Тест "Психодиагностика школьного обучения"
Позволяет проверить уровень знаний готовности ребенка к школе, выявления особо одаренных и отстающих в развитии, выяснения причин школьной дезадаптации. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. Оценка коэффициента интеллекта опирается на сопоставление:
2. Репрезентативность теста указывает на:
3. Таблицы Шульте предназначены для исследования объема внимания, а таблицы Шульте-Горбова для исследования:
4. Включенное наблюдение – это:
5. Используемая в детской диагностике методика обучающего обучения А.Я. Ивановой направлена на изучение:
6. Какой из перечисленных факторов может приводить к снижению показателей по вербальному тесту Векслера?
7. Целенаправленное, планомерно осуществляемое восприятие объектов, в познании которых заинтересована личность, является:
8. Тест фрустрации Розенцвейга относится к одной из названных групп:
9. Надежность- это:
10. Активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания условий для установления психологического факта называется:
11. Оценка психологического состояния при помощи системы тестов называется:
12. Какой из перечисленных тестов НЕ является проективным?
13. Какое из утверждений точнее всего описывает, что такое коэффициент интеллекта?
14. Целевые установки пробы Бурдона и матриц Равена соотносятся как:
15. Минимальный возраст, начиная с которого может использоваться цветовой тест отношений А.М. Эткинда:
16. Какое из утверждений описывает понятие валидности?
17. В каком пункте указаны методики, лучше всего позволяющие выявить разноплановость мышления?
18. Метод познания, который ограничивается регистрацией выявленных фактов при исследовании возрастных особенностей, называется:
19. Как называется стадия исследования, на которой формулируются идеи о причинах и следствиях избранных для исследования явлений?
20. Получение субъектом данных о собственных психических процессах и состояниях в момент их протекания или вслед за ним – это:
21. Методика Дембо-Рубинштейн представляет собой:
22. Стандартизация — это:
23. Длительное и систематическое наблюдение, изучение одних и тех же людей, позволяющее анализировать психологическое развитие на различных этапах жизненного пути и на основе этого делать определённые выводы, принято называть исследованием:
24. Во взрослом и детском вариантах теста Векслера наиболее культурально-зависимы результаты по тесту:
25. К формализованным методикам относятся:
26. Метод активного воздействия исследователя на изменения психики ребенка – это:
27. При проведении исследований часто встаёт вопрос о том, насколько характерный материал вы используете. Как называется мера соответствия по некоей характеристике испытуемого той популяции, к которой он принадлежит?
28. Возможность исследователя вызвать какой-то психический процесс или свойство является главным достоинством:
29. «Кубики Кооса», «куб Линка» являются методиками для исследования:
30. Краткое, стандартизированное психологическое испытание, в результате которого делается попытка оценить тот или иной психологический процесс или личность в целом, — это:
Курс 3.9. Практическая детская психология. Детский психолог 700,350 часов
Курсы повышения квалификации:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018