1. Креативность это:

2. В зависимости от объективных требований деятельности одни и те же свойства личности могут выражаться в разных поведенческих стилях

3. К какому типу конфликтной личности относится человек, который не умеет перестроиться и учитывать изменившуюся ситуацию и обстоятельства, имеет раз и навсегда сложившееся мнение?

4. Управленческая психология это:

5. Методы управления, основанные на дисциплине, четкой субординации и строгой регламентации деятельности, характерные для формальных организаций:

6. Социально-психологический климат оказывает влияние:

7. Особая роль лидера в управлении коммуникацией определяется:

8. Общие ценности, убеждения, разделяемые и принимаемые членами организации правила внутреннего распорядка:

9. Этап развития команды, на котором возникает конфронтация между ее членами, называется стадией:

10. Большая самостоятельность подчиненных, достоинство …… стиля руководства

11. Наименее продуктивным профилем личности руководителя является профиль, который характеризуется тем, что руководитель сначала проявляет интеллектуально-волевую активность, но, встретив трудность, становится пассивным, теряет интерес к задачам, это профиль:

12. Стиль ( по Адлеру ) – это совокупность особенностей человека, способствующих компенсации его индивидуальных дефектов

13. Харизматическое лидерство – это:

14. Стиль поведения складывается стихийно, как результат взаимодействия индивидуальных особенностей человека и социальных условий его жизни

15. Личное влияние человека на коллектив, которое он приобретает своим трудом, профессиональными знаниями, организаторскими способностями, нововведениями, умением работать с людьми:

16. Личность, чьи установки и ориентации считаются эталоном для всех или большинства членов группы:

17. Лидерство-это эффективное использование

18. Лидерство – это:

19. Поведенческие теории лидерства основаны на:

20. Для того, чтобы достигнуть согласия относительно целей проведения изменений, лидер должен решить следующие задачи: •

21. Заменители лидерства – это:

22. Повышая эффективность своей профессиональной деятельности, необходимо рассматривать ее в общем контексте психической и социальной жизни с учетом общей жизненной стратегии.

23. Умение человека создавать эффективно работающие команды, добиваться результата от работы подчиненных, умение обучать их, помогать в личном и служебном росте, владение конкретными методами и приемами управления свидетельствуют о наличии у менеджера:

24. Типы поведения людей в группах:

25. Есть строго ограниченный набор психологических качеств, необходимых для эффективной работы менеджера

26. Если человек при общении ориентируется только на права и обязанности, которые ему диктует его социальное положение, и игнорирует свои личностные особенности, то мы имеем дело с:

27. Социально-психологический климат в коллективе это:

28. Обеспечить лидерство; прояснить групповые цели и задачи, роли членов группы, условия и т. п.; обеспечить положительное и отрицательное подкрепление; обеспечить неформальную коммуникацию, обмен информацией являются задачами управленческого лидера на следующей стадии группового развития:

29. Ситуационная теория лидерства основана на:

30. Фактор, сдерживающий потенциал и результаты работы, называют ограничением