Тест «Психолого-педагогическое сопровождение учебной деятельности учителя(педагога) в рамках ФГОС»

Курс 1.1. по модулю 1.1.1. «Психолого-педагогическое сопровождение учебной деятельности учителя(педагога) в рамках ФГОС»

Тест "Психолого-педагогическое сопровождение учебной деятельности учителя(педагога) в рамках ФГОС"

Позволяет оценить уровень знаний в организации психолого-педагогического сопровождения педагогов, обучающихся, родителей на этапе внедрения ФГОС. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.

Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!

1. Какой документ должна разработать школа в части воспитания в соответствии с требованиями ФГОС ОО?

систему социального партнерства школы и других институтов социализации

программу воспитания, социализации и развития

программу развития детского самоуправления

модель организации воспитательного процесса

2. Субъектами инклюзивного образовательного процесса являются:

ребенок с ОВЗ, координатор психолого-медико-педагогического консилиума, председатель психолого-медико-педагогической комиссии Окружного ресурсного центра

ребенок с ОВЗ, учащиеся совместно с ребенком с ОВЗ, родители/законные представители ребенка с ОВЗ, родители учащихся класса, в котором обучается ребенок с ОВЗ, педагогический коллектив образовательного учреждения

ребенок с ОВЗ, родители/законные представители ребенка с ОВЗ, тьютор

родители/законные представители ребенка с ОВЗ, педагогический коллектив образовательного учреждения

3. В каком документе сформулирован современный национальный воспитательный идеал?

в концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России

в примерной программе воспитания и социализации обучающихся

в программе воспитания и социализации обучающихся

в государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы»

4. Рекомендовать кандидатуру ребенка на прохождение психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) имеет право:

директор образовательного учреждения

школьный психолог

учитель-предметник

внутришкольный контроль, с согласия родителей

5. Основная цель воспитания заключается в:

развитие способностей

в физическом развитии ребенка

целенаправленном воздействии на личность и поведение ребенка

в воздействии на характер

цели в воспитании отсутствуют

6. Что такое внеурочная деятельность?

коррекционная работа педагогов и учащихся

деятельность членов педагогического коллектива (учителей, психолога, логопеда и т.д.) по развитию личности обучающихся

посещение обучающимися секций, кружков, студий за пределами образовательного учреждения

деятельность педагога и учащихся, направленная на развитие личности обучающихся

7. Какой из предложенных вариантов относится к основным принципам организации внеурочной деятельности?

учёт возрастных особенностей

гендерный подход

принцип научности

«от простого к сложному»

8. Что такое информационно-образовательная среда?

возможность взаимообщения между учителем и учеником дистанционно, с использованием интернета

необходимость учителя использовать интернет при подготовке к урокам

возможность ученика использовать интернет при выполнении домашних заданий

возможность взаимообщения между учителем и родителями с использованием интернета

9. Психолого-педагогическое сопровождение обучающегося осуществляется по инициативе образовательной организации специалистами психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) в случае, если:

ребенок нуждается в разработке индивидуального образовательного маршрута по результатам обследования психолого-медико-педагогической комиссии

возникает необходимость учета особых образовательных потребностей ребенка, требующих разработки индивидуальной образовательной программы и создание специальных образовательных условий ее реализации

ребенок является инвалидом

по инициативе родителей учащихся обучающихся совместно с ребенком

10. Что является важным элементом формирования УУД обучающихся на ступени начального общего образования?

универсиализация знаний, умений и навыков

формирование ИКТ-компетентности обучающихся

умение готовить проекты разной направленности

углубление знаний школьной программы

11. Для адаптации ребенка с ОВЗ в классе учителю в первую очередь необходимо:

cоздать ситуацию успеха в сфере общения для всех участников образовательного процесса

разработать индивидуальный образовательный маршрут для ребенка с ОВЗ

cоздать условия для освоения ребенком с ОВЗ предмета обучения

создать ситуацию успеха в сфере общения для ребенка с ОВЗ

12. Что изучают с использованием ИКТ?

все предметы образовательной программы (как урочные, так и внеурочные)

предметы, используемые во внеурочной деятельности

основные предметы гуманитарного цикла

основные предметы естественно-научного цикла

13. По какому направлению развития личности организуется внеурочная деятельность?

художественному

социально-педагогическому

спортивно-оздоровительному

14. Документом, отражающим общую стратегию и конкретные шаги педагогического коллектива и родителей в организации поддержки ребенка с ограниченными возможностями здоровья в процессе получения им образования и социальной адаптации, является:

все варианты ответа верны

индивидуальный образовательный план

дневник психолого-педагогического сопровождения

устав образовательного учреждения, осуществляющего инклюзивную практику

15. Какое количество часов отводится на организацию внеурочной деятельности?

формы организации образовательного процесса, чередование учебной и внеурочной деятельности определяются программой дополнительного образования

внеурочная деятельность является необязательной для общеобразовательной организации (школы)

внеурочная деятельность является обязательной для общеобразовательной организации (школы) и должна найти отражение в ее образовательной программе, но внеурочная деятельность не включается в учебный план, а ее количество не определяется в часах аудиторной нагрузки