Курс №1.38. Практическая деятельность преподавателя высшей школы (5 модулей)
Тест "Основы организации и методики преподавания в высшей школе"
Позволяет оценить уровень знаний в изучении методических основ подготовки и проведения различных форм учебных занятий и самостоятельной внеаудиторной работы в высшей школе. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. Процесс обучения – это:
2. Функциями дидактических диагностических тестов являются:
3. Целями "игрового" практического занятия (включающего деловые игры):
4. Управление учебным процессом – это:
5. Основными требованиями к тестовому контролю являются:
6. Под содержанием образования понимается:
7. Форма обучения "практическое занятие" имеет следующую основную педагогическую цель:
8. Педагогическая категория "анализ" может быть истолкована как:
9. К методам обучения относят:
10. Форма обучения "лекция" имеет следующую основную педагогическую цель:
11. Структура практического занятия включает в себя:
12. Термин "методика преподавания" толкуется как:
13. Эффективность обучения определяется:
14. Дидактическими функциями домашней самостоятельной работы являются:
15. Целями лекции являются:
16. При проведении контроля теоретических знаний необходимо проверить:
17. Форма обучения "производственная практика" имеет следующую педагогическую цель:
18. Содержание обучения:
19. Целями обучения в высшей школе являются:
20. Форма обучения "семинарское занятие" имеет следующие педагогические цели:
21. Под методом обучения следует понимать:
22. Воспитательный процесс в ВУЗе предполагает:
23. Для целей обучения характерно:
24. Видами оценок, используемых в ходе обучения, являются:
25. Функции педагогического контроля в обучении состоят:
26. Традиционные формы организации учебного процесса включают в себя:
27. Основной целью практического занятия является:
28. Учебная программа – это:
29. Целями лабораторных занятий являются:
30. Основная педагогическая цель подготовки курсовой и дипломной работы состоит в следующем:
Курсы повышения квалификации:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018