Тест "Роль универсальных учебных действий в системе современного общего среднего образования"

Позволяет проверить уровень знаний в изучении особенностей формирования универсальных учебных действий на всех ступенях школьного образования. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе. Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА.

1. Коммуникативные УУД (уберите лишнее) :

использование знаково-символической записи математического понятия

умение выражать свои мысли

владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка, современных средств коммуникации

совершенствование навыков работы в группе (расширение опыта совместной деятельности)

2. УУД, позволяющие самостоятельно выделять и формулировать познавательные цели, выделять проблемы, моделировать и преобразовывать объекты, устанавливать причинно-следственные связи__относится к виду:____

коммуникативные

регулятивные

познавательные

личностные

3. Универсальные учебные действия это:

совокупность ЗУНов и способностей к самоорганизации

умение самостоятельно учиться

умение учиться, самостоятельно развивать свои способности, а также усваивать новые знания и применять их на практике

4. Выберите неверное суждение

УУД обеспечивают преемственность всех ступеней образовательного процесса

сформированные у ученика УУД проявляются в виде различных умений, широко применяемых в разных сферах деятельности человека

УУД являются надпредметными, метапредметными, т.е. формируются с помощью разных предметов

УУД невозможно формировать на начальной ступени образования, так как для их формирования необходим базовый уровень знаний

5. Регулятивные универсальные учебные действия обеспечивают:

умение осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения образовательных задач в зависимости от конкретных условий

владение общим приемом решения учебных задач

все ответы верны

организацию учащимися своей учебной деятельности

6. Укажите, какое конкретное универсальное учебное действие можно проверить у учащихся с помощью предложенного ниже задания :

коммуникативное действие

регулятивное действие

познавательное действие

7. Регулятивные УУД (уберите лишнее) :

работа по алгоритму, с памятками, правилами – ориентирами по формированию общих приёмов учебной деятельности по усвоению математических понятий

овладение приёмами контроля и самоконтроля усвоения изученного

умение приводить контрпримеры

умение выделять свойства в изучаемых объектах и дифференцировать их

8. Умение обучающегося конструктивно преодолевать конфликтные ситуации говорит о сформированности:

Регулятивных УУД

личностных УУД

познавательных УУД

коммуникативных УУД

9. К основным функциям УУД относятся:

создание условий для развития личности и ее самореализации на основе готовности к непрерывному образованию, компетентности «научить учиться», толерантности в поликультурном обществе, высокой социальной и профессиональной

все ответы верны

обеспечение успешного усвоения знаний, умений и навыков и формирование картины мира и компетентностей в любой предметной области познания

обеспечение возможностей учащегося самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы достижения, контролировать и оценивать процесс и результаты

10. К коммуникативным универсальным учебным действиям не относится:

умение доказывать гипотезы

умение взаимодействовать в группе при информационном поиске

способность слушать и слышать других

умение точно выражать свои мысли

11. Какой подход позволяет выделить основные результаты обучения и воспитания в контексте ключевых задач и универсальных учебных действий, которыми должны владеть обучающиеся?

традиционный

информационный

системно-деятельностный

интегративный

12. Критериями сформированности личностных УУД следует считать:

уровень развития морального сознания

присвоение моральных норм, выступающих регуляторами морального поведения

полноту ориентации учащихся на моральное содержание ситуации, действия, моральной дилеммы, требующей осуществления морального выбора

структуру ценностного сознания

все ответы верны

13. Логические действия ученика относятся к группе:

регулятивных УУД

личностных УУД

коммуникативных УУД

познавательных УУД

14. Личностные универсальные учебные действия обеспечивают:

ценностно-смысловую ориентацию учащихся (умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами, знание моральных норм и умение выделить нравственный аспект поведения) и ориентацию в социальных ролях и межличностных отношениях

умение слушать и вступать в диалог; участвовать в коллективном обсуждении проблем

все ответы верны

социальную компетентность и учёт позиции других людей, партнёров по общению или деятельности

15. В группе познавательных универсальных учебных действий отметьте знаково-символическое универсальное учебное действие:

формулирование проблемы

моделирование

выдвижение гипотезы

осмысленное чтение

16. Выберите верное суждение

компетентности обучающихся являются предпосылкой к формированию УУД

нет верного суждения

УУД и компетентности обучающихся никак друг с другом не связаны

УУД рассматриваются как средство формирования компетентностей обучающихся

17. В каком базовом документе ФГОС определена система ключевых задач, обеспечивающих формирование универсальных видов учебной деятельности, адекватных требованиям стандарта к результатам образования?

концепция долгосрочного социально-экономического развития РФ

послание Президента Федеральному Собранию

концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России

фундаментальное ядро содержания общего образования;

18. Предметные результаты освоения основной образовательной программы выражаются в:

умении обучающихся решать предметные задачи

способности усваивать учебный предмет

стремлении обучающихся познавать учебный предмет

усвоении обучающимися конкретных элементов социального опыта, изучаемого в рамках конкретного предмета

19. Личностные УДД (уберите лишнее):

формирование математической компетентности

все ответы верны

формирование ценностных ориентаций (саморегуляция, стимулирование, достижение и др.)

использование индуктивного умозаключения

20. Что не входит в состав универсальных учебных действий?

регулятивный блок

здоровьесберегающий блок

коммуникативный блок

познавательный блок

личностный блок

Курс № 2.3. Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогического работника в условиях реализации ФГОС

Курсы повышения квалификации:

Автор публикации

не в сети 4 года

Роза Емельянова

436

Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018

Академия вашего образования

Тест «Роль универсальных учебных действий в системе современного общего среднего образования»

Тест "Роль универсальных учебных действий в системе современного общего среднего образования"

Курс № 2.3. Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогического работника в условиях реализации ФГОС

Автор публикации

Роза Емельянова

One thought on “Тест «Роль универсальных учебных действий в системе современного общего среднего образования»”

Добавить комментарий Отменить ответ