Курс №1.38. Практическая деятельность преподавателя высшей школы (5 модулей)
Тест "Основы организации и методики преподавания в высшей школе"
Позволяет оценить уровень знаний в изучении методических основ подготовки и проведения различных форм учебных занятий и самостоятельной внеаудиторной работы в высшей школе. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. Учебная программа – это:
2. Функциями дидактических диагностических тестов являются:
3. К методам обучения относят:
4. Функции педагогического контроля в обучении состоят:
5. Целями обучения в высшей школе являются:
6. Под методом обучения следует понимать:
7. Содержание обучения:
8. Форма обучения "практическое занятие" имеет следующую основную педагогическую цель:
9. Под содержанием образования понимается:
10. Процесс обучения – это:
11. Форма обучения "производственная практика" имеет следующую педагогическую цель:
12. Педагогическая категория "анализ" может быть истолкована как:
13. Эффективность обучения определяется:
14. Управление учебным процессом – это:
15. При проведении контроля теоретических знаний необходимо проверить:
16. Целями "игрового" практического занятия (включающего деловые игры):
17. Форма обучения "семинарское занятие" имеет следующие педагогические цели:
18. Традиционные формы организации учебного процесса включают в себя:
19. Термин "методика преподавания" толкуется как:
20. Структура практического занятия включает в себя:
21. Для целей обучения характерно:
22. Дидактическими функциями домашней самостоятельной работы являются:
23. Форма обучения "лекция" имеет следующую основную педагогическую цель:
24. Целями лекции являются:
25. Основная педагогическая цель подготовки курсовой и дипломной работы состоит в следующем:
26. Целями лабораторных занятий являются:
27. Видами оценок, используемых в ходе обучения, являются:
28. Основной целью практического занятия является:
29. Основными требованиями к тестовому контролю являются:
30. Воспитательный процесс в ВУЗе предполагает:
Курсы повышения квалификации:
