Тест “Анатомия, физиология и патология органов слуха, зрения и речи”

Тест "Анатомия, физиология и патология органов слуха, зрения и речи"

Проверить уровень знаний по теоретическим и практическим вопросам отоларингологии и офтальмологии в объеме, необходимом педагогу-логопеду для воспитания и обучения детей на основе индивидуального подхода, используя методы коррекции и компенсации. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе. Благодарим за сотрудничество с институтом АНО ДПО ИДПК ГО!
1. Большое значение для дифференциации фонем на слух является изучение:
2. Фонетико – фонематический слух участвует в:
3. Нарушение моторного центра речи приводит к:
4. Центр Брока – это:
5. Риналогия – это:
6. Высота голоса зависит от:
7. Оптическая система глаза предназначена для:
8. Действие звуковых колебаний воспринимают:
9. Бинауральный слух – это слух:
10. Первые два нейрона зрительного анализатора располагаются:
11. Перепончатый лаберинт улитки заполнен
12. К преломляющим средам глаза относятся:
13. Цветовое зрение обеспечивают:
14. Нарушение письменной речи – это:
15. Речевая сенсорная система состоит из:
16. Действие светового раздражителя приводит к формированию в палочках:
17. Гностические расстройства возникают при нарушении:
18. Частотный анализ звука осуществляется в:
19. Причиной астигматизма является:
20. Особая роль слухового анализатора связана с:
21. Слезотечение необходимо для :
22. Колбочки расположены:
23. Людей, которые не воспринимают зеленый цвет называют:
24. Центр Вернике находится в коре больших полушарий:
25. Нарушение произносительной стороны речи, обусловленное недостаточностью иннервации речевого аппарата:
26. Процесс понимания предшествует процессу:
27. К периферическому отделу слухового анализатора относится:
28. Развитие речи необходимо для развития:
29. Звуки низкой частоты вызывают колебания основной мембраны:
30. При развитии дальнозоркости ближайшая точка ясного видения:

Курс 3.23. Практическая деятельность учителя логопеда/логопсихолога. Логопед-логопсихолог (700-350 часов)

 

Курсы повышения квалификации:

 


5

Автор публикации

не в сети 5 месяцев

Роза Емельянова

252
Комментарии: 0Публикации: 492Регистрация: 26-02-2018

Добавить комментарий