Тест "Роль универсальных учебных действий в системе современного общего среднего образования"

Позволяет проверить уровень знаний в изучении особенностей формирования универсальных учебных действий на всех ступенях школьного образования. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе. Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА.

1. К коммуникативным универсальным учебным действиям не относится:

умение взаимодействовать в группе при информационном поиске

умение доказывать гипотезы

способность слушать и слышать других

умение точно выражать свои мысли

2. Что не входит в состав универсальных учебных действий?

коммуникативный блок

познавательный блок

регулятивный блок

личностный блок

здоровьесберегающий блок

3. Логические действия ученика относятся к группе:

познавательных УУД

личностных УУД

коммуникативных УУД

регулятивных УУД

4. Коммуникативные УУД (уберите лишнее) :

совершенствование навыков работы в группе (расширение опыта совместной деятельности)

использование знаково-символической записи математического понятия

умение выражать свои мысли

владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка, современных средств коммуникации

5. Выберите неверное суждение

сформированные у ученика УУД проявляются в виде различных умений, широко применяемых в разных сферах деятельности человека

УУД невозможно формировать на начальной ступени образования, так как для их формирования необходим базовый уровень знаний

УУД являются надпредметными, метапредметными, т.е. формируются с помощью разных предметов

УУД обеспечивают преемственность всех ступеней образовательного процесса

6. Регулятивные универсальные учебные действия обеспечивают:

организацию учащимися своей учебной деятельности

все ответы верны

умение осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения образовательных задач в зависимости от конкретных условий

владение общим приемом решения учебных задач

7. Личностные универсальные учебные действия обеспечивают:

социальную компетентность и учёт позиции других людей, партнёров по общению или деятельности

умение слушать и вступать в диалог; участвовать в коллективном обсуждении проблем

все ответы верны

ценностно-смысловую ориентацию учащихся (умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами, знание моральных норм и умение выделить нравственный аспект поведения) и ориентацию в социальных ролях и межличностных отношениях

8. Регулятивные УУД (уберите лишнее) :

умение выделять свойства в изучаемых объектах и дифференцировать их

умение приводить контрпримеры

работа по алгоритму, с памятками, правилами – ориентирами по формированию общих приёмов учебной деятельности по усвоению математических понятий

овладение приёмами контроля и самоконтроля усвоения изученного

9. Критериями сформированности личностных УУД следует считать:

все ответы верны

структуру ценностного сознания

полноту ориентации учащихся на моральное содержание ситуации, действия, моральной дилеммы, требующей осуществления морального выбора

присвоение моральных норм, выступающих регуляторами морального поведения

уровень развития морального сознания

10. В каком базовом документе ФГОС определена система ключевых задач, обеспечивающих формирование универсальных видов учебной деятельности, адекватных требованиям стандарта к результатам образования?

концепция долгосрочного социально-экономического развития РФ

послание Президента Федеральному Собранию

фундаментальное ядро содержания общего образования;

концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России

11. Выберите верное суждение

УУД рассматриваются как средство формирования компетентностей обучающихся

нет верного суждения

УУД и компетентности обучающихся никак друг с другом не связаны

компетентности обучающихся являются предпосылкой к формированию УУД

12. Укажите, какое конкретное универсальное учебное действие можно проверить у учащихся с помощью предложенного ниже задания :

регулятивное действие

коммуникативное действие

познавательное действие

13. К основным функциям УУД относятся:

создание условий для развития личности и ее самореализации на основе готовности к непрерывному образованию, компетентности «научить учиться», толерантности в поликультурном обществе, высокой социальной и профессиональной

обеспечение возможностей учащегося самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы достижения, контролировать и оценивать процесс и результаты

все ответы верны

обеспечение успешного усвоения знаний, умений и навыков и формирование картины мира и компетентностей в любой предметной области познания

14. Универсальные учебные действия это:

умение самостоятельно учиться

совокупность ЗУНов и способностей к самоорганизации

умение учиться, самостоятельно развивать свои способности, а также усваивать новые знания и применять их на практике

15. Умение обучающегося конструктивно преодолевать конфликтные ситуации говорит о сформированности:

коммуникативных УУД

личностных УУД

познавательных УУД

Регулятивных УУД

16. Предметные результаты освоения основной образовательной программы выражаются в:

способности усваивать учебный предмет

стремлении обучающихся познавать учебный предмет

умении обучающихся решать предметные задачи

усвоении обучающимися конкретных элементов социального опыта, изучаемого в рамках конкретного предмета

17. Какой подход позволяет выделить основные результаты обучения и воспитания в контексте ключевых задач и универсальных учебных действий, которыми должны владеть обучающиеся?

системно-деятельностный

информационный

традиционный

интегративный

18. Личностные УДД (уберите лишнее):

формирование ценностных ориентаций (саморегуляция, стимулирование, достижение и др.)

формирование математической компетентности

использование индуктивного умозаключения

все ответы верны

19. В группе познавательных универсальных учебных действий отметьте знаково-символическое универсальное учебное действие:

моделирование

формулирование проблемы

осмысленное чтение

выдвижение гипотезы

20. УУД, позволяющие самостоятельно выделять и формулировать познавательные цели, выделять проблемы, моделировать и преобразовывать объекты, устанавливать причинно-следственные связи__относится к виду:____

регулятивные

личностные

познавательные

коммуникативные

Курс № 2.3. Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогического работника в условиях реализации ФГОС

Курсы повышения квалификации:

Автор публикации

не в сети 3 года

Роза Емельянова

436

Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018

Академия вашего образования

Тест «Роль универсальных учебных действий в системе современного общего среднего образования»

Тест "Роль универсальных учебных действий в системе современного общего среднего образования"

Курс № 2.3. Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогического работника в условиях реализации ФГОС

Автор публикации

Роза Емельянова

One thought on “Тест «Роль универсальных учебных действий в системе современного общего среднего образования»”

Добавить комментарий Отменить ответ