Тест «Основы организации и методики преподавания в высшей школе»

Курс №1.38. Практическая деятельность преподавателя высшей школы (5 модулей)

 

Тест "Основы организации и методики преподавания в высшей школе"

Позволяет оценить уровень знаний в изучении методических основ подготовки и проведения различных форм учебных занятий и самостоятельной внеаудиторной работы в высшей школе. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. Основная педагогическая цель подготовки курсовой и дипломной работы состоит в следующем:
2. Педагогическая категория "анализ" может быть истолкована как:
3. Форма обучения "лекция" имеет следующую основную педагогическую цель:
4. Дидактическими функциями домашней самостоятельной работы являются:
5. Целями лабораторных занятий являются:
6. Целями лекции являются:
7. Для целей обучения характерно:
8. Целями "игрового" практического занятия (включающего деловые игры):
9. Форма обучения "производственная практика" имеет следующую педагогическую цель:
10. К методам обучения относят:
11. Традиционные формы организации учебного процесса включают в себя:
12. Учебная программа – это:
13. Форма обучения "семинарское занятие" имеет следующие педагогические цели:
14. Термин "методика преподавания" толкуется как:
15. Под содержанием образования понимается:
16. Функциями дидактических диагностических тестов являются:
17. При проведении контроля теоретических знаний необходимо проверить:
18. Управление учебным процессом – это:
19. Эффективность обучения определяется:
20. Структура практического занятия включает в себя:
21. Функции педагогического контроля в обучении состоят:
22. Воспитательный процесс в ВУЗе предполагает:
23. Видами оценок, используемых в ходе обучения, являются:
24. Форма обучения "практическое занятие" имеет следующую основную педагогическую цель:
25. Под методом обучения следует понимать:
26. Целями обучения в высшей школе являются:
27. Содержание обучения:
28. Основными требованиями к тестовому контролю являются:
29. Основной целью практического занятия является:
30. Процесс обучения – это:

Курсы повышения квалификации:

 

5

Автор публикации

не в сети 3 года

Роза Емельянова

436
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018

Добавить комментарий