Тест “Основы логопедической помощи детям с ОВЗ в условиях ФГОС (Логопедия)”

Тест "Основы логопедической помощи детям с ОВЗ в условиях ФГОС (Логопедия)"

Позволяет проверить уровень знаний в коррекционной логопедической работе с детьми с ОВЗ в условиях ФГОС на разных уровнях образования. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50%правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе. Благодарим за сотрудничество с институтом АНО ДПО ИДПК ГО!
1. Предметом логопедии как науки является:
2. I этап логопедического сопровождения начинается :
3. Логопедическое сопровождение осуществляется по направлениям:
4. Какой принцип обследования детей с алалией нацеливает на изучение всех сторон речи, а также невербальных психических функций?
5. Восстановительное обучение — это:
6. Какая ведущая форма деятельности в дошкольном возрасте?
7. Педагогический процесс, направленный на коррекцию и компенсацию нарушений речевой деятельности, на воспитание и развитие ребенка с речевым нарушением – это:
8. Консультативная работа включает:
9. Цель логопедического сопровождения ребенка с ОВЗ в условиях ФГОС-
10. Добиться высоких результатов в логопедической работе позволяет:
11. Логопедия — это:
12. Сколько форм речевых нарушений выделяют в логопедии (клинико- педагогическая классификация)?
13. В процессе логопедического сопровождения в соответствии с индивидуальным речевым профилем и особенностями личности ребёнка-логопата специалист самостоятельно ставит перед собой задачу:
14. Организационно-методическое направление это:
15. Задачи логопедического сопровождения:

 

Курс 3.23. Практическая деятельность учителя логопеда/логопсихолога. Логопед-логопсихолог (700-350 часов)

5

Автор публикации

не в сети 7 месяцев

Роза Емельянова

252
Комментарии: 0Публикации: 492Регистрация: 26-02-2018

Добавить комментарий