Тест «Психология лидерства и руководства»

Курс №3.3. Практическая психология менеджмента 700, 350 часов

Тест "Психология лидерства и руководства"

Позволяет проверить уровень знаний основных понятий психологии лидерства и руководства. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. Особая роль лидера в управлении коммуникацией определяется:
2. К какому типу конфликтной личности относится человек, который не умеет перестроиться и учитывать изменившуюся ситуацию и обстоятельства, имеет раз и навсегда сложившееся мнение?
3. Есть строго ограниченный набор психологических качеств, необходимых для эффективной работы менеджера
4. Стиль поведения складывается стихийно, как результат взаимодействия индивидуальных особенностей человека и социальных условий его жизни
5. Социально-психологический климат в коллективе это:
6. Наименее продуктивным профилем личности руководителя является профиль, который характеризуется тем, что руководитель сначала проявляет интеллектуально-волевую активность, но, встретив трудность, становится пассивным, теряет интерес к задачам, это профиль:
7. Креативность это:
8. Ситуационная теория лидерства основана на:
9. Большая самостоятельность подчиненных, достоинство …… стиля руководства
10. Поведенческие теории лидерства основаны на:
11. Методы управления, основанные на дисциплине, четкой субординации и строгой регламентации деятельности, характерные для формальных организаций:
12. В зависимости от объективных требований деятельности одни и те же свойства личности могут выражаться в разных поведенческих стилях
13. Управленческая психология это:
14. Харизматическое лидерство – это:
15. Лидерство – это:
16. Личное влияние человека на коллектив, которое он приобретает своим трудом, профессиональными знаниями, организаторскими способностями, нововведениями, умением работать с людьми:
17. Типы поведения людей в группах:
18. Обеспечить лидерство; прояснить групповые цели и задачи, роли членов группы, условия и т. п.; обеспечить положительное и отрицательное подкрепление; обеспечить неформальную коммуникацию, обмен информацией являются задачами управленческого лидера на следующей стадии группового развития:
19. Фактор, сдерживающий потенциал и результаты работы, называют ограничением
20. Если человек при общении ориентируется только на права и обязанности, которые ему диктует его социальное положение, и игнорирует свои личностные особенности, то мы имеем дело с:
21. Социально-психологический климат оказывает влияние:
22. Лидерство-это эффективное использование
23. Общие ценности, убеждения, разделяемые и принимаемые членами организации правила внутреннего распорядка:
24. Повышая эффективность своей профессиональной деятельности, необходимо рассматривать ее в общем контексте психической и социальной жизни с учетом общей жизненной стратегии.
25. Стиль ( по Адлеру ) – это совокупность особенностей человека, способствующих компенсации его индивидуальных дефектов
26. Этап развития команды, на котором возникает конфронтация между ее членами, называется стадией:
27. Личность, чьи установки и ориентации считаются эталоном для всех или большинства членов группы:
28. Умение человека создавать эффективно работающие команды, добиваться результата от работы подчиненных, умение обучать их, помогать в личном и служебном росте, владение конкретными методами и приемами управления свидетельствуют о наличии у менеджера:
29. Заменители лидерства – это:
30. Для того, чтобы достигнуть согласия относительно целей проведения изменений, лидер должен решить следующие задачи: •

Курс №3.3. Практическая психология менеджмента 700, 350 часов

Курсы повышения квалификации:

 


 

5

Автор публикации

не в сети 4 года

Роза Емельянова

436
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018

Добавить комментарий