1. Приоритетными направлениями государственной политики в отношении воспитания и устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей является:

2. Профилактическая работа комплексных программ психолого-педагогического сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в детском оздоровительном лагере включает:

3. Специализированное социально-педагогическое учреждение для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной, психолого-педагогической помощи и поддержке, предназначенное для временного проживания не более шести месяцев в течение календарного года и социальной реабилитации детей в возрасте от 3 до 15 лет:

4. Ребенок, имеет право жить самостоятельно при наличии условий для проживания, материальной поддержки государства и осуществления контроля со стороны органов опеки и попечительства с:

5. Диагностическая деятельность включает:

6. Система законодательно закрепленных экономических, социальных и организационных гарантий, обеспечивающих реализацию прав детей это:

7. Какие формы попечения детей-сирот и детей, оставшихся без родительской опеки и попечения относят к семейным? Исключите неверный ответ:

8. Ребенок, имеющий биологических родителей, которые лишены родительских прав (или отказались от него) является:

9. Дети, родители которых (оба или единственный ) отбывают наказание в местах лишения свободы, находятся в местах содержания под стражей являются:

10. Ребенок, у которого оба или единственный родитель умерли, является:

11. В структуре детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей более 90 % составляют:

12. К коррекционно-развивающей и реабилитационной деятельности относится:

13. Социально-адаптирующая направленность позволяет:

14. Психолого-педагогические особенности у детей, лишенных родительского попечения, формируются под влиянием целого комплекса факторов -факторы, связанные с пребыванием детей в социально-неблагополучной семье;факторы, обусловленные негативной стихийной социализацией вне семьи

15. Доминирующей формой устройства детей-сирот пока являются:

16. Какие различия могут обусловить неодинаковое использование детьми своих прав?

17. Психолого-педагогическое сопровождение детей-сирот и детей, – это комплексный метод:

18. Основные причины сиротства :

19. Психологическое консультирование детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей-это:

20. К принципу коррекционного воспитания можно отнести: педагогический оптимизм ,раннюю педагогическую помощь?