Тест «Практическая педагогика и психология дополнительного образования»

Учебный план курса профессиональной переподготовки

Курс 3.22. Практическая педагогика и психология дополнительного образования (700, 350 часов)

 

Квалификационный тест "Практическая педагогика и психология дополнительного образования"

Позволяет проверить, насколько педагог имеет представление о предмете, задачах, принципах, категориях, основных научных теориях педагогики, психологии и воспитательной работы в учреждениях доп. образования. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.

1. При организации педагогического наблюдения обязательными являются (исключите лишнее):
2. Выберите из списка адрес Федерального портала «Российское образование»:
3. К сервисам сети Интернет не относятся:
4. Выберите нормативно-правовой документ, который в обязательном порядке должен содержать положения оправах и обязанностях педагога дополнительного образования
5. В качестве рабочего места учителя как пользователя информационной образовательной среды может выступать:
6. Выберите ведущий стимул к формированию познавательного интереса учащихся к занятиям в системе дополнительного образования детей
7. Выберите механизм, за счет которого осуществляется поиск и отбор талантливых детей в системе дополнительного образования
8. В содержание пояснительной записки авторской программы дополнительного образования детей входят (исключите лишнее):
9. Признаком педагогической технологии, отличающим ее от методики обучения, является:
10. Принципы обучения – это:
11. К методам проведения социальных исследований относятся:
12. Выберите общепринятый подход к обозначению понятия «здоровьесберегающие технологии»
13. Из предложенных групп форм, методов и приёмов обучения выберите ту группу, которая позволяет активизировать деятельность учащихся на занятии:
14. Обязательной предпосылкой индивидуализации обучения является:
15. Педагогическая технология – это:
16. Выберите основной результат развития творческих способностей одаренных школьников:
17. К внутренним критериям сформированности навыка относят:
18. К принципам государственной политики в области образования, обозначенным в Законе об образовании РФ относится (исключите лишнее)
19. При оценке эффективности образовательного процесса в учреждении дополнительного образования детей могут быть использованы (исключите лишнее)
20. В соответствии с докладом Правительства Российской Федерации по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» по развитию системы поддержки талантливых детей в 2011 году-приоритетными являются задачи: (исключите лишнее)
21. Выберите основной документ, в котором фиксируются результаты педагогической диагностики
22. Назовите принцип, которым следует руководствоваться при формировании интересов у детей к занятиям в системе дополнительного образования
23. Локальные акты ОУ, которые в обязательном порядке должны содержать положения о правах и обязанностях педагогического работника – это:
24. К экономическим методам управления, применяемым на уровне образовательного учреждения, не относится:
25. В соответствии с законом «Об образовании» функция воспитания возлагается на:
26. Исключите из предложенных ту характеристику, которая не оказывает существенного влияния на формирование творческих способностей одаренных школьников:
27. Выберите списки офисных приложений:
28. В инициативе «Наша новая школа» обозначена задача, связанная с необходимостью поддержки молодых талантов. Укажите механизм, за счет которого предлагается ее достижение
29. Контроль результатов обучения – это:
30. При комплексной оценке состояния здоровья используются следующие показатели (исключите лишний вариант ответа):

4,2

Автор публикации

не в сети 3 года

Роза Емельянова

436
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018

Добавить комментарий