26. Под методом обучения следует понимать:
27. Эффективность обучения определяется:
28. Функции педагогического контроля в обучении состоят:
29. Целями "игрового" практического занятия (включающего деловые игры):
30. Целями обучения в высшей школе являются:
Курсы повышения квалификации:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018