Тест «Основы логопедической помощи детям с ОВЗ в условиях ФГОС (Логопедия)»

Тест "Основы логопедической помощи детям с ОВЗ в условиях ФГОС (Логопедия)"

Позволяет проверить уровень знаний в коррекционной логопедической работе с детьми с ОВЗ в условиях ФГОС на разных уровнях образования. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50%правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе. Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА.
1. Добиться высоких результатов в логопедической работе позволяет:
2. Цель логопедического сопровождения ребенка с ОВЗ в условиях ФГОС-
3. Какой принцип обследования детей с алалией нацеливает на изучение всех сторон речи, а также невербальных психических функций?
4. I этап логопедического сопровождения начинается :
5. Организационно-методическое направление это:
6. Логопедическое сопровождение осуществляется по направлениям:
7. Консультативная работа включает:
8. Предметом логопедии как науки является:
9. Какая ведущая форма деятельности в дошкольном возрасте?
10. Задачи логопедического сопровождения:
11. Восстановительное обучение — это:
12. В процессе логопедического сопровождения в соответствии с индивидуальным речевым профилем и особенностями личности ребёнка-логопата специалист самостоятельно ставит перед собой задачу:
13. Педагогический процесс, направленный на коррекцию и компенсацию нарушений речевой деятельности, на воспитание и развитие ребенка с речевым нарушением – это:
14. Логопедия — это:
15. Сколько форм речевых нарушений выделяют в логопедии (клинико- педагогическая классификация)?

 

Курс 3.23. Практическая деятельность учителя логопеда/логопсихолога. Логопед-логопсихолог (700-350 часов)

5

Автор публикации

не в сети 3 года

Роза Емельянова

436
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018

Добавить комментарий