тест "Управление образовательными системами"
Позволяет проверить уровень знаний в изучении основных понятий и принципов теории социального управления, назначения функции управления образовательными системами.
Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА.
1. Характеристика, отражающая степень готовности его членов прикладывать усилия для достижения высоких результатов в учебно-воспитательной деятельности, в развитии и саморазвитии коллектива, - это ___ коллектива
2. Педагогический профессионализм - не концентрированный показатель продуктивности педагогической деятельности, ее эффективности в деятельности учителя
3. Способность формировать рациональную структуру совместных действий и гибко перестраивать ее в изменяющихся условиях – это ___ коллектива
4. Совокупность человеческих, материальных, технических, информационных, нормативно-правовых компонентов, связанных между собой так, что благодаря этому осуществляется процесс управления, реализуются управленческие функции, называют системой:
5. Стиль, при котором руководитель целиком доверяет выработку и принятие решений подчиненным, предоставляя им полную свободу, оставляя за собой лишь представительскую функцию, называется:
6. Что может иметь образовательное учреждение, которое самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность?
7. Функция управления образованием, направленная на изучение фактического состояния обоснованности применения совокупности способов, средств, воздействий по достижению целей, на объективную оценку результатов педагогического процесса и выработку регулирующих параметров по переводу системы в новое качественное состояние, - это анализ:
8. Наиболее распространенным в России является ___ план
9. Способ творческой самореализации личности руководителя школы в разнообразных видах управленческой деятельности, направленной на освоение, передачу и создание ценностей в технологии управления школой, представляет собой:
10. По субъекту управление бывает:
11. Характеристика коллектива, которая отражает, в какой мере существующие межличностные отношения несут в себе потенциальную угрозу возникновения отчужденности и конфликтов, называется:
12. Социальная общность людей, объединенных на основе общественно-значимых целей, общих ценностных ориентаций, совместной деятельности и общения, - это:
13. К основным общеобразовательным относятся программы:
14. Эффективной формой участия детей в управлении школой является:
15. Аттестационная комиссия образовательного учреждения создается:
16. Стремление урегулировать разногласия, уступая в чем-то в обмен на уступки другого, - это:
17. Вид деятельности на основе внесения корректив с помощью оперативных способов, средств и воздействий в процессе управления педагогической системой для поддержания ее на запрограммированном уровне – это:
18. Оценка, осуществляемая периодически в течение всего учебного года, - это:
19. Совокупность параллельно и последовательно выполняемых действий решения управленческих задач образует процесс управления
20. Основное решение, принимаемое аттестационной комиссией, - это:
Курс 3.25. Практический менеджмент и экономика образования. Руководитель образовательной организации (350 часов)
Курсы повышения квалификации: