Курс №1.38. Практическая деятельность преподавателя высшей школы (5 модулей)
Тест "Основы организации и методики преподавания в высшей школе"
Позволяет оценить уровень знаний в изучении методических основ подготовки и проведения различных форм учебных занятий и самостоятельной внеаудиторной работы в высшей школе. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. Целями лекции являются:
2. Содержание обучения:
3. При проведении контроля теоретических знаний необходимо проверить:
4. Целями "игрового" практического занятия (включающего деловые игры):
5. Основная педагогическая цель подготовки курсовой и дипломной работы состоит в следующем:
6. Учебная программа – это:
7. Форма обучения "семинарское занятие" имеет следующие педагогические цели:
8. Видами оценок, используемых в ходе обучения, являются:
9. Форма обучения "практическое занятие" имеет следующую основную педагогическую цель:
10. Управление учебным процессом – это:
11. Термин "методика преподавания" толкуется как:
12. Структура практического занятия включает в себя:
13. Функции педагогического контроля в обучении состоят:
14. Форма обучения "производственная практика" имеет следующую педагогическую цель:
15. Форма обучения "лекция" имеет следующую основную педагогическую цель:
16. Под методом обучения следует понимать:
17. Основными требованиями к тестовому контролю являются:
18. Воспитательный процесс в ВУЗе предполагает:
19. К методам обучения относят:
20. Педагогическая категория "анализ" может быть истолкована как:
21. Для целей обучения характерно:
22. Функциями дидактических диагностических тестов являются:
23. Целями обучения в высшей школе являются:
24. Эффективность обучения определяется:
25. Целями лабораторных занятий являются:
26. Основной целью практического занятия является:
27. Процесс обучения – это:
28. Традиционные формы организации учебного процесса включают в себя:
29. Под содержанием образования понимается:
30. Дидактическими функциями домашней самостоятельной работы являются:
Курсы повышения квалификации:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018