1. Для исследования памяти у детей и подростков НАИБОЛЕЕ вероятно будет использована одна из ниже перечисленных методик патопсихологического исследования:

2. Морально-эмоциональная поддержка самоопределяющегося человека осуществляется на этапе

3. Согласно Ж. Пиаже, на второй стадии формирования сенсомоторного интеллекта появляются:

4. Стремление ребенка к новому социальному положению - предпосылка и основа становления многих психологических особенностей в младшем школьном возрасте

5. Для исследования уровня и течения мыслительных процессов у детей и подростков НАИБОЛЕЕ вероятно патопсихолог будет использовать одну из ниже перечисленных методик:

6. На трудности, возникшие в школе, ребенок не может ответить тоской и страхом

7. Нравственное формирование дошкольника - изменение характера взаимоотношений дошкольника со взрослыми и развитие у них на этой основе нравственных представлений и чувств

8. Постоянное состояние тревожности характерно для ребенка при:

9. По Э. Эриксону, результатом прогрессивного развития ребенка раннего возраста является(-ются):

10. Помощь учащемуся в формулировке собственной проблемы осуществляется на этапе

11. Ведущей деятельностью в младшем школьном возрасте является:

12. Кто является автором общепризнанной в нашей стране периодизации психического развития ребенка?

13. Среди главных факторов, обусловливающих аномию, называют:

14. Какие из перечисленных проективных рисуночных тестов используются в работе с детьми 3-4-х лет?

15. По З. Фрейду, стадия развития ребенка от 12 до 18 лет называется:

16. Защитная реакция, помогающая молодому человеку сохранить удовлетворяющее его отношение к себе и оградить себя от нежелательных воздействий действительности, называется:

17. При патопсихологическом исследовании подросток, правильно решая задание и адекватно рассуждая о предмете разговора, неожиданно сбился с правильного хода мыслей по ложной неадекватной ассоциации, а затем вновь последовательно продолжил рассуждения. Какому из перечисленных ниже расстройств мышления НАИБОЛЕЕ соответствует данное наблюдение?

18. В детском возрасте для определения характерологических особенностей НАИБОЛЕЕ вероятно будет использован один из ниже перечисленных методов патопсихологического обследования:

19. Умственные структуры (по Ж. Пиаже) формируются на основе:

20. Проявление отсутствия общности гностических интересов, безразличие или отрицательная оценка когнитивной деятельности личности рассматривается как отчуждение на уровне

21. Умение составлять жизненные планы, искать средства их реализации является важным новообразованием возраста

22. В выборе методик патопсихологического исследования НАИБОЛЕЕ вероятно существенную роль играют нижеперечисленные обстоятельства, за исключением:

23. В психиатрической практике патопсихологическое исследование наиболее вероятно имеет ниже перечисленные цели, КРОМЕ

24. Какие категории детей относятся к “группе риска”?

25. К особенностям детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности относятся:

26. Изучение психического явления в системе актогенеза, онтогенеза и историогенеза лежит в основе принципа

27. Изменения восприятия самого себя, других людей или окружающей обстановки, которые субъективно выглядят как трансформация действительности или как утрата реальности, относят к:

28. Пятым компонентом учебной деятельности является(ются):

29. Выберите характеристики конформного поведения детей:

30. Для исследования внимания и сенсомоторных реакций у детей и подростков НАИБОЛЕЕ вероятно будет использована