Курс №1.38. Практическая деятельность преподавателя высшей школы (5 модулей)
Тест "Основы организации и методики преподавания в высшей школе"
Позволяет оценить уровень знаний в изучении методических основ подготовки и проведения различных форм учебных занятий и самостоятельной внеаудиторной работы в высшей школе. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. Целями "игрового" практического занятия (включающего деловые игры):
2. Воспитательный процесс в ВУЗе предполагает:
3. Целями лабораторных занятий являются:
4. Учебная программа – это:
5. Традиционные формы организации учебного процесса включают в себя:
6. Форма обучения "семинарское занятие" имеет следующие педагогические цели:
7. Педагогическая категория "анализ" может быть истолкована как:
8. Процесс обучения – это:
9. Функции педагогического контроля в обучении состоят:
10. Управление учебным процессом – это:
11. К методам обучения относят:
12. Структура практического занятия включает в себя:
13. Форма обучения "производственная практика" имеет следующую педагогическую цель:
14. Термин "методика преподавания" толкуется как:
15. Целями обучения в высшей школе являются:
16. Форма обучения "лекция" имеет следующую основную педагогическую цель:
17. Для целей обучения характерно:
18. Видами оценок, используемых в ходе обучения, являются:
19. Дидактическими функциями домашней самостоятельной работы являются:
20. Целями лекции являются:
21. Под методом обучения следует понимать:
22. Основная педагогическая цель подготовки курсовой и дипломной работы состоит в следующем:
23. Содержание обучения:
24. Форма обучения "практическое занятие" имеет следующую основную педагогическую цель:
25. Эффективность обучения определяется:
26. Основной целью практического занятия является:
27. Основными требованиями к тестовому контролю являются:
28. Под содержанием образования понимается:
29. При проведении контроля теоретических знаний необходимо проверить:
30. Функциями дидактических диагностических тестов являются:
Курсы повышения квалификации:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018