Тест "Практикум по коррекции и психотерапии"
Позволяет проверить уровень знаний основных методов и приемов психологической коррекции и психотерапии больных и овладение навыками самостоятельной работы с пациентами.
Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА.
1. Основное отличие психокоррекции от воздействий, направленных на психологическое развитие человека, заключается в:
2. Личностная неподготовленность психолога к проведению психокоррекции предполагает:
3. К программе третьего типа, симптоматической направленности не относится:
4. Предмет коррекции это:
5. Вид арттерапии, подразумевающий воздействие через танцевально-двигательную сферу:
6. Какое из данных определений наиболее точно определяет понятие «психологическая коррекция»?
7. Система мероприятий, направленных на исправление недостатков психологии или поведения человека с помощью специальных средств психологического воздействия– это:
8. Функция арттерапии, отвечающая за снятие нервно-психического напряжения, регуляцию психосоматического процессов называется:
9. Объектом коррекции являются:
10. К организационной стороне проведения психологической коррекции нельзя отнести:
11. Основная цель психологической коррекции направлена на:
12. Причинная коррекция направлена на источники и причины отклонений. Данный вид коррекции более длителен по времени, требует значительных усилий, однако более эффективен. По-другому ее называют:
13. К блоку коррекционных программ, основанных на нейропсихологическом подходе нельзя отнести:
14. В качестве основного механизма лечебного действия групповой психотерапии рассматривается:
15. Наиболее характерной для групповой психотерапии является:
16. Коррекция симптомов, как правило, предполагает кратковременное воздействие с целью снятия острых симптомов отклонений в развитии, которые мешают перейти к коррекции иного типа. Это коррекция:
17. Выделяют специфические черты психокоррекционного процесса, отличающие его от психотерапии. К ним относят:
18. Синтез двух областей научного знания, искусства и педагогики, обеспечивающий разработку теории и практики педагогического коррекционно-направленного процесса:
19. Набор специально разработанных систем психокоррекционных мероприятий, основанных на ведущих для определенного возраста онтогенетических формах деятельности, уровнях общения, способах мышления и саморегуляции:
20. Мероприятия общекоррекционного порядка, нормализующие специальную микросреду клиента, регулирующие психофизическую, эмоциональную нагрузки в соответствии с возрастными и индивидуальными возможностями, оптимизирующими процессы созревания психических свойств у личности:
Курсы повышения квалификации:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018