1. На трудности, возникшие в школе, ребенок не может ответить тоской и страхом

2. Пятым компонентом учебной деятельности является(ются):

3. Изучение психического явления в системе актогенеза, онтогенеза и историогенеза лежит в основе принципа

4. По З. Фрейду, стадия развития ребенка от 12 до 18 лет называется:

5. Помощь учащемуся в формулировке собственной проблемы осуществляется на этапе

6. В выборе методик патопсихологического исследования НАИБОЛЕЕ вероятно существенную роль играют нижеперечисленные обстоятельства, за исключением:

7. Защитная реакция, помогающая молодому человеку сохранить удовлетворяющее его отношение к себе и оградить себя от нежелательных воздействий действительности, называется:

8. Среди главных факторов, обусловливающих аномию, называют:

9. Проявление отсутствия общности гностических интересов, безразличие или отрицательная оценка когнитивной деятельности личности рассматривается как отчуждение на уровне

10. Изменения восприятия самого себя, других людей или окружающей обстановки, которые субъективно выглядят как трансформация действительности или как утрата реальности, относят к:

11. Кто является автором общепризнанной в нашей стране периодизации психического развития ребенка?

12. Выберите характеристики конформного поведения детей:

13. Какие из перечисленных проективных рисуночных тестов используются в работе с детьми 3-4-х лет?

14. Нравственное формирование дошкольника - изменение характера взаимоотношений дошкольника со взрослыми и развитие у них на этой основе нравственных представлений и чувств

15. Для исследования внимания и сенсомоторных реакций у детей и подростков НАИБОЛЕЕ вероятно будет использована

16. Умение составлять жизненные планы, искать средства их реализации является важным новообразованием возраста

17. Умственные структуры (по Ж. Пиаже) формируются на основе:

18. При патопсихологическом исследовании подросток, правильно решая задание и адекватно рассуждая о предмете разговора, неожиданно сбился с правильного хода мыслей по ложной неадекватной ассоциации, а затем вновь последовательно продолжил рассуждения. Какому из перечисленных ниже расстройств мышления НАИБОЛЕЕ соответствует данное наблюдение?

19. По Э. Эриксону, результатом прогрессивного развития ребенка раннего возраста является(-ются):

20. К особенностям детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности относятся:

21. Для исследования памяти у детей и подростков НАИБОЛЕЕ вероятно будет использована одна из ниже перечисленных методик патопсихологического исследования:

22. Для исследования уровня и течения мыслительных процессов у детей и подростков НАИБОЛЕЕ вероятно патопсихолог будет использовать одну из ниже перечисленных методик:

23. Постоянное состояние тревожности характерно для ребенка при:

24. Морально-эмоциональная поддержка самоопределяющегося человека осуществляется на этапе

25. Ведущей деятельностью в младшем школьном возрасте является:

26. В детском возрасте для определения характерологических особенностей НАИБОЛЕЕ вероятно будет использован один из ниже перечисленных методов патопсихологического обследования:

27. Стремление ребенка к новому социальному положению - предпосылка и основа становления многих психологических особенностей в младшем школьном возрасте

28. В психиатрической практике патопсихологическое исследование наиболее вероятно имеет ниже перечисленные цели, КРОМЕ

29. Согласно Ж. Пиаже, на второй стадии формирования сенсомоторного интеллекта появляются:

30. Какие категории детей относятся к “группе риска”?