1. На трудности, возникшие в школе, ребенок не может ответить тоской и страхом

2. В детском возрасте для определения характерологических особенностей НАИБОЛЕЕ вероятно будет использован один из ниже перечисленных методов патопсихологического обследования:

3. Пятым компонентом учебной деятельности является(ются):

4. Кто является автором общепризнанной в нашей стране периодизации психического развития ребенка?

5. По Э. Эриксону, результатом прогрессивного развития ребенка раннего возраста является(-ются):

6. Изменения восприятия самого себя, других людей или окружающей обстановки, которые субъективно выглядят как трансформация действительности или как утрата реальности, относят к:

7. Умственные структуры (по Ж. Пиаже) формируются на основе:

8. Для исследования памяти у детей и подростков НАИБОЛЕЕ вероятно будет использована одна из ниже перечисленных методик патопсихологического исследования:

9. Изучение психического явления в системе актогенеза, онтогенеза и историогенеза лежит в основе принципа

10. К особенностям детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности относятся:

11. Среди главных факторов, обусловливающих аномию, называют:

12. Стремление ребенка к новому социальному положению - предпосылка и основа становления многих психологических особенностей в младшем школьном возрасте

13. В психиатрической практике патопсихологическое исследование наиболее вероятно имеет ниже перечисленные цели, КРОМЕ

14. Какие из перечисленных проективных рисуночных тестов используются в работе с детьми 3-4-х лет?

15. При патопсихологическом исследовании подросток, правильно решая задание и адекватно рассуждая о предмете разговора, неожиданно сбился с правильного хода мыслей по ложной неадекватной ассоциации, а затем вновь последовательно продолжил рассуждения. Какому из перечисленных ниже расстройств мышления НАИБОЛЕЕ соответствует данное наблюдение?

16. Для исследования уровня и течения мыслительных процессов у детей и подростков НАИБОЛЕЕ вероятно патопсихолог будет использовать одну из ниже перечисленных методик:

17. Защитная реакция, помогающая молодому человеку сохранить удовлетворяющее его отношение к себе и оградить себя от нежелательных воздействий действительности, называется:

18. Для исследования внимания и сенсомоторных реакций у детей и подростков НАИБОЛЕЕ вероятно будет использована

19. Морально-эмоциональная поддержка самоопределяющегося человека осуществляется на этапе

20. В выборе методик патопсихологического исследования НАИБОЛЕЕ вероятно существенную роль играют нижеперечисленные обстоятельства, за исключением:

21. Помощь учащемуся в формулировке собственной проблемы осуществляется на этапе

22. Какие категории детей относятся к “группе риска”?

23. Нравственное формирование дошкольника - изменение характера взаимоотношений дошкольника со взрослыми и развитие у них на этой основе нравственных представлений и чувств

24. Умение составлять жизненные планы, искать средства их реализации является важным новообразованием возраста

25. Выберите характеристики конформного поведения детей:

26. Проявление отсутствия общности гностических интересов, безразличие или отрицательная оценка когнитивной деятельности личности рассматривается как отчуждение на уровне

27. По З. Фрейду, стадия развития ребенка от 12 до 18 лет называется:

28. Согласно Ж. Пиаже, на второй стадии формирования сенсомоторного интеллекта появляются:

29. Ведущей деятельностью в младшем школьном возрасте является:

30. Постоянное состояние тревожности характерно для ребенка при: