Тест "Психодиагностика школьного обучения"
Позволяет проверить уровень знаний готовности ребенка к школе, выявления особо одаренных и отстающих в развитии, выяснения причин школьной дезадаптации. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. Какое из утверждений описывает понятие валидности?
2. Включенное наблюдение – это:
3. Надежность- это:
4. К формализованным методикам относятся:
5. Репрезентативность теста указывает на:
6. Получение субъектом данных о собственных психических процессах и состояниях в момент их протекания или вслед за ним – это:
7. Возможность исследователя вызвать какой-то психический процесс или свойство является главным достоинством:
8. При проведении исследований часто встаёт вопрос о том, насколько характерный материал вы используете. Как называется мера соответствия по некоей характеристике испытуемого той популяции, к которой он принадлежит?
9. Какой из перечисленных факторов может приводить к снижению показателей по вербальному тесту Векслера?
10. Минимальный возраст, начиная с которого может использоваться цветовой тест отношений А.М. Эткинда:
11. Какой из перечисленных тестов НЕ является проективным?
12. Во взрослом и детском вариантах теста Векслера наиболее культурально-зависимы результаты по тесту:
13. Какое из утверждений точнее всего описывает, что такое коэффициент интеллекта?
14. В каком пункте указаны методики, лучше всего позволяющие выявить разноплановость мышления?
15. Длительное и систематическое наблюдение, изучение одних и тех же людей, позволяющее анализировать психологическое развитие на различных этапах жизненного пути и на основе этого делать определённые выводы, принято называть исследованием:
16. Методика Дембо-Рубинштейн представляет собой:
17. Целенаправленное, планомерно осуществляемое восприятие объектов, в познании которых заинтересована личность, является:
18. Целевые установки пробы Бурдона и матриц Равена соотносятся как:
19. Как называется стадия исследования, на которой формулируются идеи о причинах и следствиях избранных для исследования явлений?
20. Тест фрустрации Розенцвейга относится к одной из названных групп:
21. Метод активного воздействия исследователя на изменения психики ребенка – это:
22. Метод познания, который ограничивается регистрацией выявленных фактов при исследовании возрастных особенностей, называется:
23. Используемая в детской диагностике методика обучающего обучения А.Я. Ивановой направлена на изучение:
24. Стандартизация — это:
25. «Кубики Кооса», «куб Линка» являются методиками для исследования:
26. Оценка коэффициента интеллекта опирается на сопоставление:
27. Оценка психологического состояния при помощи системы тестов называется:
28. Активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания условий для установления психологического факта называется:
29. Таблицы Шульте предназначены для исследования объема внимания, а таблицы Шульте-Горбова для исследования:
30. Краткое, стандартизированное психологическое испытание, в результате которого делается попытка оценить тот или иной психологический процесс или личность в целом, — это:
Курс 3.9. Практическая детская психология. Детский психолог 700,350 часов
Курсы повышения квалификации:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018