Тест «Задержка психического развития детей»

Тест "Задержка психического развития детей"

Позволяет проверить уровень знаний в области организации, проведения и оценки результатов воспитания и обучения детей с ЗПР. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. Интеллектуальный коэффициент при пограничной интеллектуальной недостаточности составляет:
2. При цереброэндокринном инфантилизме наблюдается:
3. Основная причина школьной дезадаптации при пограничной интеллектуальной недостаточности связана:
4. Основное отличие пограничной интеллектуальной недостаточности от умственной отсталости состоит:
5. Перевода в специальные школы для детей с задержками психического развития требуют дети, страдающие:
6. Интеллектуальная недостаточность, связанная с дефектами воспитания и дефицитом информации с раннего детства, проявляется:
7. Интеллектуальный коэффициент наиболее низок:
8. В критериях дифференциальной диагностики олигофрении и задержки психического развития имеют значение:
9. Интеллектуальный коэффициент наиболее высок:
10. Основной элемент патогенеза парциальных задержек психического развития:
11. Основную роль в компенсации пограничной интеллектуальной недостаточности играет:
12. Основная причина пограничной интеллектуальной недостаточности состоит:
13. Органический инфантилизм включает в себя все перечисленное, за исключением:
14. Ведущее нарушение при энцефалопатических формах пограничной интеллектуальной недостаточности:
15. При гармоническом инфантилизме преобладающим расстройством является:
16. Понятию задержки психического развития соответствует отставание:
17. Ведущее звено в клинике пограничной интеллектуальной недостаточности, связанной патологией органов чувств, занимает:
18. Основными направлениями первичной профилактики пограничной интеллектуальной недостаточности следует считать все перечисленные, кроме:
19. Ведущее нарушение при гармоническом инфантилизме:
20. Основными направлениями вторичной профилактики пограничной интеллектуальной недостаточности следует считать:

Курс 3.21. Практическая специальная дошкольная педагогика и психология / Специальный дошкольный педагог (700 и 350 часов)

Курсы повышения квалификации:

 


5

Автор публикации

не в сети 4 года

Роза Емельянова

436
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018

Добавить комментарий