Тест "Введение в педагогическую деятельность"
Позволяет проверить уровень знаний профессиональной педагогической деятельности учителя. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. Процесс саморазвития личности состоит из:
2. Первый этап педагогического общения:
3. В древности учителями становились:
4. Какая из нижеперечисленных ролевых позиций педагога по Л. Ительсону позиции «советчик»?
5. В структуре педагогической деятельности выделяют взаимосвязанные компоненты:
6. Цель ''повышение квалификации и переподготовка работников'' имеет отношение к базовому элементу национального проекта ''Индустрия образования''?
7. Общеобразовательная программа – это:
8. Четвертый этап педагогического общения:
9. Проективные умения учителя включают в себя:
10. Основа педагогического образования – это:
11. Показателем нравственной культуры учителя является:
12. Что относится к стилю педагогического общения?
13. Квалификационная характеристика это свод обобщенных требований к учителю на уровне его теоретического и …....... опыта.
14. Принцип единоначалия означает, что
15. Профессиональная компетентность отражает единство ….......... и практической готовности к педагогической деятельности.
16. Попечительский совет – это:
17. Функции педагогического общения:
18. Гностические умения педагога проявляются непосредственно при:
19. Второй этап педагогического общения:
20. Какая из нижеперечисленных ролевых позиций педагога по Л. Ительсону позиции «информатор»?
21. Начальный этап педагогической деятельности относится к первому этапу процесса карьерного роста педагога?
22. Подготовка работников квалифицированного труда по всем основным направлениям общественно полезной деятельности на базе основного общего и среднего (полного) общего образования - это цель ___--------- профессионального образования.
23. Индивидуально-психологические особенности преподавателя, позволяющие ему быстро и глубоко овладевать способами и приемами педагогической деятельности – это:
24. В основу классификации преподавателей И. Вачкова положены:
25. Некоторыми основополагающими принципами организации и функционирования педагогического процесса являются:
26. Второклассные учительские школы – это:
27. Профессиограмма педагога содержит в себе требования:
28. Понимание психологического состояния ученика, сопереживание и потребность к социальному взаимодействию:
29. Третий этап педагогического общения:
30. Педагогическая профессия по классификации Е.А. Климова относится к группе профессий:
Курс 3.20. Практическая педагогика образования и воспитательной работы (700, 350 часов)
Курсы повышения квалификации:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018