1. Педагогическая профессия по классификации Е.А. Климова относится к группе профессий:

2. В основу классификации преподавателей И. Вачкова положены:

3. Проективные умения учителя включают в себя:

4. Второй этап педагогического общения:

5. Цель ''повышение квалификации и переподготовка работников'' имеет отношение к базовому элементу национального проекта ''Индустрия образования''?

6. В древности учителями становились:

7. Профессиональная компетентность отражает единство ….......... и практической готовности к педагогической деятельности.

8. Второклассные учительские школы – это:

9. В структуре педагогической деятельности выделяют взаимосвязанные компоненты:

10. Общеобразовательная программа – это:

11. Какая из нижеперечисленных ролевых позиций педагога по Л. Ительсону позиции «информатор»?

12. Показателем нравственной культуры учителя является:

13. Гностические умения педагога проявляются непосредственно при:

14. Профессиограмма педагога содержит в себе требования:

15. Некоторыми основополагающими принципами организации и функционирования педагогического процесса являются:

16. Принцип единоначалия означает, что

17. Какая из нижеперечисленных ролевых позиций педагога по Л. Ительсону позиции «советчик»?

18. Попечительский совет – это:

19. Понимание психологического состояния ученика, сопереживание и потребность к социальному взаимодействию:

20. Квалификационная характеристика это свод обобщенных требований к учителю на уровне его теоретического и …....... опыта.

21. Что относится к стилю педагогического общения?

22. Функции педагогического общения:

23. Процесс саморазвития личности состоит из:

24. Третий этап педагогического общения:

25. Подготовка работников квалифицированного труда по всем основным направлениям общественно полезной деятельности на базе основного общего и среднего (полного) общего образования - это цель ___--------- профессионального образования.

26. Четвертый этап педагогического общения:

27. Основа педагогического образования – это:

28. Первый этап педагогического общения:

29. Индивидуально-психологические особенности преподавателя, позволяющие ему быстро и глубоко овладевать способами и приемами педагогической деятельности – это:

30. Начальный этап педагогической деятельности относится к первому этапу процесса карьерного роста педагога?