Тест "Основы олигофренопедагогики и олигофренопсихологии"
Позволяет проверить уровень знаний в вопросах физических, психофизиологических и психологических особенностей детей с нарушениями интеллекта.
Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА.
1. Система мер, включающая выявление, обследование, коррекцию физических и (или) психических нарушений, индивидуализированное обучение ребенка с ОПФР в возрасте до трех лет с психолого-медико-педагогическим сопровождением в условиях семьи, учреждений образования и организаций здравоохранения:
2. Какое из данных определений является верным?
3. Учреждение образования, созданное для обучения и воспитания лиц с ОПФР:
4. Сложный, многоаспектный процесс перестройки психических функций при нарушении или утрате каких-либо функций организма, включающий восстановление или замещение утраченных функций это:
5. Лонгитюдный метод исследования (по Б.Г. Ананьеву) относится к:
6. ... –это физический и психический недостаток, влекущий за собой отклонения от нормального развития
7. Олигофренопсихология - это:
8. К методам исследования в олигофренопедагогикеотносят:
9. Отставание в умственном развитии органического генеза, наступившее в результате воздействия вредных факторов в пренатальный и натальный периоды и в первые три года жизни:
10. Сохранение в организме и психике особенностей и черт характера, присущих более ранней детской стадии развития называется:
11. Класс, где дети с ОПФР обучаются совместно с обычными детьми, называется:
12. Примером какого варианта психического дизонтогенеза является умственная отсталость (интеллектуальная недостаточность) по классификации В.В. Лебединского?
13. К смежным с олигофренопедагогикой медицинским наукам не относятся: :
14. В задачи олигофренопсихологии входит:
15. Система специальных педагогических мероприятий, направленных на преодоление или ослабление недостатков детей с нарушением развития - это:
16. Этап возрастного развития ребенка, наиболее благоприятный для освоения каких либо видов деятельности, формирования отдельных психических функций –это:
17. К специальным понятиям олигофренопедагогики относят:
18. С какой наукой олигофренопедагогика имеет наиболее тесную связь?
19. У умственно отсталых учащихся наиболее развито:
20. Процесс обучения и воспитания лиц с ОПФР,включающий специальные условия для получения соответствующего образования, оказание коррекционной помощи, социальную адаптацию и интеграцию указанных лиц в общество:
Курс №3.29. Практическая олигофренопедагогика и психология (700-350 часов)
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018