Ознакомиться с учебным планом для ДОУ
Тест "Психолого-педагогические аспекты обучения математике в ДОО в рамках ФГОС"
Предназначен для оценки знаний, необходимые в обучении детей первоначальным математическим знаниям и умениям, к пониманию математических взаимосвязей и взаимозависимостей, к формированию простейших математических понятий. Для автогенерации сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов.
1. В методике формирования математических представлений у дошкольников под становлением логического мышления ребенка не имеют в виду:
2. Необходимым инструментом усвоения детьми окружающей действительности, усвоение материала с любой области знаний, в том числе и математики можно назвать:
3. Целенаправленный и организованный процесс передачи и усвоения знаний, учений, приемов и способов умственной деятельности, предусмотрен действующими программами — это:
4. К задачам преподавания курса «Теория и технологии развития математических представлений у детей» не относится:
5. Основными задачами математического образования можно считать:
6. Во время занятий по математике дети в первую очередь получают знания о:
7. Профессиональная подготовка воспитателя к обучению дошкольников математике не предусматривает:
8. При каких условиях в рамках ФГОС обеспечивается своевременный математическое развитие дошкольника?
9. Согласно диагностической методике программы «Развитие», умение использовать для записи сравнения знаки >, <, = тестируется у детей ___ группы:
10. Необходимость современных требований вызвана:
11. Формирование у детей обобщенных, систематизированных знаний о математических законы во взаимосвязи с природой можно отнести к:
12. Какие задачи математического развития детей решает именно методика?
13. Цель курса «Теория и технологии развития математических представлений у детей»:
14. Применение математических понятий, теорий и методов в естественных, технических, общественных науках с целью количественного анализа качественных связей и структур называют:
15. Назовите все элементы методической системы развития математических представлений у детей дошкольного возраста (полный ответ):