Тест «Основы организации и методики преподавания в высшей школе»

Курс №1.38. Практическая деятельность преподавателя высшей школы (5 модулей)

 

Тест "Основы организации и методики преподавания в высшей школе"

Позволяет оценить уровень знаний в изучении методических основ подготовки и проведения различных форм учебных занятий и самостоятельной внеаудиторной работы в высшей школе. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. Основной целью практического занятия является:
2. Целями лабораторных занятий являются:
3. Под содержанием образования понимается:
4. Управление учебным процессом – это:
5. Традиционные формы организации учебного процесса включают в себя:
6. Целями лекции являются:
7. Воспитательный процесс в ВУЗе предполагает:
8. Процесс обучения – это:
9. Педагогическая категория "анализ" может быть истолкована как:
10. Основными требованиями к тестовому контролю являются:
11. Термин "методика преподавания" толкуется как:
12. Основная педагогическая цель подготовки курсовой и дипломной работы состоит в следующем:
13. Форма обучения "лекция" имеет следующую основную педагогическую цель:
14. Под методом обучения следует понимать:
15. Видами оценок, используемых в ходе обучения, являются:
16. Функции педагогического контроля в обучении состоят:
17. Учебная программа – это:
18. Для целей обучения характерно:
19. Форма обучения "производственная практика" имеет следующую педагогическую цель:
20. К методам обучения относят:
21. Форма обучения "семинарское занятие" имеет следующие педагогические цели:
22. Функциями дидактических диагностических тестов являются:
23. Форма обучения "практическое занятие" имеет следующую основную педагогическую цель:
24. Целями "игрового" практического занятия (включающего деловые игры):
25. Целями обучения в высшей школе являются:
26. Содержание обучения:
27. Эффективность обучения определяется:
28. Структура практического занятия включает в себя:
29. Дидактическими функциями домашней самостоятельной работы являются:
30. При проведении контроля теоретических знаний необходимо проверить:

Курсы повышения квалификации:

 

5

Автор публикации

не в сети 4 года

Роза Емельянова

436
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018

Добавить комментарий