1. Кто является автором общепризнанной в нашей стране периодизации психического развития ребенка?

2. В детском возрасте для определения характерологических особенностей НАИБОЛЕЕ вероятно будет использован один из ниже перечисленных методов патопсихологического обследования:

3. На трудности, возникшие в школе, ребенок не может ответить тоской и страхом

4. Среди главных факторов, обусловливающих аномию, называют:

5. По Э. Эриксону, результатом прогрессивного развития ребенка раннего возраста является(-ются):

6. Проявление отсутствия общности гностических интересов, безразличие или отрицательная оценка когнитивной деятельности личности рассматривается как отчуждение на уровне

7. Умение составлять жизненные планы, искать средства их реализации является важным новообразованием возраста

8. Выберите характеристики конформного поведения детей:

9. Для исследования уровня и течения мыслительных процессов у детей и подростков НАИБОЛЕЕ вероятно патопсихолог будет использовать одну из ниже перечисленных методик:

10. По З. Фрейду, стадия развития ребенка от 12 до 18 лет называется:

11. Какие из перечисленных проективных рисуночных тестов используются в работе с детьми 3-4-х лет?

12. Постоянное состояние тревожности характерно для ребенка при:

13. В выборе методик патопсихологического исследования НАИБОЛЕЕ вероятно существенную роль играют нижеперечисленные обстоятельства, за исключением:

14. К особенностям детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности относятся:

15. Нравственное формирование дошкольника - изменение характера взаимоотношений дошкольника со взрослыми и развитие у них на этой основе нравственных представлений и чувств

16. При патопсихологическом исследовании подросток, правильно решая задание и адекватно рассуждая о предмете разговора, неожиданно сбился с правильного хода мыслей по ложной неадекватной ассоциации, а затем вновь последовательно продолжил рассуждения. Какому из перечисленных ниже расстройств мышления НАИБОЛЕЕ соответствует данное наблюдение?

17. Защитная реакция, помогающая молодому человеку сохранить удовлетворяющее его отношение к себе и оградить себя от нежелательных воздействий действительности, называется:

18. Для исследования внимания и сенсомоторных реакций у детей и подростков НАИБОЛЕЕ вероятно будет использована

19. Морально-эмоциональная поддержка самоопределяющегося человека осуществляется на этапе

20. Умственные структуры (по Ж. Пиаже) формируются на основе:

21. Для исследования памяти у детей и подростков НАИБОЛЕЕ вероятно будет использована одна из ниже перечисленных методик патопсихологического исследования:

22. Изменения восприятия самого себя, других людей или окружающей обстановки, которые субъективно выглядят как трансформация действительности или как утрата реальности, относят к:

23. Изучение психического явления в системе актогенеза, онтогенеза и историогенеза лежит в основе принципа

24. В психиатрической практике патопсихологическое исследование наиболее вероятно имеет ниже перечисленные цели, КРОМЕ

25. Согласно Ж. Пиаже, на второй стадии формирования сенсомоторного интеллекта появляются:

26. Какие категории детей относятся к “группе риска”?

27. Ведущей деятельностью в младшем школьном возрасте является:

28. Помощь учащемуся в формулировке собственной проблемы осуществляется на этапе

29. Пятым компонентом учебной деятельности является(ются):

30. Стремление ребенка к новому социальному положению - предпосылка и основа становления многих психологических особенностей в младшем школьном возрасте