Тест «Педагогическая психология»

Тест "Педагогическая психология"

Позволяет проверить уровень знаний в изучении психологических особенностей и закономерностей интеллектуального и личностного развития человека в условиях учебно-воспитательной деятельности, образовательного процесса. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. Положительное отличие метода анкетирования:
2. К средствам решения задач учащимися не относятся:
3. Повышенная склонность к беспокойству даже при отсутствии для него объективных предпосылок:
4. Ключевое требование к качественно сформулированной гипотезе:
5. Ведущий принцип отечественной педагогической психологии:
6. Оценку и переработку имеющейся информации без привлечения внешних средств, проводящуюся на внутреннем плане сознания, называют:
7. Цель тестирования дошкольника перед приемом в учебное заведение — определение его … готовности.
8. Максимальную точность результатов дает исследование методом:
9. Основные направления общего развития ребенка:
10. Отличительная черта подросткового кризиса:
11. Начальная стадия деятельности педагога:
12. Педагогическая психология изучает:
13. В психодиакностике используются следующие малоформализированные методы:
14. Рекомендовано (целесообразно) приступать к разговору с учеником с:
15. Эффективность исследования методом анкетирования зависит от:
16. Интерес учащегося к процессу обучения свидетельствует о наличии:
17. Проблемная ситуация — это:
18. Первый этап формирования умственных действий по П. Я.Гальперину:
19. Назначение эксперимента в психолого-педагогическом исследовании — проверка гипотезы о:
20. Воспитание от обучения отличают:
21. Главный минус опросников:
22. Учеников первого класса с низкой обучаемостью математике причисляют к группе:
23. Данные исследования могут быть зафиксированы:
24. Валидность — показатель качества теста, отображающий:
25. Ключевая характеристика, определяющая готовность ребенка к учебе в школе:
26. Степень актуального развития определяется уровнями:
27. К особенностям метода наблюдения не относят:
28. Если поведение ребенка меняется под влиянием социально значимых и (или) более сильных индивидов — это свидетельствует о:
29. Как отдельная научная отрасль педагогическая психология сформировалась:
30. Объектом изучения педагогической психологии является:

Курс 3.20. Педагогика и Психология. Практическая педагогика образования и воспитательной работы (700, 350 часов)

Курсы повышения квалификации:

 


5

Автор публикации

не в сети 4 года

Роза Емельянова

436
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018

Добавить комментарий