Тест “Практическая педагогика и психология дополнительного образования”

Учебный план курса профессиональной переподготовки

Курс 3.22. Практическая педагогика и психология дополнительного образования (700, 350 часов)

 

Квалификационный тест "Практическая педагогика и психология дополнительного образования"

Позволяет проверить, насколько педагог имеет представление о предмете, задачах, принципах, категориях, основных научных теориях педагогики, психологии и воспитательной работы в учреждениях доп. образования. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.

1. К экономическим методам управления, применяемым на уровне образовательного учреждения, не относится:
2. Из предложенных групп форм, методов и приёмов обучения выберите ту группу, которая позволяет активизировать деятельность учащихся на занятии:
3. Педагогическая технология – это:
4. В содержание пояснительной записки авторской программы дополнительного образования детей входят (исключите лишнее):
5. В инициативе «Наша новая школа» обозначена задача, связанная с необходимостью поддержки молодых талантов. Укажите механизм, за счет которого предлагается ее достижение
6. К сервисам сети Интернет не относятся:
7. Выберите нормативно-правовой документ, который в обязательном порядке должен содержать положения оправах и обязанностях педагога дополнительного образования
8. К внутренним критериям сформированности навыка относят:
9. В соответствии с законом «Об образовании» функция воспитания возлагается на:
10. Обязательной предпосылкой индивидуализации обучения является:
11. Выберите основной результат развития творческих способностей одаренных школьников:
12. При оценке эффективности образовательного процесса в учреждении дополнительного образования детей могут быть использованы (исключите лишнее)
13. Локальные акты ОУ, которые в обязательном порядке должны содержать положения о правах и обязанностях педагогического работника – это:
14. Принципы обучения – это:
15. При организации педагогического наблюдения обязательными являются (исключите лишнее):
16. Выберите списки офисных приложений:
17. Выберите из списка адрес Федерального портала «Российское образование»:
18. Контроль результатов обучения – это:
19. Выберите механизм, за счет которого осуществляется поиск и отбор талантливых детей в системе дополнительного образования
20. К методам проведения социальных исследований относятся:
21. Назовите принцип, которым следует руководствоваться при формировании интересов у детей к занятиям в системе дополнительного образования
22. Выберите основной документ, в котором фиксируются результаты педагогической диагностики
23. К принципам государственной политики в области образования, обозначенным в Законе об образовании РФ относится (исключите лишнее)
24. Признаком педагогической технологии, отличающим ее от методики обучения, является:
25. В соответствии с докладом Правительства Российской Федерации по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» по развитию системы поддержки талантливых детей в 2011 году-приоритетными являются задачи: (исключите лишнее)
26. Исключите из предложенных ту характеристику, которая не оказывает существенного влияния на формирование творческих способностей одаренных школьников:
27. Выберите ведущий стимул к формированию познавательного интереса учащихся к занятиям в системе дополнительного образования детей
28. В качестве рабочего места учителя как пользователя информационной образовательной среды может выступать:
29. При комплексной оценке состояния здоровья используются следующие показатели (исключите лишний вариант ответа):
30. Выберите общепринятый подход к обозначению понятия «здоровьесберегающие технологии»

4,2

Автор публикации

не в сети 6 месяцев

Роза Емельянова

252
Комментарии: 0Публикации: 492Регистрация: 26-02-2018

Добавить комментарий