Курс №1.38. Практическая деятельность преподавателя высшей школы (5 модулей)
Тест "Основы организации и методики преподавания в высшей школе"
Позволяет оценить уровень знаний в изучении методических основ подготовки и проведения различных форм учебных занятий и самостоятельной внеаудиторной работы в высшей школе. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. Под методом обучения следует понимать:
2. Функциями дидактических диагностических тестов являются:
3. Основная педагогическая цель подготовки курсовой и дипломной работы состоит в следующем:
4. К методам обучения относят:
5. Эффективность обучения определяется:
6. Управление учебным процессом – это:
7. Учебная программа – это:
8. Форма обучения "лекция" имеет следующую основную педагогическую цель:
9. Термин "методика преподавания" толкуется как:
10. Форма обучения "семинарское занятие" имеет следующие педагогические цели:
11. Форма обучения "производственная практика" имеет следующую педагогическую цель:
12. Целями "игрового" практического занятия (включающего деловые игры):
13. Содержание обучения:
14. Целями обучения в высшей школе являются:
15. При проведении контроля теоретических знаний необходимо проверить:
16. Традиционные формы организации учебного процесса включают в себя:
17. Функции педагогического контроля в обучении состоят:
18. Целями лекции являются:
19. Форма обучения "практическое занятие" имеет следующую основную педагогическую цель:
20. Структура практического занятия включает в себя:
21. Педагогическая категория "анализ" может быть истолкована как:
22. Основной целью практического занятия является:
23. Для целей обучения характерно:
24. Воспитательный процесс в ВУЗе предполагает:
25. Основными требованиями к тестовому контролю являются:
26. Под содержанием образования понимается:
27. Целями лабораторных занятий являются:
28. Видами оценок, используемых в ходе обучения, являются:
29. Процесс обучения – это:
30. Дидактическими функциями домашней самостоятельной работы являются:
Курсы повышения квалификации:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018