Тест "Система воспитательной работы в образовательном учреждении VIII вида"
Позволяет проверить уровень знаний в воспитательной деятельности учителей, воспитателей и специалистов через различные формы методической работы и самообразование в учреждении VIII вида.
Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА.
1. Своеобразие нравственного воспитания в специальной коррекционной школе VIII вида определяется особенностями аномального развития ребенка с нарушением интеллекта, а именно:
2. Организаторская деятельность- это:
3. В коррекционной школе в воспитательном процессе выделяют сле-дующий типы связей:
4. Верно ли утверждение, что отношение к собственному «Я» у детей с нарушениями интеллекта начинает изменяться в средних классах?
5. У учащихся 1-3 классов коррекционной школы VIII вида необходимо формировать:
6. Целью воспитательной работы в специальной школе VIII вида является:
7. Воспитатель в коррекционной школе.........
8. К принципам воспитания умственно отсталых детей и подростков не относится:
9. Правила использования метода наказания включают в себя:
10. К этапам развития воспитательной системы относится:
11. Компонентами воспитательной системы являются:
12. Системообразующим компонентом воспитания является:
13. В начальных классах школы VIII вида основными направлениями воспитательной работы по охране здоровья являются:
14. Основные направления воспитательной работы:
15. Воспитание как педагогическая система представляет собой совокупность:
16. Каким понятием называется в педагогике совокупность руководящих положений, требований воспитательного процесса?
17. Личностно- ориентированный подход к воспитательной работе есть:
18. Верно ли утверждение, что в средних классах (5-7 класс) коррекционной школы VIII вида игра является одним из основных видов деятельности воспитанников
19. Дети с умственной отсталостью обучаются в специальной школе:
20. Какие из перечисленных особенностей умственно отсталых детей и подростков необходимо учитывать при построении воспитательной работы?
Курс №3.29. Практическая олигофренопедагогика и психология (700-350 часов)
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018