1. Нравственное формирование дошкольника - изменение характера взаимоотношений дошкольника со взрослыми и развитие у них на этой основе нравственных представлений и чувств

2. Изучение психического явления в системе актогенеза, онтогенеза и историогенеза лежит в основе принципа

3. По З. Фрейду, стадия развития ребенка от 12 до 18 лет называется:

4. К особенностям детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности относятся:

5. Пятым компонентом учебной деятельности является(ются):

6. Выберите характеристики конформного поведения детей:

7. При патопсихологическом исследовании подросток, правильно решая задание и адекватно рассуждая о предмете разговора, неожиданно сбился с правильного хода мыслей по ложной неадекватной ассоциации, а затем вновь последовательно продолжил рассуждения. Какому из перечисленных ниже расстройств мышления НАИБОЛЕЕ соответствует данное наблюдение?

8. Умственные структуры (по Ж. Пиаже) формируются на основе:

9. Стремление ребенка к новому социальному положению - предпосылка и основа становления многих психологических особенностей в младшем школьном возрасте

10. В выборе методик патопсихологического исследования НАИБОЛЕЕ вероятно существенную роль играют нижеперечисленные обстоятельства, за исключением:

11. Для исследования внимания и сенсомоторных реакций у детей и подростков НАИБОЛЕЕ вероятно будет использована

12. Кто является автором общепризнанной в нашей стране периодизации психического развития ребенка?

13. Постоянное состояние тревожности характерно для ребенка при:

14. Какие категории детей относятся к “группе риска”?

15. По Э. Эриксону, результатом прогрессивного развития ребенка раннего возраста является(-ются):

16. Среди главных факторов, обусловливающих аномию, называют:

17. Изменения восприятия самого себя, других людей или окружающей обстановки, которые субъективно выглядят как трансформация действительности или как утрата реальности, относят к:

18. Для исследования уровня и течения мыслительных процессов у детей и подростков НАИБОЛЕЕ вероятно патопсихолог будет использовать одну из ниже перечисленных методик:

19. На трудности, возникшие в школе, ребенок не может ответить тоской и страхом

20. Помощь учащемуся в формулировке собственной проблемы осуществляется на этапе

21. В психиатрической практике патопсихологическое исследование наиболее вероятно имеет ниже перечисленные цели, КРОМЕ

22. Защитная реакция, помогающая молодому человеку сохранить удовлетворяющее его отношение к себе и оградить себя от нежелательных воздействий действительности, называется:

23. Морально-эмоциональная поддержка самоопределяющегося человека осуществляется на этапе

24. Ведущей деятельностью в младшем школьном возрасте является:

25. Проявление отсутствия общности гностических интересов, безразличие или отрицательная оценка когнитивной деятельности личности рассматривается как отчуждение на уровне

26. Умение составлять жизненные планы, искать средства их реализации является важным новообразованием возраста

27. Согласно Ж. Пиаже, на второй стадии формирования сенсомоторного интеллекта появляются:

28. Для исследования памяти у детей и подростков НАИБОЛЕЕ вероятно будет использована одна из ниже перечисленных методик патопсихологического исследования:

29. В детском возрасте для определения характерологических особенностей НАИБОЛЕЕ вероятно будет использован один из ниже перечисленных методов патопсихологического обследования:

30. Какие из перечисленных проективных рисуночных тестов используются в работе с детьми 3-4-х лет?