Тест "Организация коррекционно-педагогической работы учителя-логопеда в дошкольных, школьных и медицинских учреждениях"
Позволяет проверить уровень общепедагогических, специальных знания об особенностях детей с речевыми нарушениями и специфике коррекционно-воспитательной работы с детьми с дефектами речевого развития.
Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. На первом этапе коррекционная работа при моторной алалии (I уровень речевого развития) начинается:
2. Основные задачи педагогов в области развития речи состоят в следующем:
3. Целью логопедической работы является :
4. В системе здравоохранения помощь детям с речевой патологией оказывается:
5. В дооперационный период коррекционной работы при ринолалии решается задача:
6. Основными задачами коррекционно-развивающего обучения 3 уровня развития речи детей является продолжение работы по развитию:
7. В логопедической работе с заикающимися используют массаж:
8. Клинико-педагогическая классификация речевых нарушений включает в себя (исключите неверный вариант ):
9. Педагогический процесс, направленный на коррекцию и компенсацию нарушений речевой деятельности, на воспитание и развитие ребенка с речевым нарушением – это:.
10. К средствам, направленным на сенсомоторное развитие ребенка с ограниченными возможностями здоровья, относятся (исключите неверный вариант ):
11. К практическим методам логопедического воздействия относятся:
12. Какая ведущая форма деятельности в дошкольном возрасте?
13. Восстановительное обучение — это:
14. При проведении артикуляционной гимнастики у детей с бульбарной дизартрией широко используется прием:
15. В задачу воспитателя детского сада для детей с нарушениями речи входит :
16. Какой метод используется в коррекционно-логопедической работе с детьми с дизартрией по затормаживанию гиперкинезов?
17. К основным направлениям деятельности учителя-логопеда относятся (исключите неверный вариант )
18. Коррекционная работа при заикании начинается:
19. Основная цель работы дошкольных учреждений для детей с нарушениями речи :
20. Что не входит в основные задачи подготовительного этапа по формированию правильного звукопроизношения?
Курсы повышения квалификации:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018