1. В детском возрасте для определения характерологических особенностей НАИБОЛЕЕ вероятно будет использован один из ниже перечисленных методов патопсихологического обследования:

2. Для исследования памяти у детей и подростков НАИБОЛЕЕ вероятно будет использована одна из ниже перечисленных методик патопсихологического исследования:

3. Пятым компонентом учебной деятельности является(ются):

4. К особенностям детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности относятся:

5. В выборе методик патопсихологического исследования НАИБОЛЕЕ вероятно существенную роль играют нижеперечисленные обстоятельства, за исключением:

6. Ведущей деятельностью в младшем школьном возрасте является:

7. Умение составлять жизненные планы, искать средства их реализации является важным новообразованием возраста

8. По З. Фрейду, стадия развития ребенка от 12 до 18 лет называется:

9. В психиатрической практике патопсихологическое исследование наиболее вероятно имеет ниже перечисленные цели, КРОМЕ

10. Среди главных факторов, обусловливающих аномию, называют:

11. Согласно Ж. Пиаже, на второй стадии формирования сенсомоторного интеллекта появляются:

12. Для исследования внимания и сенсомоторных реакций у детей и подростков НАИБОЛЕЕ вероятно будет использована

13. Изучение психического явления в системе актогенеза, онтогенеза и историогенеза лежит в основе принципа

14. Морально-эмоциональная поддержка самоопределяющегося человека осуществляется на этапе

15. Постоянное состояние тревожности характерно для ребенка при:

16. При патопсихологическом исследовании подросток, правильно решая задание и адекватно рассуждая о предмете разговора, неожиданно сбился с правильного хода мыслей по ложной неадекватной ассоциации, а затем вновь последовательно продолжил рассуждения. Какому из перечисленных ниже расстройств мышления НАИБОЛЕЕ соответствует данное наблюдение?

17. Проявление отсутствия общности гностических интересов, безразличие или отрицательная оценка когнитивной деятельности личности рассматривается как отчуждение на уровне

18. Для исследования уровня и течения мыслительных процессов у детей и подростков НАИБОЛЕЕ вероятно патопсихолог будет использовать одну из ниже перечисленных методик:

19. Умственные структуры (по Ж. Пиаже) формируются на основе:

20. По Э. Эриксону, результатом прогрессивного развития ребенка раннего возраста является(-ются):

21. Выберите характеристики конформного поведения детей:

22. Помощь учащемуся в формулировке собственной проблемы осуществляется на этапе

23. Изменения восприятия самого себя, других людей или окружающей обстановки, которые субъективно выглядят как трансформация действительности или как утрата реальности, относят к:

24. Нравственное формирование дошкольника - изменение характера взаимоотношений дошкольника со взрослыми и развитие у них на этой основе нравственных представлений и чувств

25. На трудности, возникшие в школе, ребенок не может ответить тоской и страхом

26. Защитная реакция, помогающая молодому человеку сохранить удовлетворяющее его отношение к себе и оградить себя от нежелательных воздействий действительности, называется:

27. Какие категории детей относятся к “группе риска”?

28. Стремление ребенка к новому социальному положению - предпосылка и основа становления многих психологических особенностей в младшем школьном возрасте

29. Какие из перечисленных проективных рисуночных тестов используются в работе с детьми 3-4-х лет?

30. Кто является автором общепризнанной в нашей стране периодизации психического развития ребенка?