Тест "Психодиагностика школьного обучения"
Позволяет проверить уровень знаний предназначенные для измерения, оценки и анализа индивидуально-психологических и психофизиологических особенностей человека, а также выявления различий между группами людей, объединенных по какому-либо признаку. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. Тест фрустрации Розенцвейга относится к одной из названных групп:
2. Краткое, стандартизированное психологическое испытание, в результате которого делается попытка оценить тот или иной психологический процесс или личность в целом, — это:
3. Б. Г. Ананьев относит лонгитюдный метод исследования:
4. Длительное и систематическое наблюдение, изучение одних и тех же людей, позволяющее анализировать психологическое развитие на различных этапах жизненного пути и на основе этого делать определённые выводы, принято называть исследованием:
5. В ходе диагностики надо стремиться фиксировать:
6. Какое утверждение определяет понятие стандартизации тестов:
7. Наиболее надежными методами диагностики развития в ходе обучения являются:
8. Активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания условий для установления психологического факта называется:
9. Используемая в детской диагностике методика обучающего обучения А.Я. Ивановой направлена на изучение:
10. Оценка согласованности показателей, получаемых при повторном тестировании тех же испытуемых и тем же самым тестом или эквивалентной его формой, характеризует тест с точки зрения его:
11. Оценка психологического состояния при помощи системы тестов называется:
12. Синонимом формирующего эксперимента является:
13. Принципы, которым должна подчиняться психодиагностическая работа школьного психолога:
14. Включенное наблюдение – это:
15. Тип результатов, регистрируемых с помощью опросников и других методов самооценок, называется:
16. В детских дошкольных учреждениях, в начальной школе психо- диагностическое обследование решает следующие задачи:
17. Что одно из перечисленного является существенным элементом предложенного А.Ф. Лазурским «естественного эксперимента» в отличие от лабораторного?
18. Метод активного воздействия исследователя на изменения психики ребенка – это:
19. Какое из утверждений точнее всего описывает, что такое коэффициент интеллекта:
20. Как называется стадия исследования, на которой формулируются идеи о причинах и следствиях избранных для исследования явлений?
21. Метод беседы применяется:
22. Оценка коэффициента интеллекта опирается на сопоставление:
23. Метод исследования развития ребенка считающийся наиболее распространенным и надежным, с точки зрения получения наиболее достоверной информации:
24. Метод познания, который ограничивается регистрацией выявленных фактов при исследовании возрастных особенностей, называется:
25. Целевые установки пробы Бурдона и матриц Равена соотносятся как:
26. Конечный результат деятельности психолога и педагога, направленный на описание и выяснение сущности индивидуальных особенностей личности с целью прогноза дальнейшего развития, разработкой рекомендаций есть...
27. Получение субъектом данных о собственных психических процессах и состояниях в момент их протекания или вслед за ним – это:
28. Сколько этапов предполагает психолого-педагогическое исследование?
29. Данные о реальном поведении человека, полученные в ходе внешнего поведения, называются:
30. Репрезентативность теста указывает на:
Курс 3.20. Практическая педагогика образования и воспитательной работы (700, 350 часов)
Курсы повышения квалификации:
