Курс №1.38. Практическая деятельность преподавателя высшей школы (5 модулей)
Тест "Современные технологии и интерактивные формы и методы обучения в высшей школе в рамках ФГОС"
Позволяет оценить уровень знаний и методы обучения, основанные на взаимодействии обучающихся между собой. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе-это другой сайт института
Сертификаты не сохранятся, скачивайте сразу на свой компьютер
1. При проведении контроля теоретических знаний необходимо проверить:
2. Основной целью практического занятия является:
3. Целями "игрового" практического занятия (включающего деловые игры)
4. К методам обучения относят:
5. Прочность усвоения знаний зависит:
6. Под содержанием образования понимается:
7. Управление учебным процессом – это:
8. Умение-это:
9. Форма обучения "практическое занятие" имеет следующую основную педагогическую цель:
10. Для целей обучения характерно:
11. Навык-это:
12. Знание – это:
13. Традиционные формы организации учебного процесса включают в себя:
14. Основными требованиями к тестовому контролю являются:
15. При программированном обучении:
16. Структура практического занятия включает в себя:
17. Целями лекции являются:
18. Содержание обучения:
19. Термин "процесс обучения" толкуется как:
20. Целями лабораторных занятий являются:
21. Контроль – это:
22. Цели обучения высшей школе являются:
23. Можно ли считать, что функция управления присуща лишь некоторым методам обучения?
24. Учебная программа – это:
25. Эффективность обучения определяется:
26. Функции педагогического контроля в обучении состоят:
27. Форма обучения "лекция":
28. Педагогическая категория "анализ" может как быть истолкована:
29. Процесс обучения – это:
30. Форма обучения "производственная практика" имеет следующую педагогическую цель:
31. Воспитательный процесс в ВУЗе предполагает:
32. Видами оценок, используемых в ходе обучения, являются:
33. При проблемном обучении:
34. Под методом обучения следует понимать:
35. Форма обучения "семинарское занятие" имеет следующие педагогические цели:
Курсы повышения квалификации:








