Курсы в сфере дополнительного образования ИДПК

Тест "Основы организации дополнительного образования"

Позволяет проверить уровень знаний по основам организации дополнительного образования. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.

Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!

1. Из предложенных групп форм, методов и приёмов обучения выберите ту группу, которая позволяет активизировать деятельность учащихся на занятии:

эвристическая беседа, «мозговой штурм», решение проблемных ситуаций, работа в группах и парах, организация исследовательской деятельности

объяснение педагога, беседа, действия по образцу

рассказ, фронтальная работа, иллюстративно-объяснительный метод

2. Первая модель организации дополнительного образования в школе характеризуется тем,что

строится на основе тесного взаимодействия общеобразовательной школы с одним или несколькими учреждениями дополнительного образования (центром детского творчества, клубом по месту жительства, спортивной или музыкальной школой) либо с учреждением культуры (библиотекой, театром, музеем и др.)

набор кружков , студий, секций по сути случаен, поскольку определяется не столько потребностями детей, сколько имеющимися в школе возможностями

3. Особая подсистема общего образования, обеспечивающая развитие интересов и способностей личности, её индивидуальный образовательный путь на основе свободного выбора содержательной деятельности, которая не ограничивается рамками образовательных стандартов и формами традиционной внеурочной и внешкольной работы - это образование

высшее профессиональное

дошкольное

среднее профессиональное

дополнительное

4. Метод (технология), способствующий (-ая) формированию социальных качеств обучающихся:

технология сотрудничества и взаимообучения

проблемный метод

вербальный метод

метод наглядности

5. К традиционным формам взаимодействия школ и учреждений дополнительного образования относятся:

фестивали

совместные предметные олимпиады

все ответы верны

конкурсы

6. Вторая модель организации дополнительного образования в школе характеризуется:

существованием в учебно-воспитательных комплексах {далее - УВК)

внутренней организованностью каждой из имеющихся в школе структур дополнительного образования хотя,как единая система оно еще не функционирует

7. Согласно Типовому положению об образовательном учреждении дополнительного образования детей основной целью его деятельности является:

формирование механизмов интеграции и взаимодействия с другими учреждениями с целью удовлетворения потребностей одаренных детей

развитие мотивации личности к познанию и творчеству, реализация дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности, общества и государства

8. Выберите механизм, за счет которого осуществляется поиск и отбор талантливых детей в системе дополнительного образования:

социологические опросы

анализ результатов участия в различных соревнованиях, конкурсах, олимпиадах и т.д.;

анализ учебных достижений школьников

9. При оценке эффективности образовательного процесса в учреждении дополнительного образования детей могут быть использованы (исключите лишнее):

стремление к достижению успехов в различных смотрах, конкурсах и т.д.

сформированность умений самообразования и самооценки своей деятельности

наличие познавательного интереса и любознательности

сформированность общеучебных умений и навыков

10. Укажите, каким не может быть уровень реализации образовательных программ в учреждениях дополнительного образования детей:

ознакомительным

профессионально-ориентированным

углубленным

общекультурным

11. Назовите принцип, которым следует руководствоваться при формировании интересов у детей к занятиям в системе дополнительного образования:

обязательная выдача сертификата

свободный выбор и добровольность участия

контроль за освоением программы

12. Укажите форму внеурочной деятельности, которая не подлежат обязательному лицензированию:

секция

клубное объединение досугового типа

кружковое занятие

13. Укажите основной вид организации образовательного процесса с детьми в учреждении дополнительного образования:

урок

факультатив

занятие

14. Укажите основную цель, которая сформулирована в углубленных программах дополнительного образования:

развитие познавательных интересов детей, расширение кругозора, уровня информированности в определенной образовательной области, обогащение опыта общения, совместной образовательной области

1. формирование теоретических знаний, практических навыков, раскрытие творческих способностей личности в избранной области деятельности

достижение повышенного уровня образованности в избранной области, готовность к освоению программ специального образования

15. Выберите ведущий стимул к формированию познавательного интереса учащихся к занятиям в системе дополнительного образования детей:

возможность приобретения более высокого статуса в среде сверстников

общение в процессе проведения занятий между воспитанниками, воспитанниками и педагогом дополнительного образования

получение сертификата об освоении программы дополнительного образования

16. При организации педагогического наблюдения обязательными являются (исключите лишнее):

вмешательство в ход наблюдения

планомерность и конкретность объекта наблюдения

наличие специфических приемов регистрации наблюдаемых явлений и фактов

поверка результатов наблюдения

17. Исключите из предложенных ту характеристику, которая не оказывает существенного влияния на формирование творческих способностей одаренных школьников:

креативность

познавательная потребность;

устойчивость внимания

18. Укажите нормативный источник, в котором сформулирована основная цель деятельности системы дополнительного образования детей?

стандарты среднего (полного) общего образования

типовое положение об образовательном учреждении дополнительного образования детей

закон РФ «Об образовании»

19. Форма работы с детьми, подразумевающая обязательный выбор и делегирование ее участников:

слет

фестиваль

открытое воспитательное мероприятие

собрание