Тест «Современные технологии и интерактивные формы и методы обучения в высшей школе в рамках ФГОС»

Курс №1.38. Практическая деятельность преподавателя высшей школы (5 модулей)

 

Тест "Современные технологии и интерактивные формы и методы обучения в высшей школе в рамках ФГОС"

Позволяет оценить уровень знаний и методы обучения, основанные на взаимодействии обучающихся между собой. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе-это другой сайт института Сертификаты не сохранятся, скачивайте сразу на свой компьютер
1. Для целей обучения характерно:
2. Форма обучения "производственная практика" имеет следующую педагогическую цель:
3. Контроль – это:
4. Термин "процесс обучения" толкуется как:
5. Воспитательный процесс в ВУЗе предполагает:
6. Процесс обучения – это:
7. Основными требованиями к тестовому контролю являются:
8. Целями "игрового" практического занятия (включающего деловые игры)
9. Содержание обучения:
10. Под методом обучения следует понимать:
11. Функции педагогического контроля в обучении состоят:
12. Структура практического занятия включает в себя:
13. К методам обучения относят:
14. При проблемном обучении:
15. При проведении контроля теоретических знаний необходимо проверить:
16. Прочность усвоения знаний зависит:
17. Целями лекции являются:
18. Умение-это:
19. При программированном обучении:
20. Форма обучения "практическое занятие" имеет следующую основную педагогическую цель:
21. Основной целью практического занятия является:
22. Навык-это:
23. Управление учебным процессом – это:
24. Видами оценок, используемых в ходе обучения, являются:
25. Целями лабораторных занятий являются:
26. Форма обучения "семинарское занятие" имеет следующие педагогические цели:
27. Под содержанием образования понимается:
28. Педагогическая категория "анализ" может как быть истолкована:
29. Знание – это:
30. Традиционные формы организации учебного процесса включают в себя:
31. Цели обучения высшей школе являются:
32. Учебная программа – это:
33. Можно ли считать, что функция управления присуща лишь некоторым методам обучения?
34. Эффективность обучения определяется:
35. Форма обучения "лекция":

 

 

Курсы повышения квалификации:

 

5

Автор публикации

не в сети 3 года

Роза Емельянова

436
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018

Добавить комментарий