Курс №3.3. Практическая психология менеджмента 700, 350 часов
Тест "Психология лидерства и руководства"
Позволяет проверить уровень знаний основных понятий психологии лидерства и руководства. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. Поведенческие теории лидерства основаны на:
2. Если человек при общении ориентируется только на права и обязанности, которые ему диктует его социальное положение, и игнорирует свои личностные особенности, то мы имеем дело с:
3. В зависимости от объективных требований деятельности одни и те же свойства личности могут выражаться в разных поведенческих стилях
4. Креативность это:
5. Обеспечить лидерство; прояснить групповые цели и задачи, роли членов группы, условия и т. п.; обеспечить положительное и отрицательное подкрепление; обеспечить неформальную коммуникацию, обмен информацией являются задачами управленческого лидера на следующей стадии группового развития:
6. Социально-психологический климат в коллективе это:
7. Ситуационная теория лидерства основана на:
8. Личное влияние человека на коллектив, которое он приобретает своим трудом, профессиональными знаниями, организаторскими способностями, нововведениями, умением работать с людьми:
9. Этап развития команды, на котором возникает конфронтация между ее членами, называется стадией:
10. Лидерство – это:
11. Есть строго ограниченный набор психологических качеств, необходимых для эффективной работы менеджера
12. Харизматическое лидерство – это:
13. Лидерство-это эффективное использование
14. Для того, чтобы достигнуть согласия относительно целей проведения изменений, лидер должен решить следующие задачи: •
15. Социально-психологический климат оказывает влияние:
16. Типы поведения людей в группах:
17. Управленческая психология это:
18. Методы управления, основанные на дисциплине, четкой субординации и строгой регламентации деятельности, характерные для формальных организаций:
19. Особая роль лидера в управлении коммуникацией определяется:
20. Повышая эффективность своей профессиональной деятельности, необходимо рассматривать ее в общем контексте психической и социальной жизни с учетом общей жизненной стратегии.
21. Фактор, сдерживающий потенциал и результаты работы, называют ограничением
22. Заменители лидерства – это:
23. Общие ценности, убеждения, разделяемые и принимаемые членами организации правила внутреннего распорядка:
24. Большая самостоятельность подчиненных, достоинство …… стиля руководства
25. Стиль ( по Адлеру ) – это совокупность особенностей человека, способствующих компенсации его индивидуальных дефектов
26. К какому типу конфликтной личности относится человек, который не умеет перестроиться и учитывать изменившуюся ситуацию и обстоятельства, имеет раз и навсегда сложившееся мнение?
27. Личность, чьи установки и ориентации считаются эталоном для всех или большинства членов группы:
28. Умение человека создавать эффективно работающие команды, добиваться результата от работы подчиненных, умение обучать их, помогать в личном и служебном росте, владение конкретными методами и приемами управления свидетельствуют о наличии у менеджера:
29. Наименее продуктивным профилем личности руководителя является профиль, который характеризуется тем, что руководитель сначала проявляет интеллектуально-волевую активность, но, встретив трудность, становится пассивным, теряет интерес к задачам, это профиль:
30. Стиль поведения складывается стихийно, как результат взаимодействия индивидуальных особенностей человека и социальных условий его жизни
Курс №3.3. Практическая психология менеджмента 700, 350 часов
Курсы повышения квалификации: