Тест «Теория и методика развития математических представлений»

Тест "Теория и методика развития математических представлений"

Позволяет проверить уровень знаний в изучении основных закономерностей процесса формирования элементарных математических представлений у дошкольников в условиях общественного воспитания. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать  не менее 50%   правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. Целенаправленный и организованный процесс передачи и усвоения знаний, учений, приемов и способов умственной деятельности, предусмотрен действующими программами, — это:
2. Занятия по развитию элементарных математических представлений нацелены на:
3. По программе обучения до числовая деятельность младшего дошкольника включает в себя:
4. В младших группах использование словесного метода на занятиях по математике сопровождается:
5. Необходимость современных требований вызвана:
6. Традиционными средствами формирования элементарных математических представлений являются:
7. Какие задачи математического развития детей решает именно методика?
8. Во время занятий по математике дети в первую очередь получают знания о:
9. Развитие познавательного интереса детей к математике требует от педагогов:
10. В смысле дошкольного образования выделяют следующие аспекты:
11. Направления работы по формированию математических представлений связаны с:
12. Профессиональная подготовка воспитателя к обучению дошкольников математике не предусматривает:
13. Под понятием «логика» понимают:
14. Дидактические игры и упражнения на занятиях по развитию математических представлений способствуют:
15. Основанием для введения ребенка в мир числа старшего дошкольника является:
16. Исключите лишнюю задачу математического развития дошкольников:
17. Сенсорное воспитание как основа математического образования дошкольников — это:
18. При каких условиях обеспечивается своевременное математическое развитие дошкольника?
19. Необходимым инструментом усвоения детьми окружающей действительности, усвоение материала с любой области знаний, в том числе и математики можно назвать:
20. Основными задачами математического образования можно считать:

Курс 3.19. Практическая педагогика и психология дошкольного образования/ Воспитатель дошкольной образовательной организации

Курсы повышения квалификации:

 


5

Автор публикации

не в сети 4 года

Роза Емельянова

436
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018

Добавить комментарий