Курс №1.38. Практическая деятельность преподавателя высшей школы (5 модулей)
Тест "Основы организации и методики преподавания в высшей школе"
Позволяет оценить уровень знаний в изучении методических основ подготовки и проведения различных форм учебных занятий и самостоятельной внеаудиторной работы в высшей школе. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. Управление учебным процессом – это:
2. Форма обучения "производственная практика" имеет следующую педагогическую цель:
3. Педагогическая категория "анализ" может быть истолкована как:
4. Целями лабораторных занятий являются:
5. Основной целью практического занятия является:
6. Для целей обучения характерно:
7. Воспитательный процесс в ВУЗе предполагает:
8. Учебная программа – это:
9. Дидактическими функциями домашней самостоятельной работы являются:
10. Целями "игрового" практического занятия (включающего деловые игры):
11. Функциями дидактических диагностических тестов являются:
12. Процесс обучения – это:
13. Видами оценок, используемых в ходе обучения, являются:
14. Форма обучения "практическое занятие" имеет следующую основную педагогическую цель:
15. При проведении контроля теоретических знаний необходимо проверить:
16. К методам обучения относят:
17. Форма обучения "лекция" имеет следующую основную педагогическую цель:
18. Под методом обучения следует понимать:
19. Структура практического занятия включает в себя:
20. Под содержанием образования понимается:
21. Содержание обучения:
22. Функции педагогического контроля в обучении состоят:
23. Целями обучения в высшей школе являются:
24. Форма обучения "семинарское занятие" имеет следующие педагогические цели:
25. Целями лекции являются:
26. Основными требованиями к тестовому контролю являются:
27. Традиционные формы организации учебного процесса включают в себя:
28. Основная педагогическая цель подготовки курсовой и дипломной работы состоит в следующем:
29. Эффективность обучения определяется:
30. Термин "методика преподавания" толкуется как:
Курсы повышения квалификации:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018