Курс №1.38. Практическая деятельность преподавателя высшей школы (5 модулей)
Тест "Основы организации и методики преподавания в высшей школе"
Позволяет оценить уровень знаний в изучении методических основ подготовки и проведения различных форм учебных занятий и самостоятельной внеаудиторной работы в высшей школе. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. Педагогическая категория "анализ" может быть истолкована как:
2. К методам обучения относят:
3. Форма обучения "практическое занятие" имеет следующую основную педагогическую цель:
4. Эффективность обучения определяется:
5. Содержание обучения:
6. Под содержанием образования понимается:
7. Основной целью практического занятия является:
8. Форма обучения "семинарское занятие" имеет следующие педагогические цели:
9. Форма обучения "лекция" имеет следующую основную педагогическую цель:
10. Термин "методика преподавания" толкуется как:
11. Основная педагогическая цель подготовки курсовой и дипломной работы состоит в следующем:
12. Основными требованиями к тестовому контролю являются:
13. Функциями дидактических диагностических тестов являются:
14. При проведении контроля теоретических знаний необходимо проверить:
15. Для целей обучения характерно:
16. Функции педагогического контроля в обучении состоят:
17. Видами оценок, используемых в ходе обучения, являются:
18. Структура практического занятия включает в себя:
19. Под методом обучения следует понимать:
20. Учебная программа – это:
21. Целями лекции являются:
22. Целями "игрового" практического занятия (включающего деловые игры):
23. Целями лабораторных занятий являются:
24. Традиционные формы организации учебного процесса включают в себя:
25. Воспитательный процесс в ВУЗе предполагает:
26. Целями обучения в высшей школе являются:
27. Форма обучения "производственная практика" имеет следующую педагогическую цель:
28. Управление учебным процессом – это:
29. Дидактическими функциями домашней самостоятельной работы являются:
30. Процесс обучения – это:
Курсы повышения квалификации:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018