Курс 2.1. Психолого-педагогические программы для повышения профессионального мастерства
Тест "Психолого-педагогические аспекты деятельности специалиста дополнительного образования в условиях ФГОС"
Позволяет оценить уровень знаний специалистов работающих в сфере дополнительного образования. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
1. Образовательный процесс в учреждении дополнительного образования детей осуществляется с учетом принципов:
2. Обязательной предпосылкой индивидуализации обучения является:
3. Выберите механизм, за счет которого осуществляется поиск и отбор талантливых детей в системе дополнительного образования:
4. Система внешкольного воспитания учащихся была переименована в систему дополнительного образования детей в:
5. Могут ли участвовать в работе объединений совместно с детьми их родители?
6. Назовите разделы, из которых должна состоять учебная программа дополнительного образования детей:
7. Укажите, каким не может быть уровень реализации образовательных программ в учреждениях дополнительного образования детей:
8. Дополнительные образовательные программы, различающиеся по форме организации содержания и процесса педагогической деятельности:
9. Участниками образовательного процесса в учреждениях дополнительного образования являются дети:
10. Согласно единым требованиям к дополнительной образовательной программе ее основными структурными элементами являются:
11. Максимально допустимая нагрузка на одного ребенка в неделю при реализации дополнительной образовательной программы составляет:
12. Кто комплектует состав обучающихся кружка, секции, студии и другого детского объединения и принимает меры по сохранению их в течение срока обучения?
13. Учреждение дополнительного образования детей организует работу с детьми в течение:
14. Дополнительные образовательные программы могут иметь следующие направленности:
15. Из предложенных групп форм, методов и приёмов обучения выберите ту группу, которая позволяет активизировать деятельность учащихся на занятии:
16. Программы дополнительного образования основываются на опыте:
17. Документация педагога дополнительного образования детей:
18. Традиционными формами взаимодействия школ и учреждений дополнительного образования являются:
19. Учебные программы дополнительного образования принято подразделять на:
20. Назовите принцип, которым следует руководствоваться при формировании интересов у детей к занятиям в системе дополнительного образования:
Курсы повышения квалификации:
