Тест «Основы организации дополнительного образования»

Тест "Основы организации дополнительного образования"

Позволяет проверить уровень знаний по основам организации дополнительного образования. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.

Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. Исключите из предложенных ту характеристику, которая не оказывает существенного влияния на формирование творческих способностей одаренных школьников:
2. Метод (технология), способствующий (-ая) формированию социальных качеств обучающихся:
3. Согласно Типовому положению об образовательном учреждении дополнительного образования детей основной целью его деятельности является:
4. Назовите принцип, которым следует руководствоваться при формировании интересов у детей к занятиям в системе дополнительного образования:
5. Выберите ведущий стимул к формированию познавательного интереса учащихся к занятиям в системе дополнительного образования детей:
6. Выберите механизм, за счет которого осуществляется поиск и отбор талантливых детей в системе дополнительного образования:
7. Вторая модель организации дополнительного образования в школе характеризуется:
8. Первая модель организации дополнительного образования в школе характеризуется тем,что
9. Укажите основную цель, которая сформулирована в углубленных программах дополнительного образования:
10. При оценке эффективности образовательного процесса в учреждении дополнительного образования детей могут быть использованы (исключите лишнее):
11. Укажите нормативный источник, в котором сформулирована основная цель деятельности системы дополнительного образования детей?
12. Форма работы с детьми, подразумевающая обязательный выбор и делегирование ее участников:
13. Из предложенных групп форм, методов и приёмов обучения выберите ту группу, которая позволяет активизировать деятельность учащихся на занятии:
14. К традиционным формам взаимодействия школ и учреждений дополнительного образования относятся:
15. При организации педагогического наблюдения обязательными являются (исключите лишнее):
16. Особая подсистема общего образования, обеспечивающая развитие интересов и способностей личности, её индивидуальный образовательный путь на основе свободного выбора содержательной деятельности, которая не ограничивается рамками образовательных стандартов и формами традиционной внеурочной и внешкольной работы - это образование
17. Назовите разделы, из которых должна состоять учебная программа дополнительного образования детей (выберите правильный ответ):
18. Укажите форму внеурочной деятельности, которая не подлежат обязательному лицензированию:
19. Укажите основной вид организации образовательного процесса с детьми в учреждении дополнительного образования:
20. Укажите, каким не может быть уровень реализации образовательных программ в учреждениях дополнительного образования детей:

Курс 3.22. Практическая педагогика и психология дополнительного образования. Педагог дополнительного образования  (700, 350 часов)

 

Курсы повышения квалификации:

 


5

Автор публикации

не в сети 4 года

Роза Емельянова

436
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018