Тест "Основы олигофренопедагогики и олигофренопсихологии"
Позволяет проверить уровень знаний в вопросах физических, психофизиологических и психологических особенностей детей с нарушениями интеллекта.
Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА.
1. Сохранение в организме и психике особенностей и черт характера, присущих более ранней детской стадии развития называется:
2. Сложный, многоаспектный процесс перестройки психических функций при нарушении или утрате каких-либо функций организма, включающий восстановление или замещение утраченных функций это:
3. Система специальных педагогических мероприятий, направленных на преодоление или ослабление недостатков детей с нарушением развития - это:
4. Отставание в умственном развитии органического генеза, наступившее в результате воздействия вредных факторов в пренатальный и натальный периоды и в первые три года жизни:
5. Процесс обучения и воспитания лиц с ОПФР,включающий специальные условия для получения соответствующего образования, оказание коррекционной помощи, социальную адаптацию и интеграцию указанных лиц в общество:
6. С какой наукой олигофренопедагогика имеет наиболее тесную связь?
7. К специальным понятиям олигофренопедагогики относят:
8. В задачи олигофренопсихологии входит:
9. Какое из данных определений является верным?
10. ... –это физический и психический недостаток, влекущий за собой отклонения от нормального развития
11. Лонгитюдный метод исследования (по Б.Г. Ананьеву) относится к:
12. У умственно отсталых учащихся наиболее развито:
13. К смежным с олигофренопедагогикой медицинским наукам не относятся: :
14. Класс, где дети с ОПФР обучаются совместно с обычными детьми, называется:
15. Примером какого варианта психического дизонтогенеза является умственная отсталость (интеллектуальная недостаточность) по классификации В.В. Лебединского?
16. Учреждение образования, созданное для обучения и воспитания лиц с ОПФР:
17. Этап возрастного развития ребенка, наиболее благоприятный для освоения каких либо видов деятельности, формирования отдельных психических функций –это:
18. Олигофренопсихология - это:
19. К методам исследования в олигофренопедагогикеотносят:
20. Система мер, включающая выявление, обследование, коррекцию физических и (или) психических нарушений, индивидуализированное обучение ребенка с ОПФР в возрасте до трех лет с психолого-медико-педагогическим сопровождением в условиях семьи, учреждений образования и организаций здравоохранения:
Курс №3.29. Практическая олигофренопедагогика и психология (700-350 часов)
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018