Тест "Психодиагностика школьного обучения"
Позволяет проверить уровень знаний готовности ребенка к школе, выявления особо одаренных и отстающих в развитии, выяснения причин школьной дезадаптации. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. Целенаправленное, планомерно осуществляемое восприятие объектов, в познании которых заинтересована личность, является:
2. Включенное наблюдение – это:
3. Получение субъектом данных о собственных психических процессах и состояниях в момент их протекания или вслед за ним – это:
4. Используемая в детской диагностике методика обучающего обучения А.Я. Ивановой направлена на изучение:
5. Надежность- это:
6. При проведении исследований часто встаёт вопрос о том, насколько характерный материал вы используете. Как называется мера соответствия по некоей характеристике испытуемого той популяции, к которой он принадлежит?
7. К формализованным методикам относятся:
8. Возможность исследователя вызвать какой-то психический процесс или свойство является главным достоинством:
9. Метод познания, который ограничивается регистрацией выявленных фактов при исследовании возрастных особенностей, называется:
10. Как называется стадия исследования, на которой формулируются идеи о причинах и следствиях избранных для исследования явлений?
11. Какое из утверждений описывает понятие валидности?
12. Метод активного воздействия исследователя на изменения психики ребенка – это:
13. Какой из перечисленных факторов может приводить к снижению показателей по вербальному тесту Векслера?
14. Оценка психологического состояния при помощи системы тестов называется:
15. Стандартизация — это:
16. Краткое, стандартизированное психологическое испытание, в результате которого делается попытка оценить тот или иной психологический процесс или личность в целом, — это:
17. Минимальный возраст, начиная с которого может использоваться цветовой тест отношений А.М. Эткинда:
18. В каком пункте указаны методики, лучше всего позволяющие выявить разноплановость мышления?
19. Методика Дембо-Рубинштейн представляет собой:
20. Активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания условий для установления психологического факта называется:
21. Какое из утверждений точнее всего описывает, что такое коэффициент интеллекта?
22. Репрезентативность теста указывает на:
23. Таблицы Шульте предназначены для исследования объема внимания, а таблицы Шульте-Горбова для исследования:
24. Целевые установки пробы Бурдона и матриц Равена соотносятся как:
25. Во взрослом и детском вариантах теста Векслера наиболее культурально-зависимы результаты по тесту:
26. Тест фрустрации Розенцвейга относится к одной из названных групп:
27. Какой из перечисленных тестов НЕ является проективным?
28. Длительное и систематическое наблюдение, изучение одних и тех же людей, позволяющее анализировать психологическое развитие на различных этапах жизненного пути и на основе этого делать определённые выводы, принято называть исследованием:
29. «Кубики Кооса», «куб Линка» являются методиками для исследования:
30. Оценка коэффициента интеллекта опирается на сопоставление:
Курс 3.9. Практическая детская психология. Детский психолог 700,350 часов
Курсы повышения квалификации:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018