Описание
Курс 3.11. Практическая юридическая психология 700, 350 часов
Категория слушателей: педагоги-психологи, психологи, соц. работники, юридические работники, работники пенитенциарных служб, правоохранительные органы
Актуальность курса «Юридическая психология»: В настоящее время практически ни у кого не вызывает сомнений необходимость использования психологических знаний в правоохранительной деятельности, несмотря на до сих пор присутствующее недоверие к юридическим психологам и ограничение их допуска к практике. По всей видимости, имеются две основные причины такого недоверия: во-первых, часто недостаточная компетентность юридических психологов, скорее даже недоказанная компетентность, а во-вторых стремление юристов оградить свою область деятельности от посягательства «не-юристов».
Краткая характеристика
Цель юридической психологии – актуализировать вопросы юридической психологии по привлечению профессиональных психологов в практику судебно-психологической экспертизы, психологических консультаций в органах внутренних дел, в деятельности ИТУ, инспекции несовершеннолетних. Раскрыть основные проблемы и возможности общей и юридической психологии, показать разнообразие сфер применения психологических знаний в юридической деятельности.
Учебный план:
| № п/п | Темы дисциплины | Количество часов | |
| Общие дисциплины | Часы | Зачетные ед. | |
| 1 | Введение в кризисную психологию | 30 | зачет |
| 2 | Психология соматического больного | 30 | зачет |
| 3 | Психология личности | 30 | зачет |
| 4 | Психология отклоняющегося поведения | 30 | зачет |
| 5 | Дифференциальная психология | 30 | зачет |
| 6 | Социальная психология | 30 | зачет |
| 7 | Психогенетика | 30 | зачет |
| 8 | Психология здоровья | 30 | зачет |
| 9 | Анализ нарушений личности в патопсихологической практике | 30 | зачет |
| 10 | Детская психология | 30 | зачет |
| Всего | 300 | ||
| Дисциплины специализации | |||
| 11 | Юридическая психология | 42 | экзамен |
| 12 | Психология допроса | 42 | зачет |
| 13 | Психология свидетельских показаний | 42 | зачет |
| 14 | Судебно-психологическая экспертиза | 42 | экзамен |
| 15 | Введение в пенитенциарную психологию | 42 | зачет |
| 16 | Психология личностных расстройств | 42 | зачет |
| 17 | Психология аномальной личности | 42 | экзамен |
| Всего | 300 | ||
| Курсы по выбору | |||
| 17 | Курс 1.3. Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности | 40/20 | зачет |
| 18 | Курс №4.3.Современные основы работы на персональном компьютере | 40/20 | зачет |
| 19 | ВКР | 60/30 | |
| ИТОГО | 700 | ||
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
знать:
– основные понятия и категории общей и юридической психологии, понимать физиологические основы психической деятельности;
– основные психические свойства личности, особенности их формирования в процессе воспитания и влияние на поведение человека;
– психологию противоправного поведения, психологические методы предупреждения преступлений;
– требования, предъявляемые обществом к личным и профессиональным качествам субъектов правоприменительной (в том числе, уголовно-процессуальной) деятельности и ее результатам;
– общие свойства и закономерности протекания познавательных, волевых, эмоциональных и интеллектуальных процессов;
– психологию следователя, прокурора, судьи, адвоката, нотариуса, юрисконсульта и психологические особенности их труда; причины возникновения и проявления профессиональной деформации;
– психологические основы следственной и судебной тактики.
уметь:
– учитывать психологические закономерности при осуществлении правоприменительной деятельности;
– применять психологические знания для анализа информации и поведения личности;
– распознавать собственные и чужие психические реакции на внутренние и внешние раздражители; управлять своими эмоциями;
– анализировать индивидуальные особенности личности, определять направления и способы коррекции поведения человека;
-определять эффективные с точки зрения психологии тактические приемы, направленные на преодоление лжи и сокрытия информации;
– применять знания о психологии личности для прогнозирования поведения человека и профилактики правонарушений.
владеть:
– представлением о физиологической основе психических явлений, основных законах нервной деятельности человека, внешних проявлениях психических феноменов: осознать роль этих знаний в профессиональной деятельности юриста;
– навыками самонаблюдения и наблюдения за поведением других людей, навыками анализа психологических явлений;
– приемами корректного общения, возбуждения и удержания внимания слушателей; навыками свободного публичного выступления;
– навыками здорового образа жизни, как необходимым условием преодоления профессиональной деформации.
быть способным:
– вести дискуссию;
– применять приобретенные психологические знания для разрешения конфликтных ситуаций, возникающих при осуществлении правоприменительной деятельности;
– применять эффективные психологические приемы для организации работы в коллективе, повышения качества принимаемых решений.
Итоговый контроль по модулям всех дисциплин
Контроль знаний: представляет собой зачет или экзамен в сессионный период по дисциплине в целом (с использованием сети Интернет). Рефлексия занятий. В каждой дисциплине представлены тесты для самопроверки, литература, темы рефератов и контрольных работ, видеоархив по теме курса, большой архив учебников, книг, монографий и учебных пособий.
Итоговая аттестация: выпускная квалификационная работа.
Внимание слушателей профессиональной переподготовки (350 , 700, или 1060 часов)!
1.В приложении к диплому для раздела «Стажировка» предоставить: справку с места работы, в случае ее отсутствия администрация ИДПК оставляет за собой право поставить прочерк в данной графе.
- Пройти самостоятельно учебную практику в форме стажировки. Слушатели имеют право проходить практику (стажировку) по месту жительства. Предоставить отчет, в свободной форме о стажировке не менее 16 часов- это кол. часов не входит в стоимость курса.
