Тест "Роль универсальных учебных действий в системе современного общего среднего образования"

Позволяет проверить уровень знаний в изучении особенностей формирования универсальных учебных действий на всех ступенях школьного образования. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе. Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА.

1. Выберите верное суждение

нет верного суждения

УУД рассматриваются как средство формирования компетентностей обучающихся

УУД и компетентности обучающихся никак друг с другом не связаны

компетентности обучающихся являются предпосылкой к формированию УУД

2. Личностные УДД (уберите лишнее):

все ответы верны

формирование математической компетентности

использование индуктивного умозаключения

формирование ценностных ориентаций (саморегуляция, стимулирование, достижение и др.)

3. УУД, позволяющие самостоятельно выделять и формулировать познавательные цели, выделять проблемы, моделировать и преобразовывать объекты, устанавливать причинно-следственные связи__относится к виду:____

регулятивные

личностные

познавательные

коммуникативные

4. Коммуникативные УУД (уберите лишнее) :

умение выражать свои мысли

владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка, современных средств коммуникации

совершенствование навыков работы в группе (расширение опыта совместной деятельности)

использование знаково-символической записи математического понятия

5. Какой подход позволяет выделить основные результаты обучения и воспитания в контексте ключевых задач и универсальных учебных действий, которыми должны владеть обучающиеся?

системно-деятельностный

интегративный

информационный

традиционный

6. К коммуникативным универсальным учебным действиям не относится:

умение взаимодействовать в группе при информационном поиске

способность слушать и слышать других

умение точно выражать свои мысли

умение доказывать гипотезы

7. Личностные универсальные учебные действия обеспечивают:

все ответы верны

социальную компетентность и учёт позиции других людей, партнёров по общению или деятельности

ценностно-смысловую ориентацию учащихся (умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами, знание моральных норм и умение выделить нравственный аспект поведения) и ориентацию в социальных ролях и межличностных отношениях

умение слушать и вступать в диалог; участвовать в коллективном обсуждении проблем

8. Выберите неверное суждение

УУД являются надпредметными, метапредметными, т.е. формируются с помощью разных предметов

сформированные у ученика УУД проявляются в виде различных умений, широко применяемых в разных сферах деятельности человека

УУД невозможно формировать на начальной ступени образования, так как для их формирования необходим базовый уровень знаний

УУД обеспечивают преемственность всех ступеней образовательного процесса

9. В группе познавательных универсальных учебных действий отметьте знаково-символическое универсальное учебное действие:

моделирование

выдвижение гипотезы

формулирование проблемы

осмысленное чтение

10. Логические действия ученика относятся к группе:

коммуникативных УУД

личностных УУД

регулятивных УУД

познавательных УУД

11. Что не входит в состав универсальных учебных действий?

личностный блок

здоровьесберегающий блок

познавательный блок

регулятивный блок

коммуникативный блок

12. Предметные результаты освоения основной образовательной программы выражаются в:

стремлении обучающихся познавать учебный предмет

усвоении обучающимися конкретных элементов социального опыта, изучаемого в рамках конкретного предмета

умении обучающихся решать предметные задачи

способности усваивать учебный предмет

13. Регулятивные УУД (уберите лишнее) :

умение выделять свойства в изучаемых объектах и дифференцировать их

овладение приёмами контроля и самоконтроля усвоения изученного

работа по алгоритму, с памятками, правилами – ориентирами по формированию общих приёмов учебной деятельности по усвоению математических понятий

умение приводить контрпримеры

14. Умение обучающегося конструктивно преодолевать конфликтные ситуации говорит о сформированности:

познавательных УУД

Регулятивных УУД

коммуникативных УУД

личностных УУД

15. Критериями сформированности личностных УУД следует считать:

все ответы верны

присвоение моральных норм, выступающих регуляторами морального поведения

структуру ценностного сознания

полноту ориентации учащихся на моральное содержание ситуации, действия, моральной дилеммы, требующей осуществления морального выбора

уровень развития морального сознания

16. Универсальные учебные действия это:

умение учиться, самостоятельно развивать свои способности, а также усваивать новые знания и применять их на практике

совокупность ЗУНов и способностей к самоорганизации

умение самостоятельно учиться

17. К основным функциям УУД относятся:

обеспечение успешного усвоения знаний, умений и навыков и формирование картины мира и компетентностей в любой предметной области познания

создание условий для развития личности и ее самореализации на основе готовности к непрерывному образованию, компетентности «научить учиться», толерантности в поликультурном обществе, высокой социальной и профессиональной

обеспечение возможностей учащегося самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы достижения, контролировать и оценивать процесс и результаты

все ответы верны

18. В каком базовом документе ФГОС определена система ключевых задач, обеспечивающих формирование универсальных видов учебной деятельности, адекватных требованиям стандарта к результатам образования?

концепция долгосрочного социально-экономического развития РФ

фундаментальное ядро содержания общего образования;

послание Президента Федеральному Собранию

концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России

19. Укажите, какое конкретное универсальное учебное действие можно проверить у учащихся с помощью предложенного ниже задания :

коммуникативное действие

познавательное действие

регулятивное действие

20. Регулятивные универсальные учебные действия обеспечивают:

владение общим приемом решения учебных задач

умение осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения образовательных задач в зависимости от конкретных условий

организацию учащимися своей учебной деятельности

все ответы верны

Курс № 2.3. Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогического работника в условиях реализации ФГОС

Курсы повышения квалификации:

Автор публикации

не в сети 4 года

Роза Емельянова

436

Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018

Академия вашего образования

Тест «Роль универсальных учебных действий в системе современного общего среднего образования»

Тест "Роль универсальных учебных действий в системе современного общего среднего образования"

Курс № 2.3. Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогического работника в условиях реализации ФГОС

Автор публикации

Роза Емельянова

One thought on “Тест «Роль универсальных учебных действий в системе современного общего среднего образования»”

Добавить комментарий Отменить ответ